冀教版数学六年级下学期第一单元第三课时用正、负数表示意义相反的量同步训练.doc_第1页
冀教版数学六年级下学期第一单元第三课时用正、负数表示意义相反的量同步训练.doc_第2页
冀教版数学六年级下学期第一单元第三课时用正、负数表示意义相反的量同步训练.doc_第3页
冀教版数学六年级下学期第一单元第三课时用正、负数表示意义相反的量同步训练.doc_第4页
冀教版数学六年级下学期第一单元第三课时用正、负数表示意义相反的量同步训练.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

冀教版数学六年级下学期 第一单元第三课时用正、负数表示意义相反的量 同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共4题;共6分)1. (1分)如果+400表示在银行存入400元,那么-300元表示_。 2. (1分)如果汽车向东行驶50千米,记作+50千米,那么汽车向西行驶60千米,记作_ 3. (2分)规定零摄氏度以上为正,月球表面的白天平均温度是126,可记作_;夜间平均温度是零下150,可记作_4. (2分)下面是同一时刻不同地区的时间。 5:00罗马; 7:00莫斯科; 12:00北京; 13:00首尔; 14:00悉尼.与北京时间相比,首尔早1个小时,记为+1时;莫斯科晚5个小时,记为-5时。以北京时间为标准,罗马时间记为_时,悉尼时间记为_时。二、 判断题。 (共4题;共8分)5. (2分)判断对错.最小的正数是06. (2分)-2 时,天气很热。 7. (2分)判断对错:0.001不是正数 8. (2分)+5和-5表示的意思不一样。三、 选择题。 (共4题;共8分)9. (2分)规定向南走500米记为+500米,那么向北走200米记为( )A . 200米B . +200C . -200米D . -20010. (2分)在数6,(2),0,(3)3 , (42),24中,属于负数的有几个( ) A . 6B . 4C . 5D . 311. (2分)如果规定前进、收入、盈利为正,那么下面错误的语句是( )。 A . 18米表示后退18米B . 80表示盈利80元C . 4万元表示支出4万元12. (2分)某机械加工车间,完成了一批同规格零件的加工工作。这种零件的标准外直径是585mm.质检部门在抽检这批零件时,为了记录每个抽检零件外直径与标准的误差,把1号零件外直径记作+2mm,那么2号零件外直径记作( ) A . +582mmB . +3mmC . -582mmD . -3mm四、 解决问题。 (共3题;共24分)13. (10分)学校对六年级学生1分钟跳绳次数进进行测试,以每分钟80次为标准,超出的次数记为正数,不足的记为负数。第一小组6人的成绩如下: 学号123456成绩+40-4-2+8+12(1)6人的达标率是多少? (2)平均每人1分钟跳绳多少次? 14. (5分)读一读。8,6,72,40,30,0,99。15. (9分)下图中每格表示10米,小狗刚开始的位置是0点。(1)如果小狗从0点向东行20米,表示为20米,那么小狗从0点向西行30米,表示为_米。 (2)如果小狗的位置是60米,说明小狗向_行了_米。 (3)如果小狗的位置是40米,说明小狗向_行了_米。 (4)如果小狗从0点先向东行30米,再向西行50米,这时小狗的位置表示为_米,小狗一共走了_米。 (5)如果小狗的位置是30米,一只小猫也从0点出发,行到20米的位置,_(填“小猫”或“小狗”)离0点远,远_米。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题。 (共4题;共6分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判断题。 (共4题;共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 选择题。 (共4题;共8分)9-1、10

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论