辽宁省抚顺市八级地理上册 2.4 自然灾害教案 新人教版.doc_第1页
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文档简介

自然灾害教案课标要求：了解我国是自然灾害频繁发生的国家教学目标：1、了解我国常见自然灾害及分类2、了解我国自然灾害的特点。 重点：我国自然灾害的特点难点：几种常见自然灾害的分布 教学过程教学内容师生活动设计意图导入新课由我国的自然环境复杂多变，常常会给生产和生活带来巨大的危害和经济损失导入课件展示我国常见的自然灾害，学生观察、感受创设情境目标实施一、常见的自然灾害1、自然灾害的含义自然异变（包括人类活动诱因） 危害2、我国常见的自然灾害 气象灾害：干旱、洪涝、台风、寒潮、冰雹、冻雨、雾霾、沙尘暴 地质灾害：地震、滑坡、泥石流、崩塌、地面塌陷 其它灾害：森林灾害、生物灾害、海洋灾害二、我国自然灾害频发1、我国自然灾害的特点 种类多 分布广 频繁 危害严重学生阅读教材，理解自然灾害概念的含义，教师课件展示几个事件，学生判别，教师总结提升课件展示近年来我国常见的、影响比较大的、严重的自然灾害，学生观察、感受各种自然灾害带来的严重危害。指导学生应从哪些方面入手总结特点，并提供统计资料，引导分析。理解自然灾害的含义丰富学生的感性认识由感性认识到理性认识目标实施2、我国主要自然灾害的分布和成因 气象灾害主要分布地区和成因 地质灾害主要分布地区和成因三、防灾减灾 国家防灾减灾体系 避险自救知识教师举例，讲解分析方法学生分组讨论，归纳总结1阅读课本【主要气象灾害的分布图】了解气象灾害的分布并简单分析原因，完成“活动2、阅读课本【主要地质灾害的分布图】了解地质灾害的分布并简单分析原因，完成“活动播放视频，学生联系实际谈避险培养学生地理思维能力和合作学习能力增强防灾减灾意识总结强化自然灾害多、广、频、重；与人类活动相互作用，更加复杂；有些灾害有其一定规律性，通过深入研究，加强预报还是可防的；幅员辽阔，一方有难，八方支援，与自然和谐相处教师总结培养学生总结归纳能力，提升认识。反馈练习练习题出示习题学生完成反馈巩固板书设计第四节 自然灾
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