《新加坡街头见闻》同步练习.doc

新加坡街头见闻同步练习1给加线字选择正确的读音。 流淌(shng tng) 超过(cho zho) 凭借(png pn) 看管(kn kn)2规范书写词语。3圈出下列句中的错别字，并改正。 1周围既没有交通警查，也没有汽车行驶。 ( ) 2这件事给我留下的印像太深了。 ( ) 3她把流淌雨水的脸转向我，摸名其妙地看着我。 ( )4根据意思写词语。 1形容雨下得很大。( ) 2没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。( )5填写恰当的关联词语。 1今天外出，( )没有汽车驶过，( )正下着大雨，连行人都不多。 2( )知识的海洋是漫无边际的，( )学习也是永无止境的。 3( )我们不自觉遵守交通法规，( )不是文明的人。6按要求写句子。 1大雨把小明的衣衫打湿了。(改为“被”字句) _ 2我被眼前的情景吸引住了。(改为“把”字句) _ 3我发现一个穿着普通的小女孩，正站在路口斑马线的红灯上。(修改病句) _7阅读欢乐岛。 (一)课内阅读。 这件事给我留下的印象太深了。因此。我和陪同的吴小姐交换了意见。我说：“当时既没有交通警察看管，也没有汽车驶过，连行人都不多，而且天上正下着大雨，为什么她不可以跑过路口呢？”吴小姐听了以后，笑笑说：“既然红灯亮着，怎么可以跑过路口去呢？”我在她的反问面前愣住了，不知道说什么好。吴小姐停了一下，继续说：“我们从小接受的教育，就让我们这样做。” 当天晚上，我在日记里写下了这样一句话：“能够如此自觉遵守交通法规的人，就是一个文明的人。” 1文中“印象太深了”中“深”字的正确解释是( )。 深：深入；加深；程度深。 2“能够如此自觉遵守交通法规的人，就是一个文明的人。”这句话点明了_，是全文的_。 3“我们从小接受的教育，就让我们这样做。”这句话包含几层意思？ _ (二)课外阅读。“绿手指” 在法国一个小镇，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪，以为她是个妖怪或者有什么特异功能，这是当地人对好园丁的称谓。 一天，老人在报上看到一条消息：园艺所重金悬赏购买纯白的金盏花。老人想：金盏花，除了金色就是棕色，白色的，不可思议！不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女讲了，遭到一致反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学，专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？” 老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子。第二年把它栽种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种就这样，一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。 20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得奇特灿烂。它不是近乎白色，而是雪一样的白。 但愿你我也能长出新的“绿手指”！ 1老人看到园艺所重金购买纯白金盏花的消息时，作者着重写了老奶奶的_，表明老奶奶想尝试种纯白金盏花。 2老奶奶决定一个人干，结果怎样？ _ 3最后一句话的含义是什么？ _8补充描写人物外貌的词语。 慈( )善目 面如死( ) 尖( )猴腮 眉开眼( ) 肥( )大耳 披头散( ) ( )眉大眼 眉清目( )( )度翩翩 ( )大魁梧参考答案1tng cho png kn2街头 遵守 倾盆 印象 不知所措31查(察) 2像(象) 3摸(莫)41倾盆大雨 2莫名其妙5不但 而且 2因为 所以 3如果 就61小明的衣衫被大雨打湿了。 2眼前的情景把我吸引住了。 3我发现一个穿着普通的小女孩，正站在路口斑马线的红灯前。7(一)1 2文章的中心 总结 3(1)说明从小接受的遵纪守法的教育，很有成效。(2)现在已经形成了习惯，成了人们自觉的行动。(3)吴小姐回答的两个“我们”包括她自己也是这样的。(