【培优练习】《近代文学艺术》（历史北师大九上）.docx

近代文学艺术培优练习1艺术评论家丹纳曾说：要了解一件艺术品、一个艺术家、一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。据此观点，要理解英雄交响曲，我们应关注（ ）A 文艺复兴 B 启蒙运动 C 工业革命 D 法国大革命2拿破仑不仅是法国大革命中的一位出色的军事领袖，也是世界上一位杰出的革命家。下列作品中与拿破仑相关的有（ ）战争与和平 复活 英雄交响曲 物种起源A B C D 3下列哪部作品描写了俄国人民反抗侵略的战争场景，赞扬了人民的爱国精神和英雄气概，展现了俄国社会广阔的生活画面（ ）A 百年孤独 B 老人与海 C 战争与和平 D 人间喜剧4（题文）一个是战功赫赫的法兰西第一帝国的缔造者，另一个是双耳失聪的德国著名作曲家。但一部伟大的作品把两个伟大的人物紧紧地连在一起。请问这部作品是()A 战争与和平 B 英雄交响曲 C 等待戈多 D 格尔尼卡5阅读下列材料，回答问题。材料一贝多芬对拿破仑仰慕不已，把他当成建立伟大共和国的英雄人物。并为他谱写了一首交响曲，乐谱总谱上写着“题献给拿破仑波拿巴”。可是当拿破仑称帝的消息传来，贝多芬勃然大怒，叫喊着：“现在他必会蹂躏所有的人权以满足野心，他将凌驾于其他人之上而成为暴君”。当这首交响曲出版时，贝多芬把标题改为“英雄交响曲为纪念一位伟人而作”。材料二我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。贝多芬(1)据材料一，结合所学知识，谈一谈贝多芬仰慕拿破仑的理由。(2)材料一中贝多芬听到拿破仑称帝的消息后为什么勃然大怒？(3)“扼住命运的咽喉”是指此人遭受了什么命运的打击？你还知道他的哪些作品？试列举一二。(4)结合以上两则材料，说一说贝多芬身上体现了怎样的人性魅力？答案和解析1【答案】D【解析】根据所学知识，德国的贝多芬是伟大的作曲家，被后世尊为“交响乐之王”，也是一位资产阶级革命运动的热情歌颂者。第三交响曲英雄交响曲是贝多芬的代表作之一，完成于1804年，是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的，据此，要理解英雄交响曲，我们应关注法国大革命，ABC三项不符合史实，故选D。2【答案】C【解析】依据所学可知，列夫托尔斯泰的战争与和平与拿破仑有关；贝多芬为拿破仑做的曲子是英雄交响曲；列夫托尔斯泰的复活与拿破仑无关；物种起源完整地确立了以“生存竞争、适者生存、自然选择”为基础的科学进化论。仔细审查符合题意，故此题选C。3【答案】C【解析】根据所学知识，A项老人与海是美国作家海明威的作品，B项百年孤独是哥伦比亚作家加西亚马尔克斯的代表作，C项创作出战争与和平长篇小说的著名作家是俄国的列夫托尔斯泰， 作品描写了俄国人民反抗侵略的战争场景，赞扬了人民的爱国精神和英雄气概。D项人间喜剧是法国作家巴尔扎克的作品。故选C。4【答案】B【解析】本题主要考查阅读分析能力。旨在考查运用所学知识解决问题的能力。根据题干信息结合所学知识可知，题文中“战功赫赫的法兰西第一帝国的缔造者”是指拿破仑，“双耳失聪的德国著名作曲家”是贝多芬，贝多芬的英雄交响曲把两个个伟大的人物紧紧的连在一起。故选B。5【答案】(1)理由：把他当成建立伟大共和国的英雄人物。颁布民法典(或拿破仑法典；或法典)；巩固资产阶级统治(或巩固法国大革命成果)；他沉重打击了欧洲封建势力(或拿破仑使法国大革命的某些成果推广到欧洲国家)。(回答出一点即可)(2)贝多芬认为拿破仑称帝是一种历史的倒退(或称帝将可能使法国大革命已获得的民主权利成果被践踏；或他必会蹂躏所有的人权以满足野心，他将凌驾于其他人之上而成为暴君)。(3)两耳完全失聪。命运交响曲月光奏鸣曲欢乐颂等。(4)人性魅力：提倡民主，反对专制；追求自由、平等、博爱，维护人权。直面挫折，意志顽强；富有创新精神。【解析】（1）依据材料信息：贝多芬对拿破仑仰慕不已，把他当成建立伟大共和国的英雄人物可知，贝多芬仰慕拿破仑的原因是把他当成建立伟大共和国的英雄人物；拿破仑颁布了民法典巩固资产阶级统治；（2）依据材料信息：可是当拿破仑称帝的消息传来，贝多芬勃然大怒，叫喊着：“现在他必会蹂躏所有的人权以满足野心，他将凌驾于其他人之上而成为暴君”可知，贝多芬认为拿破仑称帝是一种历史的倒退，他必会蹂躏所有的人权以满足野心，他将凌驾于其他人之上而成为暴君；（3）第一问依据所学可知，贝多芬两耳完全失聪，所以他要“扼住命运的咽喉”，同命运抗