人教版语文三年级上册第八组第29课《掌声》同步练习.doc

人教版语文三年级上册第八组第29课掌声同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共83分)1. （6分）写近义词。注视_骤然_珍惜_蜂拥而至_镇定_失望_2. （3分）正确选择。角：牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西。形状像角的。物体边沿相接的地方。小明家的老黄牛，长着一对又粗又尖的角_。在拴牛的墙角_处，一棵高大的皂荚树，结满了皂角_果。3. （3分）选择搭配。默默地_A鞠了一躬深深地_B站了起来慢慢地_C坐在一角4. （2分）用下列词语造句骤然：_渐渐：_5. （4分）找找填填。喝 渴鹿口_了，找到一个池塘，痛痛快快地_起水来。到 倒他看着自己_映在水面上的影子，不解地自言自语：“这_底是怎么回事呢？”6. （10分）给形近字组词疾_投_犹_渐_境_病_没_忧_惭_镜_7. （4分）辨形组词。漫_ 慢_情_ 请_8. （3分）同音字填空。 xi如果不保持生态环境的平衡发展，那么人类将面临食物匮乏的威_。实现社会和_，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想。生活在集体中，我们每个人都应具有团体_作精神。9. （4分）选词填空。 电闪雷鸣 鹅毛大雪 冰天雪地 雨雾缭绕窗外下起了_，地面一片白色。天忽然暗了下来，不一会儿_，下起了大雨。虽然外面_，教室里却温暖如春。抬头一看，山顶_，十分壮观。10. （6分）多音字我会区分，给下列字按不同的音，组不同的词语。lo_dio _hung_落 调 晃lu_tio _hung_11. （3分）照样子写词语。例：依依不舍_12. （10分）形近字组词。 经_ 时_ 动_ 方_ 气_红_ 明_ 运_ 万_ 汽_13. （6分）填上合适的词语。_的姿势 _的掌声_的眼神 _的声音_的鼓励 _的微笑14. （4分）选择合适的搭配。A 深深地 _掌声B 热烈的 _鞠躬C 默默地 _眼神D 忧郁的 _流泪15. （5分）照样子把句子写具体。例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。小英走上了讲台。土地上长出了小草。他注视着年轻人。16. （5分）修改病句。小英在大家的关注下，一摇一晃地走上讲台。17. （5分）句子对对碰。花生的外表不好看。花生的用处很多。（用恰当的关联词连成一句话）一条条如蛛网般交叉的街道通往城市广场。（缩句）小鸟站在树枝上。（改成拟人句）二、 阅读题 (共2题；共33分)18. （10分）一字组多词。愿 _ _ _ _ _烈 _ _ _ _ _19. （23分）阅读下面的话，再完成练习小英在大家注视的目光中，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，聚然间响起了一阵掌声（1）“注视”的近义词是：_；_；_；_再写出几个表示“看”的意思的词或成语：_（2）“聚然”的近义词有：_（3）你认为大家对小英注视的目光中包含些什么呢？（4）如果你是小英，你会对大家说些什么呢？第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共17题；共83分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-