《生态系统中的物质循环》导学案1.doc

生态系统中的物质循环导学案【学习目标】1以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。2说明能量流动和物质循环的关系。3关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。【学习重点、难点】1分析生态系统中的物质循环。2说明能量流动和物质循环的关系。【自主学习】一、生态系统的物质循环 物质：组成生物体的_等元素。 含义 循环途径：无机环境_物质 范围：_循环 循环流动 特点 具有_，因此又叫生物地球化学循环)二、碳循环1循环形式：在生物群落与无机环境之间主要以二氧化碳的形式进行。2过程图解3特点：具有全球性、循环性。4温室效应(1)形成原因：化学燃料短时间内大量燃烧使大气中CO2含量迅速增加，打破了生物圈碳循环的平衡。(2)危害：加快极地和高山冰川的融化，导致海平面上升，进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。我的疑惑： 【合作探究】探究一 碳循环下图是生态系统的碳循环示意图。先填写示意图，再回答有关问题1C在无机环境中以_或_的形式存在。2在生态系统中，碳元素主要以_状态进行循环，碳循环始终与_结合在一起。3产生CO2的途径有三条：一是_；二是_； 三是_探究二 能量流动与物质循环的关系区 能量流动物质循环形式以 形式流动 等基本元素的循环范围生物群落的各营养级之间生物群落与 之间过程沿食物链(网)单向流动在无机环境和生物群落间反复循环特点. 性、循环流动性质开放式：地球之外的太阳能源源不断地输入生态系统，传递是逐渐递减耗尽为止封闭式：生物圈是在物质上自给自足的系统联系 作为 的载体，使 沿着 流动；能量作为 ，使物质能够不断地在 和 之间循环往返。能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，二者同时进行， ，不可分割。生态系统中的各种组成成分正是通过 和 才紧密联系在一起的，形成一个统一的整体。【课后作业】1在碳循环中，使碳从无机环境进入生物群落的生理作用是()呼吸作用光合作用摄食作用化能合成作用硝化作用反硝化作用A. B.C. D.2如图是自然界中碳循环的示意图，图中的甲、乙、丙各代表()A甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者B甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者C甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者D甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者3在生态系统中，碳循环始终是与下列哪项结合在一起的()A光合作用 B呼吸作用C水循环 D能量流动4如图表示某生态系统(部分)的组成及物质和能量流动情况(秃鹫以动物尸体为食)，该生态系统中()AM代表光能，N代表热能，P代表无机盐、CO2B共有4条捕食食物链，秃鹫所占有的营养级最多C图中狼与蚊子之间能量传递效率一般为10%20%D群落内部各营养级的生物量相对稳定维持着该生态系统的稳定性5当今地球上大气的CO2浓度增高，由于温室效应，地球温度也有所升高，这将导致海平面上升等恶果。造成CO2浓度增高的原因是()A自然因素破坏了生态系统的自我调节能力B人口剧烈增加，呼出的CO2增多C工业污染和自然资源的不合理利用D生产者同化CO2的效率低6下列哪项不属于生物群落中的碳返回大气的途径()A生物的呼吸作用B某些细菌的化能合成作用C分解者的分解作用D森林火灾7“气候变暖将是一场灾难”，关于这种说法的叙述中不正确的是()A气候变暖导致海平面上升，将给人类带来无法估计的灾难B为防止气候变暖，人类要尽量减少CO2的排放量C为防止气候变暖，人类要尽可能植树造林，保护植被D海水温度升高时，海水向大气释放的CO2将减少，有利于阻止气温升高8从物质循环的角度看，人体内的碳元素根本来源于()A食物中的碳 B大气中CO2中的碳C燃料中的碳 D非生物环境中的碳9下列关于物质循环的叙述中，错误的是()A生态系统的物质循环指的是构成生物体的各种化合物在生物群落和无机环境之间的循环过程B碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的C碳循环具有全球性D大气中的二氧化碳能够随大气环流在全球范围内流动10下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。请据图回答：(1)生态系统的碳循环是指碳元素在_之间不断循环的过程。(2)X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为_；Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是_。(3)大气中的CO2在甲中图示的_处(在ad中选择)合成有机物；含碳有机物在甲中图示的_处(在ad中选择)可以分解为CO2。(4)在自然界物质循环中，对物质转化不可缺少的是图中哪两类生物(用甲、乙、丙表示)？_。(5)乙代表生态系统哪类成分？_，该类成分体内是否都有线粒体？_。【课后自主反思】【课后作业答案】