辽宁省营口市大石桥市九级化学下学期第二次周练试卷（含解析）.doc

2016-2017学年辽宁省营口市大石桥市九年级（下）第二次周练化学试卷一、选择题（20分）1下列实验基本操作正确的是（）a读取液体体积b点燃酒精灯c铁钉放入试管d称取氯化钠2下列所述情况城市生活污水的任意排放；农业生产中农药、化肥使用不当；海上油轮石油泄漏；工业生产中“三废”的任意排放，可能引起水污染的是（）a只有b只有c只有d3下列有关微观粒子的说法中正确的是（）a分子由原子构成b分子是保持物质化学性质的唯一粒子c原子中的粒子都不带电d物质都是由离子构成4下列化学仪器中，可用于溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是（）a集气瓶b烧杯c量筒d试管5下列图标中，表示“禁止烟火”的是（）abc d6在水蒸发过程中，下列说法正确的是（）a水分子不断运动b水分子之间间隔不变c水分子分解成氢原子和氧原子d水分子可以保持水的物理性质7下列关于能源的说法，正确的是（）a化石燃料是可再生能源b煤属于纯净物c石油可以直接用作燃料d氢气是最清洁的能源8稀土元素铕（eu）是激光及原子能应用的重要材料已知氯化铕的化学式为eucl3，则氧化铕的化学式为（）aeuobeu2o3ceu3o2deuo39水是生命之源，是自然界中重要的物质，爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是（）a城市生活废水直接排入黄河b洗菜的水用来浇花c用自来水不断为西瓜冲水降温d用工业废水浇地10下列是几种液体的ph，其中酸性最强的是（）a血液 （7.357.45）b胃液（0.81.5）c瓶装饮用水（6.57.5）d某地雨水（4.854.95）11下列关于硬水与软水的说法中，错误的是（）a用煮沸的方法可以使硬水软化b用肥皂水可以区分硬水与软水c硬水中有污染物，软水中没有污染物d锅炉使用硬水易产生水垢，可能引起爆炸12物质中混有杂质常常影响实验现象及实验结论的判定除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）选项物质杂质选用试剂和操作方法aco2co通入o2，点燃bnaohna2co3加入过量盐酸，蒸发c铁粉铜粉加入过量稀硫酸，过滤dcu（no3）2溶液agno3溶液加入过量铜粉，过滤aabbccdd13a、b两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）at1时，若用等质量水分别配制a、b饱和溶液，需要a的质量比b的大b将t2时a的饱和溶液升温至t3，溶液的溶质质量分数增大c当a中含有少量b时，可用降温结晶的方法提纯adt2时，a、b两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等14如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号下列说法中不正确的是（）a集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂b该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一c实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞d红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹15除去物质中混有的少量杂质，所用试剂或操作（括号内）不正确的是（）a氯化钙中混有少量的碳酸钙 （稀盐酸）b稀盐酸中混有少量的稀硫酸（硝酸钡溶液）c熟石灰中混有生石灰（水）d氧化铜中混有少量的木炭粉 （在空气中灼烧）二、填空题（18分）16如图是元素周期表中两种元素的部分信息（1）p原子的核电荷数是，相对原子质量是；（2）16号元素的名称是，在化学反应中，该原子容易（填“得”或“失”）电子；（3）两种元素的本质区别是不同17（4分）金属在生产生活中应用广泛（1）铝制成铝箔是利用了铝的性；铜制电源插头是利用了铜的性；（2）铁质围栏喷上油漆能防锈的原理是，在围栏表面涂铝粉也可以防锈，这是因为铝的性比铁强18（5分）水是宝贵的自然资源（1）在自来水厂净水过程中，通过加入可使水中的悬浮杂质沉降；通入进行消毒杀菌将自来水可以得到净化程度较高的水（2）水是由元素组成的，电解水的化学方程式为19（4分）如表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度温度/2030405060溶解度/gnacl36.036.336.637.037.3kno331.645.863.985.5110（1）两种物质中，溶解度受温度影响较大的是；（2）欲从海水中获得粗盐，可采取的方法；（3）在温度范围内，氯化钠和硝酸钾的溶解度会相等；（4）50时，100g水中加入40g氯化钠充分搅拌，所得溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶液的质量是g三、简答题（16分）20水是一切生物生存所必需的（1）除去水中难溶性固体应采用的操作是；生活中可用区分硬水和软水（2）我国淡水资源短缺，爱护水资源是每个公民的责任和义务下列行为属于浪费水的是（填字母编号）a洗手擦香皂时不关水龙头 b用洗菜水浇花 c用洗衣水冲厕所 d用自来水不断为西瓜冲水降温（3）氯胺（nh2cl）可作为饮用水消毒剂nh2cl消毒时，会发生反应：nh2cl+h2ox+hclo，其中x的化学式是（4）某种家用环保型消毒液发生器发生的主要反应：氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气该反应的化学方程式：21通过学习化学，同学们明白了很多道理，请从微观（分子或原子）角度来解决下列化学问题（1）一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是；（2）混合物和纯净物的不同之处是；（3）打气筒能将空气压入足球内22 a、b、c、d、e为初中化学常见的物质，其中a、c为金属单质，e为非金属单质，如图是它们之间的相互转化关系请回答：（1）反应的基本反应类型是；反应的基本反应类型是（2）a的化学式为； e的化学式为（3）写出物质e和b在加热条件下反应的化学方程式；（4）如图转化中产生无色气体e的原因是四、实验探究题（20分）23某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：实验实验实验实验白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧白磷燃烧（1）白磷燃烧的化学方程式为（2）实验和实验证明了可燃物燃烧必须要接触氧气（3）实验和实验证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度（4）瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸是煤矿安全事故的一种为了生产安全，要求井下通风状况良好，控制天然气浓度在1%以下；禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少摩擦火花的产生上述措施可以防爆是因为破坏了燃烧的某些条件，分别是24实验室里常用以下仪器制取气体（1）制取二氧化碳的化学方程式为；制取并收集二氧化碳的仪器组合是（填字母）；（2）利用二氧化碳、的性质来检验二氧化碳是否收集满；（3）将一朵纸花用石蕊溶液染成紫色，放入充满二氧化碳的集气瓶中，可观察到纸花变，反应的化学方程式为25镀锌铁片是在铁片上均匀镀上一层锌某小组为测定10g镀锌铁片上锌的质量，设计方案如下：（1）步骤中溶解锌的化学方程式为，步骤洗涤的目的是为了除去，步骤是；（2）利用上述方案进行实验，测定结果偏大，分析原因四、计算题26某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，取某种稀盐酸100g加入到15.8g水垢中，产生co2气体的情况如图所示计算：（1）从图中可以看出15.8g水垢与盐酸反应后生成co2最多是（2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少？（计算结果保留0.1%）（3）所用稀盐酸中溶质质量分数是多少？（计算结果保留0.1%）2016-2017学年辽宁省营口市大石桥市金桥中学九年级（下）第二次周练化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（20分）1下列实验基本操作正确的是（）a读取液体体积b点燃酒精灯c铁钉放入试管d称取氯化钠【考点】实验操作注意事项的探究；测量容器量筒；称量器托盘天平；加热器皿酒精灯【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据量筒读数要平视凹液面的最底部分析b、根据点燃酒精灯要用火柴点燃不能引燃分析c、根据铁钉放入试管中为防止打破试管试管要平放，再将铁钉放在试管口然后将试管慢慢的竖起来分析d、根据天平称量时要左物右码且固体药品不能直接放在托盘上称量要放在玻璃器皿中称量分析【解答】解：a、量筒读数要平视凹液面的最底部，a不正确b、点燃酒精灯要用火柴点燃不能引燃，b正确c、铁钉放入试管中为防止打破试管，试管要平放，再将铁钉放在试管口然后将试管慢慢的竖起来，使铁钉沿着试管壁慢慢滑到试管底部，c不正确d、天平称量时要左物右码，且固体药品不能直接放在托盘上称量要放在玻璃器皿中称量，d不正确故选b【点评】只有严格按照基本操作步骤进行才能防止意外发生，实验操作必须规范，基本步骤要熟练掌握2下列所述情况城市生活污水的任意排放；农业生产中农药、化肥使用不当；海上油轮石油泄漏；工业生产中“三废”的任意排放，可能引起水污染的是（）a只有b只有c只有d【考点】水资源的污染与防治；生活污水和工业废液的危害；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义【专题】化学与环境保护【分析】水污染途径有：工业废水的任意排放，农业上化肥和农药的任意使用，生活污水的任意排放，可以据此答题【解答】解：根据所学知识可以知道水的三大污染源为：工业废水的任意排放，农业上化肥和农药的不当使用，生活污水的任意排放等都能够引起水的污染，除此之外像海上油轮的石油泄漏也能引起水的污染故答案为：d【点评】知道了水污染的途径，就要了解防治水污染的方法，平时要做到不污染水源，并且节约用水，做一个节水爱水的好公民3下列有关微观粒子的说法中正确的是（）a分子由原子构成b分子是保持物质化学性质的唯一粒子c原子中的粒子都不带电d物质都是由离子构成【考点】分子和原子的区别和联系；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据已有的知识进行分析，分子是由原子构成的，分子、原子和离子都能保持物质的化学性质；原子中的原子核和电子都带电；构成物质的基本微粒是分子、原子和离子，据此解答【解答】解：a、分子是由原子构成的，故a正确；b、分子、原子和离子都能保持物质的化学性质，故b错误；c、原子中的原子核和电子都带电，故c错误；d、构成物质的基本微粒是分子、原子和离子，故d错误；故选：a【点评】本题考查了物质构成微粒的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行4下列化学仪器中，可用于溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是（）a集气瓶b烧杯c量筒d试管【考点】常用仪器的名称和选用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据实验室常见仪器的用途分析即可，集气瓶：用于收集或储存少量气体烧杯：用作配制溶液、溶解固体和加热较多量液体试剂量筒：量取液体体积，不能加热试管：用于少量液体试剂的加热【解答】解：a、集气瓶用于收集、储存少量气体或某些气体反应，故错误；b、烧杯可以用来溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂，故正确；c、量筒只用来量取液体，而一定不能用来溶解固体、配制溶液，故错误；d、试管用于少量液体试剂的加热，一般不用作溶解固体、配制溶液，故错误故选b【点评】此题看起来简单，但同学们的答分并不高，同学们对这些仪器的使用范围很模糊，这就需要同学们注重课本，留意常见仪器的使用规则，同时做实验时要严格要求自己5下列图标中，表示“禁止烟火”的是（）abcd【考点】几种常见的与化学有关的图标【专题】公共标志型【分析】解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可【解答】解：a、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误b、图中所示标志是禁止放鞭炮标志，故选项错误c、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误d、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键6在水蒸发过程中，下列说法正确的是（）a水分子不断运动b水分子之间间隔不变c水分子分解成氢原子和氧原子d水分子可以保持水的物理性质【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、分子总是在不断的运动的，在水蒸发过程中，温度升高，分子运动的速率更快，故选项说法正确b、在水蒸发过程中，温度升高，水分子之间间隔变大，故选项说法错误c、水蒸发，属于物理变化，分子本身没有发生改变，故选项说法错误d、分子是保持物质化学性质的最小粒子，在水蒸发过程中，水分子可以保持水的化学性质（而不是物理性质），故选项说法错误故选：a【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键7下列关于能源的说法，正确的是（）a化石燃料是可再生能源b煤属于纯净物c石油可以直接用作燃料d氢气是最清洁的能源【考点】常见能源的种类、能源的分类；纯净物和混合物的判别；氢气的用途和氢能的优缺点【专题】化学与能源【分析】根据已有的知识进行分析，化石燃料包括煤、石油、天然气等，都是混合物；氢气是最清洁的能源【解答】解：a、化石燃料是不可再生能源，错误；b、煤属于混合物，错误；c、石油不能直接用作燃料，错误；d、氢气燃烧只生成水不污染空气，是最清洁的能源，正确；故选d【点评】本题考查了化学与能源的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行8稀土元素铕（eu）是激光及原子能应用的重要材料已知氯化铕的化学式为eucl3，则氧化铕的化学式为（）aeuobeu2o3ceu3o2deuo3【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】由氯化铕的化学式为eucl3，确定铕元素的化合物，根据化合物化学式的书写方法写出氧化铕的化学式进行分析判断即可【解答】解：氯化铕的化学式为eucl3，氯元素显1价，设铕元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（1）3=0，则x=+3价氧化铕中铕元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为eu2o3故选b【点评】本题难度不大，掌握化学式的书写方法、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题9水是生命之源，是自然界中重要的物质，爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是（）a城市生活废水直接排入黄河b洗菜的水用来浇花c用自来水不断为西瓜冲水降温d用工业废水浇地【考点】保护水资源和节约用水【专题】空气与水【分析】生活中节约用水的做法、措施很多，根据生活中节水的做法进行分析判断即可【解答】解：a城市生活废水直接排入黄河，会造成水体污染，故选项错误b洗菜的水用来浇花，有利于节约用水，故选项正确c用自来水不断为西瓜冲水降温，浪费了大量的水，不利于节约用水，故选项错误d用工业废水浇地，会污染土壤、损害作物，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，节约用水人人有责，了解生活中节约用水的措施即可正确解答本题10下列是几种液体的ph，其中酸性最强的是（）a血液 （7.357.45）b胃液（0.81.5）c瓶装饮用水（6.57.5）d某地雨水（4.854.95）【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】常见的酸 酸的通性【分析】当溶液的ph等于7时，呈中性；当溶液的ph小于7时，呈酸性；当溶液的ph大于7时，呈碱性；据此进行分析判断即可【解答】解：a、血液（7.357.45）呈弱碱性；b、胃液（0.81.5）呈强酸性；c、瓶装饮用水（6.57.5）接近中性；d、雨水（4.854.95）呈弱酸性；故选b【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液ph大小之间的关系是顺利解题的关键11下列关于硬水与软水的说法中，错误的是（）a用煮沸的方法可以使硬水软化b用肥皂水可以区分硬水与软水c硬水中有污染物，软水中没有污染物d锅炉使用硬水易产生水垢，可能引起爆炸【考点】硬水与软水【专题】空气与水【分析】根据水的组成和构成来分析，并利用组成来分析物质的类别，利用硬水中钙、镁离子的浓度来分析鉴别的方法【解答】解：a、用煮沸的方法可以使硬水软化，故a说法正确；b、因硬水中钙、镁离子的浓度大，软水中钙、镁离子的浓度小，则可用肥皂水可鉴别硬水和软水，出现明显浑浊的为硬水，故b说法正确；c、硬水、软水的区别是硬水中钙、镁离子的浓度大，软水中钙、镁离子的浓度小，两者中都有可能存在污染物，故c说法错误；d、锅炉使用硬水易产生水垢，水垢越积越厚可能引起爆炸，故d说法正确；故选c【点评】本题考查水的组成和构成，学生熟悉水的化学式的意义及物质类别的判断即可解答，难点是硬水中的成分及鉴别12物质中混有杂质常常影响实验现象及实验结论的判定除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）选项物质杂质选用试剂和操作方法aco2co通入o2，点燃bnaohna2co3加入过量盐酸，蒸发c铁粉铜粉加入过量稀硫酸，过滤dcu（no3）2溶液agno3溶液加入过量铜粉，过滤aabbccdd【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故a错误b、naoh和na2co3均能与盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故b错误c、铁粉能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，铜不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故c错误d、铜粉能与agno3溶液反应生成硝酸铜溶液和银，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故d正确故选：d【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键13a、b两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）at1时，若用等质量水分别配制a、b饱和溶液，需要a的质量比b的大b将t2时a的饱和溶液升温至t3，溶液的溶质质量分数增大c当a中含有少量b时，可用降温结晶的方法提纯adt2时，a、b两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】由图象可知：t1时，b的溶解度大于a的溶解度，若用等质量水分别配制a、b饱和溶液，需要b的质量比a的大；将t2时a的饱和溶液升温至t3，溶液的溶质质量分数不变，因为溶质和水都不变；a的溶解度受温度的影响大，b的溶解度受温度的影响很小，因此当a中含有少量b时，可用降温结晶的方法提纯a；t2时，a、b两种物质相等质量的饱和溶液中溶质的质量相等【解答】解：a、t1时，b的溶解度大于a的溶解度，若用等质量水分别配制a、b饱和溶液，需要b的质量比a的大；故选项错误；b、将t2时a的饱和溶液升温至t3，溶液的溶质质量分数不变，因为溶质和水都不变；故选项错误；c、a的溶解度受温度的影响大，b的溶解度受温度的影响很小，因此当a中含有少量b时，可用降温结晶的方法提纯a；故选项正确；d、t2时，a、b两种物质相等质量的饱和溶液中溶质的质量相等，不说明质量不可，故选项错误；故选c【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用、溶质的质量分数的计算等，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中14如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号下列说法中不正确的是（）a集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂b该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一c实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞d红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹【考点】空气组成的测定【专题】空气与水【分析】测定空气中氧气含量的实验结论是氧气约占空气体积的 1/5，要想结论准确，做该实验时，装置的气密性要好；药品的量要足，把氧气全部耗尽；等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等红磷燃烧的产物是五氧化二磷固体，现象应是大量的白烟，不是烟雾燃烧结束后立刻打开弹簧夹，膨胀的气体会排出一部分，测量的结果会大于 1/5【解答】解：a、集气瓶中加入少量水的作用一是可以使集气瓶快速冷却，二是要防止瓶底炸裂，所以a正确；b、红磷足量，能把氧气全部耗尽，而红磷量不足，瓶内氧气不能耗尽，使结果小于五分之一，所以b正确；c、实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞，若不能立即塞紧会使结果偏大，故c正确；d、红磷燃烧的现象应是大量的白烟，不是白雾，所以d不正确故选d【点评】该题主要考查测定空气里氧气含量的探究实验，该实验的结论和实验中注意事项是考查重点，要知道造成实验结果不准确的原因15除去物质中混有的少量杂质，所用试剂或操作（括号内）不正确的是（）a氯化钙中混有少量的碳酸钙 （稀盐酸）b稀盐酸中混有少量的稀硫酸（硝酸钡溶液）c熟石灰中混有生石灰（水）d氧化铜中混有少量的木炭粉 （在空气中灼烧）【考点】物质除杂或净化的探究；生石灰的性质与用途；酸的化学性质；盐的化学性质；碳的化学性质【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、稀盐酸能与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确b、硝酸钡能与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误c、生石灰与水反应生成氢氧化钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确d、木炭粉在空气中灼烧生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确故选：b【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键二、填空题（18分）16如图是元素周期表中两种元素的部分信息（1）p原子的核电荷数是15，相对原子质量是30.97；（2）16号元素的名称是硫，在化学反应中，该原子容易（填“得”或“失”）得电子；（3）两种元素的本质区别是质子数不同【考点】元素周期表的特点及其应用；元素的概念【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）由题目中的图可知原子序数，再根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，可知该元素的原子的核电荷数；由图可知其相对原子质量；（2）由元素周期表中元素的信息可知其名称，由最外层电子数可知其易失去还是易得电子；（3）质子数决定元素种类【解答】解：（1）由题目中的图可知原子序数为15；再根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，可知该元素的原子的核电荷数15，；由图可知其相对原子质量为30.97；（2）由元素周期表中元素的信息可知16号元素的名称是硫，最外层电子数为6，该原子容易得到电子；（3）质子数决定元素种类，故两种元素的本质区别是质子数不同；答案：（1）15 30.97 （2）硫 得 （3）质子数（或核电荷数）【点评】了解元素周期表的特点及其应用；掌握相对原子质量的概念及其计算；掌握原子结构示意图与离子结构示意图的区别、特点；了解化学符号及其周围数字的意义17金属在生产生活中应用广泛（1）铝制成铝箔是利用了铝的延展性；铜制电源插头是利用了铜的导电性；（2）铁质围栏喷上油漆能防锈的原理是隔绝空气，在围栏表面涂铝粉也可以防锈，这是因为铝的抗腐蚀性比铁强【考点】金属的物理性质及用途；金属锈蚀的条件及其防护【专题】金属与金属材料【分析】（1）根据金属的物理性质分析；（2）根据金属的防锈措施分析【解答】解：（1）铝制成铝箔是利用了铝的延展性；铜制电源插头是利用了铜的导电性；（2）铁质围栏喷上油漆能防锈的原理是隔绝空气；铝在空气中会与氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，因此在围栏表面涂铝粉可以防锈，这是因为铝的抗腐蚀性比铁强故答案为：（1）延展；导电； （2）隔绝空气；抗腐蚀【点评】本题主要考查金属的物理性质和防锈措施，难度不大18水是宝贵的自然资源（1）在自来水厂净水过程中，通过加入明矾可使水中的悬浮杂质沉降；通入氯气进行消毒杀菌将自来水蒸馏可以得到净化程度较高的水（2）水是由氢、氧元素组成的，电解水的化学方程式为2h2o2h2+o2【考点】自来水的生产过程与净化方法；电解水实验；水的组成；书写化学方程式【专题】空气与水【分析】（1）根据净化水的方法、原理分析回答；（2）根据电解水的反应、结论分析回答【解答】解：（1）在自来水厂净水过程中，由于明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性，通过加入明矾可使水中的悬浮杂质沉降；通入氯气进行消毒杀菌蒸馏得到的水是纯水，将自来水蒸馏可以得到净化程度较高的水（2）电解水生成了氢气和氧气，说明了水是由氢、氧元素组成的，电解水的化学方程式为：2h2o2h2+o2故答为：（1）明矾，氯气，蒸馏；（2）氢、氧；2h2o2h2+o2【点评】本题较为简单，熟记净化水的方法、电解水的结论、现象等即可解答19如表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度温度/2030405060溶解度/gnacl36.036.336.637.037.3kno331.645.863.985.5110（1）两种物质中，溶解度受温度影响较大的是硝酸钾；（2）欲从海水中获得粗盐，可采取蒸发溶剂的方法；（3）在2030温度范围内，氯化钠和硝酸钾的溶解度会相等；（4）50时，100g水中加入40g氯化钠充分搅拌，所得溶液是（填“饱和”或“不饱和”）饱和溶液，溶液的质量是137.0g【考点】固体溶解度的影响因素；结晶的原理、方法及其应用【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】（1）从氯化钠的溶解度变化为36.0g37.3g，而硝酸钾的溶解度变化则为：31.6g110g；去分析解答； （2）从氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大，去分析解答； （3）从图中表可以看出：当2030，氯化钠的溶解度为：36.0g36.3g，硝酸钾的溶解度为：31.6g45.8g；二者的溶解度在：36.0g36.3g之间会在一定温度下，二者的溶解度相等去分析解答；（4）由题目中表可以看出：50时，氯化钠的溶解度为37.0g，其含义是：在50时，100g水中最多可溶解氯化钠的质量为37.0g；由于加入氯化钠的质量为40g37.0g，所以氯化钠的剩余，所以溶液是饱和的，此时溶液是质量为：100g+37.0g=137.0g去分析解答【解答】解：（1）由题目中表可以看得出：氯化钠的溶解度变化为36.0g37.3g，而硝酸钾的溶解度变化则为：31.6g110g；所以溶解度受温度影响较大的是硝酸钾；故答案为硝酸钾； （2）由于氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大，所以可用蒸发溶剂的方法获得粗盐；故答案为：蒸发溶剂； （3）从图中表可以看出：当2030，氯化钠的溶解度为：36.0g36.3g，硝酸钾的溶解度为：31.6g45.8g；二者的溶解度在：36.0g36.3g之间会在一定温度下，二者的溶解度相等；故答案为：2030；（4）由题目中表可以看出：50时，氯化钠的溶解度为37.0g，其含义是：在50时，100g水中最多可溶解氯化钠的质量为37.0g；由于加入氯化钠的质量为40g37.0g，所以氯化钠的剩余，所以溶液是饱和的，此时溶液是质量为：100g+37.0g=137.0g；故答案为：饱和 137.0【点评】计算溶液的质量时，没有溶解的溶质的质量不能计算在内三、简答题（16分）20水是一切生物生存所必需的（1）除去水中难溶性固体应采用的操作是过滤；生活中可用肥皂水区分硬水和软水（2）我国淡水资源短缺，爱护水资源是每个公民的责任和义务下列行为属于浪费水的是ad（填字母编号）a洗手擦香皂时不关水龙头 b用洗菜水浇花 c用洗衣水冲厕所 d用自来水不断为西瓜冲水降温（3）氯胺（nh2cl）可作为饮用水消毒剂nh2cl消毒时，会发生反应：nh2cl+h2ox+hclo，其中x的化学式是nh3（4）某种家用环保型消毒液发生器发生的主要反应：氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气该反应的化学方程式：2nacl+2h2o2naoh+h2+cl2【考点】硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式；保护水资源和节约用水【专题】空气与水【分析】（1）根据固体与液体的分离常采用过滤的方法以及软水与硬水常采用肥皂水区分进行解答；（2）根据水资源保护的措施进行解答；（3）根据化学反应前后原子的种类和数目不变进行解答；（4）根据氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气进行解答【解答】解：（1）固体与液体的分离常采用过滤的方法，所以除去水中难溶性固体应采用的操作是过滤；软水与硬水常采用肥皂水区分，软水泡沫丰富，硬水泡沫较少；（2）a洗手擦香皂时不关水龙头会造成水资源的浪费；b用洗菜水浇花，属于一水多用，可以节约用水；c用洗衣水冲厕所，属于一水多用，可以节约用水；d用自来水不断为西瓜冲水降温会造成水资源的浪费；（3）化学反应前后原子的种类和数目不变和nh2cl+h2ox+hclo可知，x的化学式是nh3；（4）氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式：2nacl+2h2o2naoh+h2+cl2故答案为：（1）过滤；肥皂水；（2）ad；（3）nh3；（4）2nacl+2h2o2naoh+h2+cl2【点评】本题综合考查了生活中的化学常识，元素的知识，以及物质的性质，要求我们熟记化学中所学知识才可以解答21通过学习化学，同学们明白了很多道理，请从微观（分子或原子）角度来解决下列化学问题（1）一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是分子构成不同；（2）混合物和纯净物的不同之处是混合物是由不同种分子（或原子）构成，纯净物是由同种分子（或原子）构成；（3）打气筒能将空气压入足球内分子之间有间隔【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】（1）物质的结构决定物质的性质，比较一氧化碳和二氧化碳分子的构成；（2）根据混合物和纯净物的微观构成分析；（3）根据分子之间有间隔的特性进行分析【解答】解：（1）物质的结构决定物质的性质，一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是分子构成不同；（2）混合物和纯净物的不同之处是：混合物是由不同种分子（或原子）构成，纯净物是由同种分子（或原子）构成；（3）因空气中各成分分子之间有间隔，当打气筒内气体的压强大于足球内气体的压强时，空气被压缩进入足球内故答为：（1）分子构成不同；（2）混合物是由不同种分子（或原子）构成，纯净物是由同种分子（或原子）构成；（3）分子之间有间隔【点评】本题考查了学生利用分子、原子的观点解释生活中的现象，使化学紧密联系生活，培养学生由现象到本质的分析能力和逻辑思维能力22a、b、c、d、e为初中化学常见的物质，其中a、c为金属单质，e为非金属单质，如图是它们之间的相互转化关系请回答：（1）反应的基本反应类型是化合反应；反应的基本反应类型是复分解反应（2）a的化学式为cu； e的化学式为h2（3）写出物质e和b在加热条件下反应的化学方程式h2+cuocu+h2o；（4）如图转化中产生无色气体e的原因是加入的硫酸过量，铁与稀硫酸反应产生氢气【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式【专题】框图型推断题【分析】此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，根据叙述的关键，以及物质的性质和物质之间的反应，做出判断，a是红色金属单质，则a是铜，在氧气中加热生成的b为氧化铜，氧化铜与过量的硫酸反应生成的x溶液中含有硫酸铜和硫酸，x的溶液与c反应能生成浅绿色的溶液d为硫酸亚铁，则c为铁，无色气体e为氢气，据此解答【解答】解：a是红色金属单质，则a是铜，在氧气中加热生成的b为氧化铜，氧化铜与过量的硫酸反应生成的x溶液中含有硫酸铜和硫酸，x的溶液与c反应能生成浅绿色的溶液d为硫酸亚铁，则c为铁，无色气体e为氢气，代入框图，推断合理；（1）反应是同和氧气加热生成氧化铜，属于化合反应；反应是氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，属于复分解反应，故填：化合反应；复分解反应；（2）a是铜，e是氢气，故填：cu；h2；（3）b是氧化铜，e是氢气，氢气和氧化铜加热反应生成铜和水，故填：h2+cuocu+h2o；（4）由于加入的硫酸过量，故加入铁时能与硫酸反应产生氢气，故填：加入的硫酸过量，铁与稀硫酸反应产生氢气【点评】本题为框图型物质推断题，完成此类题目，可以依据题干提供的信息，结合框图，找准解题的突破口，直接得出物质的化学式，然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式四、实验探究题（20分）23某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：实验实验实验实验白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧白磷燃烧（1）白磷燃烧的化学方程式为4p+5o22p2o5（2）实验和实验证明了可燃物燃烧必须要接触氧气（3）实验和实验证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度（4）瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸是煤矿安全事故的一种为了生产安全，要求井下通风状况良好，控制天然气浓度在1%以下；禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少摩擦火花的产生上述措施可以防爆是因为破坏了燃烧的某些条件，分别是移除了可燃物、控制温度在着火点以下【考点】燃烧的条件与灭火原理探究；燃烧与燃烧的条件【专题】实验设计题【分析】此题仍为可燃物燃烧条件的探究，知道燃烧条件：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可；而灭火则去掉三个条件中的一个便可【解答】解：（1）白磷燃烧的化学方程式为（2）此题证明了可燃物燃烧必须满足燃烧条件，三个条件缺一不可，不接触氧气则不燃烧，所以实验和实验证明了可燃物燃烧必须要接触氧气（3）此题证明了可燃物燃烧必须满足燃烧条件，三个条件缺一不可，必须要达到一定温度，所以实验和实验证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度（4）此题从侧面考查灭火原理，而灭火则去掉三个条件中的一个便可上述措施可以防爆是因为破坏了燃烧的某些条件，分别是：移除了可燃物、控制温度在着火点以下【点评】化学的学习一定要理论联系实际，熟练掌握白磷燃烧的化学方程式4p+5o22p2o5学习中总结归纳可燃性的一些物质，以便保存，使用和运输等24实验室里常用以下仪器制取气体（1）制取二氧化碳的化学方程式为caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2；制取并收集二氧化碳的仪器组合是（填字母）abcd；（2）利用二氧化碳不燃烧、不支持燃烧的性质来检验二氧化碳是否收集满；（3）将一朵纸花用石蕊溶液染成紫色，放入充满二氧化碳的集气瓶中，可观察到纸花变红，反应的化学方程式为h2o+co2=h2co3【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；根据制取二氧化碳的反应物状态、反应条件、生成气体的性质可以选择适当的仪器；（2）二氧化碳能够溶于水，密度