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西横街语文教研工作计划范文 一、指导思想: 以语文课程标准理念为准绳,以课程改革实验为契机,以课堂教学为主阵地,以学习、实践、反思、再实践为主要形式,逐步推进,深化课改实验研究,努力构建有利于学生语文素养发展的务实有效的小学语文课堂教学,提升师生的语文素养,提高我校语文教学水平。 二、主要工作: 1、把握重点以课堂教学为主阵地,推进课程改革。 (1)转变教学理念 继续深入学习,真正转变教学理念,使课改理念真正内化为教师自己的教育思想和教学观念。 (2)转变教学行为 在实践的过程中,教师经过理性的思考,寻找到教学理念与教学行为的结合点,将教学理念转化为教师的教学行为。 (3)教学研究的主题 构建有利于学生语文素养发展的务实有效的小学语文课堂教学。 本学期,坚持理论学习与课堂实践、课例反思相结合,力求切合课堂教学需求开展活动,解决教学实际问题,引领课改方向。通过举办各种形式的观摩研讨活动,为教师提供学习和研讨的课例,促使教师在教学实践中不断反思,改进教学行为,追求“倡简、务本、求实、有度”的语文教学。 2、教学常规仍常抓不放。 (1)、我们将组织教师认真学习修订后的学科教学建议,并针对细则深入思考,讨论研究对此建议提出恰当的思考与修改意见。 (2)、写字教学不容忽视,我们将组织全体教师进行写字教学的研讨,积极参加区举行的二、四年级的写字团体赛。争取在本次比赛中取得可喜的成绩。 (3)、“立足于学生的终生发展”在语文课改中,我们要重视学生阅读能力的培养,要多读书,读好书,拓展学生的阅读面,并且开展丰富多彩的读书活动,让学生喜欢语文,从而学会学习。 (4)、改变传统的作业模式,在立足基础的前提下,不搞题海战,减少笔头作业,腾出时间来进行资料收集,拓展阅读,如:读报、看课外书、收听电视新闻等。适当做一些摘抄、读书笔记,努力提高学生的阅读、写作能力。 (5)、每周坚持开展校内教学研究活动,组织听随堂课,上研究课。结合本学期开展的大主题阅读活动,重视这一方面的学习和研究,大胆探索和实践,不断总结经验,以期在实践的过程中不断提高,不断完善。 三、具体安排 九月份: (1)学科计划贯彻。 (2)检查备课、暑假作业。 (3)各年级制订语文课外阅读方案。 十月份 (1)一年级拼音验收。 (2)二、四年级写字练习,准备参赛。 (3)各年级写字验收。 (4)章丽卫老师上语文课外阅读指导课。 十一月 ()、一年级基本笔画验收。 ()、集体备课。 ()、陈芳老师上语文课外阅读指导课。 ()、二、四年级写字练习。 十二月: (1)一年级独体字验收。 (2)各年级朗读验收。 ()、钱菊老师上语文课外
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