辽宁省抚顺市中考化学模拟试卷（含解析）.doc

2017年辽宁省抚顺市中考化学模拟试卷一.选择题（共16分每题只有一个正确答案18题每题1分，912题每题2分）1下列物质的性质属于物理性质的是（）a生石灰的吸水性b浓硫酸的腐蚀性c碳酸的不稳定性d浓盐酸的挥发性2从分子的角度分析，下列解释错误的是（）a吹胀气球气体分子间的间隔变大b缉毒犬能根据气味发现毒品分子在不断地运动c液氧和氧气都能助燃同种分子化学性质相同d水电解生成氢气和氧气分子分成原子，原子重新结合成分子3下列实验基本操作或事故处理正确的是（）具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称量试管夹从试管口往下套将鼻孔凑到集气瓶口闻收集的气体气味可以用药匙或镊子取用固体药品为了节约药品，将用剩的药品放回原瓶酒精灯打翻着火，用湿抹布扑灭abcd4下列实验操作正确的是（）a点燃酒精灯b闻气体气味c稀释浓硫酸d测溶液ph5某工厂生产一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃烧时产生绿色火焰，其化学方程式为：2cu（no3）22cuo+o2+4x，推测x的化学式（）an2obno2cn2odn2o56分类是学习化学的一种重要方法，以下分类正确的是（）a常见的酸溶液：h2o、hcl、h2sob常见的黑色固体：cuo、mno2、fe3o4c常见的有还原性的物质：c、co、o2d常见的氧化物：mgo、kmno4、h2o7下列有关实验描述符合质量守恒定律的是（）a镁带燃烧后，生成物的质量比镁带质量增加了b3g碳与12g氧气充分反应，生成15g二氧化碳c20ml酒精与20ml水混合后，总体积小于40mld水变成水蒸气，质量不变，由此说明化学反应遵循质量守恒定律8下列说法中，正确的是（）a氢氧化钠溶液、浓硫酸都能做干燥剂bch4、c2h5oh都能作燃料cal（oh）3、naoh都能治疗胃酸过多症dco2、so2都是有毒气体9向含有agno3、cu（no3）2的混合溶液中，加入一定量铁粉，充分反应后过滤，往滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤液中大量存在的离子是（）afe2+、no3bfe2+、h+、no3cfe2+、cu2+、no3dfe2+、cu2+、ag+、no310下列方案合理的是（）a证明某无色溶液是氢氧化钠溶液：在样品中加入少量的酚酞溶液b除去铜粉中的铁粉：加入过量的cuso4溶液、过滤c制取fecl3溶液：在铁粉中加入适量的稀盐酸溶液d鉴别h2、ch4、co三种气体：将燃着的木条分别伸入集气瓶内，观察现象11下列认识或说法正确的是（）a向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，可以证明该物质一定含有co32b分别将mg、fe、cu、ag放入稀盐酸中，可以确定他们的活动性顺序c采用加入过量的cu（oh）2或cuo，可以除去cuso4溶液中少量的h2so4d某物质充分燃烧生成co2和h2o，推理该物质一定含有c、h、o三种元素12某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案二比方案一更方便合理的是（）选项abcd实验要求除去一氧化碳中少量二氧化碳清洗金属表面油污检验生石灰中是否含有石灰石区分矿泉水和蒸馏水方案一通过naoh溶液用洗洁精洗涤高温加热，再通入石灰水加肥皂水方案二通过灼热木炭粉用水清洗滴加醋酸蒸发结晶aabbccdd二、填空题：（共20分）13如图a是氧元素在周期表中的相关信息，b、c是原子结构示意图，请回答下列问题（1）氧的相对原子质量为；（2）能用来表示氧原子结构示意图的是图（选填“b”或“c”）；（3）两种原子在化学反应中都容易（选填“得到”或“失去”）电子14在“宏观微观符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题（1）如图a、b、c、d元素中，属于金属元素的是（填元素符号）；（2）由b元素和d元素组成的化合物的化学式为；（3）e粒子带2个单位负电荷，则x=，离子的符号为；（4）f为元素周期表的一部分，x、y、z代表三种不同元素，以下判断正确的是a原子序数zy b核外电子数：x=y cy和z处于同一族15根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）p点表示在t1两物质的溶解度关系为bc（填“”、“”或“=”）（2）t2，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为（3）t2时，50g b物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为（4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用结晶的方法16（6分）甲为初中化学常见物质，请根据下列叙述回答问题：（1）若甲可用于灭火将甲通入石蕊溶液，发生反应的化学方程式；（2）若甲是一种红棕色固体氧化物将甲放入过量的稀盐酸中，观察到固体消失，反应后的溶液中含有；（填粒子符号）（3）若甲含有4种元素且能与稀盐酸反应产生气泡向甲的溶液中加入过量氢氧化钠溶液，发生反应生成碳酸钠和水，但明显现象，其化学方程式三、简答题：（共20分）17宏观、微观从不同的角度让我们全面认识世界，请用微观知识解释下列问题（1）水结冰，体积变大（2）电解水的实质（3）空气是混合物18（9分）金属材料与人类的生产和生活密切相关请回答：（1）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是（填序号）将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中 将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中 将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中（2）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液滤液中一定含有的溶质是（填化学式）；向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是（填化学式）19（8分）如图中ai表示几种初中化学常 见的物质，其中a、d、i是氧化物，i中两元素质量比为3：4；b元素在地壳中含量位居第三；c有三种元素组成；g为紫红色；h为黑色固体单质（途中部分反应物、生成物或反应条件已略去）（1）写出化学式：g e（2）写出化学方程式ba：（3）反应的基本类型相同，是；（4）写出h与d反应的化学方程式，体现出d物质具有性四、实验题：（共18分）20（11分）请根据如图所示装置，回答问题：（1）写出仪器名称：a b（2）实验室若用a装置制取氧气，a中应加入，反应的化学方程式；a装置还可以制取气体，你的理由是；（3）某同学利用装置b、c组合制取氧气时，发现水槽中水变，可能的原因是；（4）资料：乙炔（c2h2）又名电石气，由固体cac2（俗称电石）与水反应制得反应较为剧烈乙炔（c2h2）无色无味气体，常常因含杂质h2s、ph3等气体而有特殊的臭味乙炔微溶于水，密度比空气稍小实验室制取乙炔应选用的发生装置和收集装置是（填序号）且有一处改进是21（7分）有一白色固体x，其主要成分是氯化钠，可能含有碳酸钙、氯化钙、硫酸铜和氢氧化钙为探究其组成进行如图实验，主要流程及现象记录如图所示：回答下列问题：（1）根据步骤实验现象确定白色固体x中一定没有；（2）步骤中发生反应的化学方程式；（3）步骤中产生白色沉淀a的化学方程式；（4）白色固体x中的物质有；（5）将白色固体x转化成氯化钠固体的实验方案是五、计算题：（共6分）22（6分）取10克石灰石样品于烧杯中，再向其中加入稀盐酸50克，恰好完全反应（石灰石样品中的杂质不参加反应），反应后烧杯中物质总质量为57.8克（1）生成二氧化碳的质量为g；（2）求稀盐酸中溶质的质量分数2017年辽宁省抚顺市中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一.选择题（共16分每题只有一个正确答案18题每题1分，912题每题2分）1下列物质的性质属于物理性质的是（）a生石灰的吸水性b浓硫酸的腐蚀性c碳酸的不稳定性d浓盐酸的挥发性【考点】e4：化学性质与物理性质的差别及应用【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等【解答】解：a、生石灰吸水生成熟石灰，吸水性属于物理性质，故选项错误；b、浓硫酸的腐蚀性，腐蚀性属于化学性质，故选项错误；c、碳酸的不稳定性，稳定性、不稳定性都属于化学性质，故选项错误；d、浓盐酸的挥发性，挥发性属于物理性质，故选项正确；故选d【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关生石灰、浓硫酸、碳酸和浓盐酸的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中2从分子的角度分析，下列解释错误的是（）a吹胀气球气体分子间的间隔变大b缉毒犬能根据气味发现毒品分子在不断地运动c液氧和氧气都能助燃同种分子化学性质相同d水电解生成氢气和氧气分子分成原子，原子重新结合成分子【考点】b9：利用分子与原子的性质分析和解决问题【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、吹胀气球，是因为气体增多，体积变大，不是因为分子间的间隔变大，故选项解释错误b、缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为毒品中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使缉毒犬闻到毒品气味，故选项解释正确c、液氧和氧气都能助燃，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子性质相同，故选项解释正确d、水电解生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后每2个氢原子结合成一个氢分子，每2个氧原子结合成一个氧分子，大量氢分子聚集成氢气，大量氧分子聚集成氧气，该事实说明分子分成原子，原子重新结合成分子，故选项解释正确故选：a【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键3下列实验基本操作或事故处理正确的是（）具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称量试管夹从试管口往下套将鼻孔凑到集气瓶口闻收集的气体气味可以用药匙或镊子取用固体药品为了节约药品，将用剩的药品放回原瓶酒精灯打翻着火，用湿抹布扑灭abcd【考点】43：称量器托盘天平；44：加热器皿酒精灯；45：挟持器铁夹、试管夹、坩埚钳；48：固体药品的取用【分析】根据腐蚀性、易潮解的药品的称量方法进行分析；根据试管夹往试管上套的方法进行分析；根据闻药品的气味的方法进行分析；根据块状固体和粉末状固体的取用方法进行分析；根据剩余药品的处理原则进行分析；根据酒精灯打翻着火的灭火方法进行分析【解答】解：具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称重，要放在玻璃器皿中称量，故正确；将试管夹从试管管口往下套时，容易使试管夹上的杂质落入试管内，污染试剂，所以要从试管底部套，故错；闻药品的气味的方法：用手扇着闻，不能用鼻子直接去闻，故错；取用块状固体用镊子或药匙，取用粉末状固体用药匙，故正确；用剩的药品不能放回原试剂瓶，要放到指定的容器中，故错；酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖或用沙子盖灭，故正确故选b【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键4下列实验操作正确的是（）a点燃酒精灯b闻气体气味c稀释浓硫酸d测溶液ph【考点】44：加热器皿酒精灯；4g：过滤的原理、方法及其应用；4u：溶液的酸碱度测定【分析】a、根据使用酒精灯的注意事项分析；b、根据闻气体气味的方法分析；c、根据稀释浓硫酸的方法分析；d、根据测溶液ph的注意事项分析【解答】解：a、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯，故a错误；b、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，故b正确；c、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入盛有水的烧杯中并不断搅拌，故c错误；d、用ph试纸测定未知溶液的ph时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的ph试纸上，与标准比色卡对比来确定ph不能将ph试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故d错误；故选b【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键5某工厂生产一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃烧时产生绿色火焰，其化学方程式为：2cu（no3）22cuo+o2+4x，推测x的化学式（）an2obno2cn2odn2o5【考点】g1：质量守恒定律及其应用【分析】根据质量守恒定律可知：在化学反应前后原子的种类和数目都不变求出化学式【解答】解：反应物分子中含有的原子个数分别为：2个铜原子、4个氮原子、12个氧原子；生成物分子中已经含有的原子个数是：2个铜原子、4个氧原子，还缺少4个氮原子、8个氧原子，因为x前面系数是4，所以x中含有1个氮原子和2个氧原子，所以化学式是：no2故选b【点评】解答本题关键要知道在反应前后各种原子的种类和数目不变6分类是学习化学的一种重要方法，以下分类正确的是（）a常见的酸溶液：h2o、hcl、h2sob常见的黑色固体：cuo、mno2、fe3o4c常见的有还原性的物质：c、co、o2d常见的氧化物：mgo、kmno4、h2o【考点】a9：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；68：氧气的化学性质；6u：一氧化碳的化学性质；c7：碳的化学性质；e4：化学性质与物理性质的差别及应用【分析】根据已有的物质的类别以及物质的性质进行分析解答即可【解答】解：a、水不是酸，错误；b、氧化铜、二氧化锰和四氧化三铁都是黑色的固体，正确；c、氧气具有的是氧化性，不是还原性，错误；d、高锰酸钾不是氧化物，错误；故选b【点评】本题考查的是常见的物质的分类的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行7下列有关实验描述符合质量守恒定律的是（）a镁带燃烧后，生成物的质量比镁带质量增加了b3g碳与12g氧气充分反应，生成15g二氧化碳c20ml酒精与20ml水混合后，总体积小于40mld水变成水蒸气，质量不变，由此说明化学反应遵循质量守恒定律【考点】g1：质量守恒定律及其应用【分析】质量守恒定律：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和只有发生化学反应，才能用质量守恒定律解释【解答】解：a、镁在空气中燃烧生成氧化镁，生成物的质量比镁带质量增加，是因为空气中的氧气参加了反应，符合质量守恒定律；b、根据化学反应方程式c+o2co2可知，12g碳与32g氧气恰好完全反应可生成44g二氧化碳，因此3克碳和12克氧气完全反应生成后氧气有剩余，生成不了15克二氧化碳，故说法错误；c、20ml水和20ml酒精混合后总体积小于40ml，此为物理变化，不能用质量守恒定律解释，故错误；d、水变成水蒸气，此为物理变化，不能用质量守恒定律解释，故错误故选a【点评】有气体参加的反应，往往因为忽略了气体的质量，致使表面上看和质量守恒定律不相符但如果把气体质量考虑进来，就能发现反应前后质量是不变的8下列说法中，正确的是（）a氢氧化钠溶液、浓硫酸都能做干燥剂bch4、c2h5oh都能作燃料cal（oh）3、naoh都能治疗胃酸过多症dco2、so2都是有毒气体【考点】4s：气体的干燥（除水）；6q：二氧化碳的化学性质；94：常见碱的特性和用途；ab：甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途【分析】a、根据能作干燥剂的物质应具有吸水性或能与水反应，进行分析判断b、根据ch4、c2h5oh均具有可燃性，进行分析判断c、要治疗胃酸过多，可以选用能与盐酸反应的物质，且应选择无毒、无腐蚀性的物质d、根据二氧化碳本身没有毒性，进行分析判断【解答】解：a、氢氧化钠溶液不具有吸水性，不能做干燥剂，故选项说法错误b、ch4、c2h5oh均具有可燃性，都能作燃料，故选项说法正确c、naoh具有强烈的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多症，故选项说法错误d、co2本身没有毒性，不是有毒气体，二氧化硫是有毒气体，故选项说法错误故选：b【点评】本题难度不大，了解常见的干燥剂、碱的性质、co2本身没有毒性等是正确解答本题的关键9向含有agno3、cu（no3）2的混合溶液中，加入一定量铁粉，充分反应后过滤，往滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤液中大量存在的离子是（）afe2+、no3bfe2+、h+、no3cfe2+、cu2+、no3dfe2+、cu2+、ag+、no3【考点】85：金属的化学性质；93：酸的化学性质；9r：离子或物质的共存问题【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来据此分析判断有关的问题【解答】解：由于金属的活动性顺序是：铁铜银，向含有agno3、cu（no3）2的混合溶液中，加入一定量铁粉，铁先与硝酸银反应生成了硝酸亚铁和银，当硝酸银完全反应后，铁再与硝酸铜反应生成了硝酸亚铁和铜由充分反应后过滤，往滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，说明了铁有剩余，溶液中的银和铜完全被置换出来了则溶液中只含有硝酸亚铁由此可知，a正确，bcd错误故选a【点评】本题是对金属活动性顺序的考查，解题的关键是掌握金属活动性顺序表的意义，只有这样才能做出正确的判断10下列方案合理的是（）a证明某无色溶液是氢氧化钠溶液：在样品中加入少量的酚酞溶液b除去铜粉中的铁粉：加入过量的cuso4溶液、过滤c制取fecl3溶液：在铁粉中加入适量的稀盐酸溶液d鉴别h2、ch4、co三种气体：将燃着的木条分别伸入集气瓶内，观察现象【考点】34：化学实验方案设计与评价；4q：常见气体的检验与除杂方法；85：金属的化学性质；95：碱的化学性质【分析】a、能使无色酚酞试液变红的溶液显碱性，显碱性的溶液不只有氢氧化钠溶液b、除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质c、根据铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，不生成氯化铁分析d、根据燃着的木条在氢气、甲烷、一氧化碳中产生火焰的颜色进行解答【解答】解：a、能使无色酚酞试液变红的溶液显碱性，显碱性的溶液不只有氢氧化钠溶液，故方案不合理b、铁粉能与过量cuso4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故方案合理c、在铁粉中加入适量的稀盐酸溶液，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，不生成氯化铁，故方案不合理d、燃着的木条在氢气、甲烷都产生淡蓝色火焰、而一氧化碳中产生蓝色火焰，火焰颜色接近，故方案不合理故选：b【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础11下列认识或说法正确的是（）a向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，可以证明该物质一定含有co32b分别将mg、fe、cu、ag放入稀盐酸中，可以确定他们的活动性顺序c采用加入过量的cu（oh）2或cuo，可以除去cuso4溶液中少量的h2so4d某物质充分燃烧生成co2和h2o，推理该物质一定含有c、h、o三种元素【考点】93：酸的化学性质；86：金属活动性顺序及其应用；g1：质量守恒定律及其应用【分析】a、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断b、在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，进行分析判断c、除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质d、根据质量守恒定律分析解答【解答】解：解：a、向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，不能证明该物质一定含有co32，也可能是活泼金属或碳酸氢盐等，故选项说法错误b、分别将mg、fe、cu、ag放入稀盐酸中，由于cu、ag均不与稀盐酸反应，不能确定他们的活动性顺序，故选项说法错误c、cu（oh）2与h2so4反应生成硫酸铜和水，再过滤除去过量的难溶于水的氢氧化铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则；cuo与h2so4反应生成硫酸铜和水，再过滤除去过量的难溶于水的氧化铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则；故选项说法正确d、某物质在氧气中充分燃烧生成co2和h2o，co2和h2o两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则某物质中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素故错误故选c【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质、金属活动性顺序应用、除杂质的必需条件以及质量守恒定律等是正确解答本题的关键12某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案二比方案一更方便合理的是（）选项abcd实验要求除去一氧化碳中少量二氧化碳清洗金属表面油污检验生石灰中是否含有石灰石区分矿泉水和蒸馏水方案一通过naoh溶液用洗洁精洗涤高温加热，再通入石灰水加肥皂水方案二通过灼热木炭粉用水清洗滴加醋酸蒸发结晶aabbccdd【考点】34：化学实验方案设计与评价；4q：常见气体的检验与除杂方法；4x：证明碳酸盐；77：硬水与软水；7h：乳化现象与乳化作用【分析】a、根据碳和二氧化碳反应的条件是高温进行分析；b、根据洗洁精对油污有乳化功能进行分析；c、根据加热需要的仪器多，操作复杂进行分析；d、根据蒸发结晶所需操作流程进行判断【解答】解：a、二氧化碳和氢氧化钠反应只要通过洗气即可完成，碳和二氧化碳反应需要高温的条件，所以方案一合理，故a错误；b、洗洁精可以乳化油污而很快的将油污洗去，油在水中的溶解性有限，水去油污的能力较差，第一方案比第二方案更方便合理，故b错误；c、加热需要消耗能量，操作不方便，直接加醋酸，只需要一支试管即可，操作简单，所以第二方案比第一方案更方便，故c正确；d、蒸发结晶需要消耗较多的能量，且操作不方便，加肥皂水，需要两支试管即可，操作简单，所以第一方案比第二方案更方便，故d错误故选：c【点评】在比较方案的合理方面，首先该方案是正确的，然后比较操作的简便性，再比较是否节能二、填空题：（共20分）13如图a是氧元素在周期表中的相关信息，b、c是原子结构示意图，请回答下列问题（1）氧的相对原子质量为16.00；（2）能用来表示氧原子结构示意图的是图b（选填“b”或“c”）；（3）两种原子在化学反应中都容易得到（选填“得到”或“失去”）电子【考点】c5：元素周期表的特点及其应用；b8：原子结构示意图与离子结构示意图【分析】（1）根据元素周期表每一方格中信息解答；（2）根据微粒结构示意图来分析；（3）根据外层电子数大于4的通常易得到电子，最外层电子数小于4的通常易失去电子，据此解答【解答】解：（1）根据元素周期表每一方格中的信息可知氧的相对原子质量为16.00；（2）根据原子结构示意图的意义可知，能用来表示氧原子结构示意图的是图b；（3）b、c两种原子的最外层电子数大于4，在化学反应中都容易得到电子故答案为：（1）16.00； （2）b； （3）得到【点评】本题考查了原子结构示意图的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行了解元素周期表的特点及其应用；核外电子在化学反应中的作用；14在“宏观微观符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题（1）如图a、b、c、d元素中，属于金属元素的是mg（填元素符号）；（2）由b元素和d元素组成的化合物的化学式为mgcl2；（3）e粒子带2个单位负电荷，则x=8，离子的符号为o2；（4）f为元素周期表的一部分，x、y、z代表三种不同元素，以下判断正确的是aa原子序数zy b核外电子数：x=y cy和z处于同一族【考点】c5：元素周期表的特点及其应用；b8：原子结构示意图与离子结构示意图【分析】（1）质子数决定元素种类；（2）根据化合物的化学式的写法来分析；（3）根据微粒结构示意图的信息以及离子符号的写法来分析；（4）根据元素周期表分析解答【解答】解：（1）a、b、c、d分别属于硅、镁、硫、氯四种元素，镁元素属于金属元素，故填：mg；（2）在化合物中，镁元素显+2价，氯元素显1价，二者组成的化合物氯化镁的化学式为mgcl2；故填：mgcl2；（3）e粒子带2个单位负电荷，说明该微粒是由原子得到2个电子形成的核外有10个电子的阴离子，所以x=102=8；是氧离子；故填：8；o2；（4）由元素周期表可知，x、y为同一族，y和z处于同一周期，原子序数=质子数=核外电子数zyx； 故填：a【点评】本题考查了原子结构以及对元素周期律知识的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力15根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）p点表示在t1两物质的溶解度关系为bc（填“”、“”或“=”）（2）t2，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为bac（3）t2时，50g b物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为75g（4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用降温（或冷却热饱和溶液）结晶的方法【考点】7n：固体溶解度曲线及其作用；4h：结晶的原理、方法及其应用；7t：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【分析】（1）根据曲线中交点的含义考虑；（2）根据饱和溶液质量分数的计算考虑；（3）根据t2时，b物质的溶解度考虑；（4）根据固体物质从溶液中结晶析出的方法考虑【解答】解：（1）曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等，所以p点表示在t1两物质的溶解度相等；（2）饱和溶液的质量分数：100%，所以与溶解度有关，因为t2，a、b、c三种物质的溶解度大小是：bac，所以它们饱和溶液的质量分数也是：bac；（3）t2时，b物质的溶解度是50g，即100g水中溶解50g，所以50g水中只能溶解25g，所以所得溶液质量为50g+25g=75g；（4）如果溶解度受温度影响较大的物质从溶液中结晶析出的方法是冷却热饱和溶液，如果溶解度受温度影响不大的物质从溶液中结晶析出的方法是蒸发溶剂由于b得的溶解度随着温度变化比较大，所以用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法析出晶体故答案为：（1）=（2）bac （或cab）；（3）75g；（4）降温（或冷却热饱和溶液）【点评】解答本题的关键是要知道溶解度曲线表示的意义，知道了溶解度如何比较大小，饱和溶液溶质质量分数的计算公式，固体物质从溶液中结晶析出的方法16甲为初中化学常见物质，请根据下列叙述回答问题：（1）若甲可用于灭火将甲通入石蕊溶液，发生反应的化学方程式co2+h2oh2co3；（2）若甲是一种红棕色固体氧化物将甲放入过量的稀盐酸中，观察到固体消失，反应后的溶液中含有fe3+、cl、h+、h2o；（填粒子符号）（3）若甲含有4种元素且能与稀盐酸反应不用填产生气泡向甲的溶液中加入过量氢氧化钠溶液，发生反应生成碳酸钠和水，但明显现象，其化学方程式naoh+nahco3na2co3+h2o【考点】ae：物质的鉴别、推断；91：酸碱指示剂及其性质；93：酸的化学性质；95：碱的化学性质；g5：书写化学方程式【分析】根据甲为初中化学常见物质，甲可用于灭火，所以甲是二氧化碳，将甲通入石蕊溶液，二氧化碳和反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色；甲是一种红棕色固体氧化物，所以甲是氧化铁，将甲放入过量的稀盐酸中，观察到固体消失，氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水；甲含有4种元素且能与稀盐酸反应产生气泡，所以甲是碳酸氢钠，碳酸氢钠和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，然后将推出的物质进行验证即可【解答】解：甲为初中化学常见物质，（1）甲可用于灭火，所以甲是二氧化碳，将甲通入石蕊溶液，二氧化碳和反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，化学方程式为：co2+h2oh2co3；（2）甲是一种红棕色固体氧化物，所以甲是氧化铁，将甲放入过量的稀盐酸中，观察到固体消失，氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，所以反应后的溶液中含有fe3+、cl、h+、h2o；（3）甲含有4种元素且能与稀盐酸反应产生气泡，所以甲是碳酸氢钠，碳酸氢钠和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：naoh+nahco3na2co3+h2o故答案为：（1）co2+h2oh2co3；（2）溶液由无色变黄色，fe3+、cl、h+、h2o；（3）naoh+nahco3na2co3+h2o【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可三、简答题：（共20分）17宏观、微观从不同的角度让我们全面认识世界，请用微观知识解释下列问题（1）水结冰，体积变大水分子没变，水分子间隔变大（2）电解水的实质水分子分解成氢原子、氧原子，氢原子构成氢分子，氧原子构成氧分子（3）空气是混合物空气中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子、水分子等不同种分子【考点】b9：利用分子与原子的性质分析和解决问题【分析】（1）根据分子间有间隔的特性分析回答；（2）根据化学反应的实质分析回答；（3）根据由不同种分子构成的物质是混合物分析回答【解答】解：（1）水结冰，体积变大 是由于分子间有间隔，水分子没变，水分子间隔变大；（2）电解水的实质是：水分子分解成氢原子、氧原子，氢原子构成氢分子，氧原子构成氧分子；（3）空气是混合物，是由于空气中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子、水分子等不同种分子 故答为：（1）水分子没变，水分子间隔变大；（2）水分子分解成氢原子、氧原子，氢原子构成氢分子，氧原子构成氧分子；（3）空气中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子、水分子等不同种分子；【点评】本题的难度不大，准确理解分子的性质，学会用分子的知识来解释生活中的一些现象18金属材料与人类的生产和生活密切相关请回答：（1）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是（填序号）将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中 将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中 将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中（2）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液滤液中一定含有的溶质是mgcl2（填化学式）；向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是fe、cu（填化学式）【考点】86：金属活动性顺序及其应用；85：金属的化学性质【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此分析判断有关的问题【解答】解：（1）将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中，由于铝能置换出溶液中的铜，银不能置换出溶液中的铜，所以，三种金属的活动性顺序是：铝铜银；将将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中，由于银不能置换出溶液中的锌、铜，不能比较铝、铜的活动性；将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中由于铜、银都不能置换出溶液中的铝，不能比较铝、铜的活动性；将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中，由于铜不能置换出溶液中的铝，铜能置换出溶液中的银，所以，三种金属的活动性顺序是：铝铜银（2）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，首先镁粉和氯化铜溶液反应，置换出单质铜，如果镁粉足量可以再继续和氯化亚铁反应置换出铁，所以：滤液中一定含有的溶质是mgcl2；向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明了有置换出的铁，则滤渣中一定含有的物质是：fe、cu故答为：（1）；（2）mgcl2；fe、cu【点评】本题考查学生对于金属活动性顺序的探究，我们可以把这类题目归结为“明知故问”型的题目，我们在解答该类题目时就是根据已经掌握的金属活动性顺序，然后选择合适的酸或者是盐的溶液来进行解答19如图中ai表示几种初中化学常 见的物质，其中a、d、i是氧化物，i中两元素质量比为3：4；b元素在地壳中含量位居第三；c有三种元素组成；g为紫红色；h为黑色固体单质（途中部分反应物、生成物或反应条件已略去）（1）写出化学式：gcu ecuso4（2）写出化学方程式ba：4al+3o22al2o3（3）反应的基本类型相同，是置换反应；（4）写出h与d反应的化学方程式c+2cuo2cu+co2，体现出d物质具有氧化性【考点】ae：物质的鉴别、推断；fa：反应类型的判定；g5：书写化学方程式【分析】根据b元素在地壳中的含量位居第三，所以b是铝，而b能够转化成a氧化物，所以a是氧化铝，铝还能和c和f反应，所以c和f是酸和盐，c由三种元素组成，且能够和d氧化物反应，所以c是硫酸，e是盐溶液；f是盐且是排在铝后面的金属形成的盐溶液；g是紫红色，所以g是铜，e硫酸铜，所以d为氧化铜；h能够和氧化铜反应，说明h具有还原性，而i是氧化物，i中两种元素质量之比为3：4，且i为有毒气体，因为i是h反应产生的，所以i为一氧化碳，然后带入验证回答问题即可【解答】解：（1）b元素在地壳中的含量位居第三，所以b是铝，而b能够转化成a氧化物，所以a是氧化铝，铝还能和c和f反应，所以c和f是酸和盐，c由三种元素组成，且能够和d氧化物反应，所以c是硫酸，e是盐溶液；f是盐且是排在铝后面的金属形成的盐溶液；g是紫红色，所以g是铜，e硫酸铜，所以d为氧化铜；h能够和氧化铜反应，说明h具有还原性，而i是氧化物，i中两种元素质量之比为3：4，且i为有毒气体，因为i是h反应产生的，所以i为一氧化碳，经过验证，推导正确，所以g是cu，e是cuso4；（2）ba是铝和氧气反应生成氧化铝，化学方程式为：4al+3o22al2o3；（3）由图框可知：反应是硫酸和铝的反应、是铝和硫酸盐的反应；是碳和氧化铜的反应，三个反应都是置换反应；（4）h与d的反应是氧化铜和碳在高温的条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式为：c+2cuo2cu+co2，体现出d物质具有氧化性故答案为：（1）cu，cuso4；（2）4al+3o22al2o3；（3）置换反应；（4）c+2cuo2cu+co2，氧化【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可四、实验题：（共18分）20（11分）（2017抚顺模拟）请根据如图所示装置，回答问题：（1）写出仪器名称：a长颈漏斗 b酒精灯（2）实验室若用a装置制取氧气，a中应加入过氧化氢溶液，反应的化学方程式2h2o22h2o+o2；a装置还可以制取co2或h2气体，你的理由是反应物为固体和液体，反应在常温下发生；（3）某同学利用装置b、c组合制取氧气时，发现水槽中水变红，可能的原因是试管口没放棉花，高锰酸钾进入导管后，溶解在水中；（4）资料：乙炔（c2h2）又名电石气，由固体cac2（俗称电石）与水反应制得反应较为剧烈乙炔（c2h2）无色无味气体，常常因含杂质h2s、ph3等气体而有特殊的臭味乙炔微溶于水，密度比空气稍小实验室制取乙炔应选用的发生装置和收集装置是ag（填序号）且有一处改进是将长径漏斗换成分液漏斗，以便于控制反应速率【考点】6d：氧气的制取装置；6e：氧气的收集方法；6g：制取氧气的操作步骤和注意点；g5：书写化学方程式【分析】（1）熟记仪器的名称；（2）根据装置特点来确定制取的方法；（3）为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；（4）根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置【解答】解：（1）a是长颈漏斗，b是酒精灯；故填：长颈漏斗；酒精灯；（2）a装置适用于固体与液体在常温下反应来制取氧气，即用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成了水和氧气；在实验室中，常用大理石或石灰石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳或用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气，所以均可用此装置来制取；故填：过氧化氢溶液；2h2o22h2o+o2；co2或h2；反应物为固体和液体，反应在常温下发生；（3）利用装置中b、c组合制取氧气时，发现水槽中的水变成了紫红色，可能原因是试管口没有塞一团棉花；故填：红； 试管口没放棉花，高锰酸钾进入导管后，溶解在水中；（4）实验室常用块状碳化钙（cac2）与水反应制乙炔，因此不需要加热因此选择实验室制乙炔所用的发生装置是a；乙炔（c2h2）俗称电石气，是一种密度比空气略小，难溶于水的气体，因此最好用排水法收集，因为反应速率较快，所以可将长颈漏斗更