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文档简介

那一定会很好基础练习本课时编写：合肥市屯溪路小学滨湖校校区 许金芝1. 给下面的多音字选择正确的读音。A、zhng B、 zhng C、chng（1）种子（ ） 种下（ ） 物种（ ） 姓种（ ） A、nn B、nn（2）为难（ ）落难（ ） 难受（ ） 苦难（ ） A、zhng B、chng（3）生长（ ） 细长（ ） 长处（ ） 长成（ ）2. 词语搭配。 细细的 儿子高大的 农夫调皮的 树小小的 茎年轻的 阳台3. 下面词语互为反义词的是（ ）A、难受-难过 B、高大-矮小 C、调皮-顽皮4. 下面词语互为近义词的是（ ）A、费力-轻松 B、舒服-舒适 C、满意-失望5. 那一定会很好介绍了一粒种子经过了_、_、_、_的一段历程。 ( )A、一棵大树、一辆推车、一把椅子、木地板B、一辆推车、一把椅子、木地板、一棵大树C、一棵大树、一把椅子、一辆推车、木地板6. 请根据课文内容将种子在每个阶段的想法进行排序。（ ）会跑会很好。（ ）站起来会很好。（ ）躺下会很好。（ ）又变成了一棵树。（ ）停下来休息会很好。7. 下面关于本课和去年的树的描述，错误的一项是（ ）A、两篇课文都是童话中，都运用了拟人的修辞手法。B、两篇课文都蕴含着一定的人生道理，给人以启示。C、两篇课文都是主要通过对话展开故事，推动情节发展。D、两篇课文所蕴含的道理不同，去年的树告诉我们要信守承诺，珍惜友谊；而本课告诉我们乐于奉献会感到快乐。8. 对课文中的小种子理解正确的是（ ）A、小种子有理解，并勇敢地为之努力。B、小种子一直都在努力做对大家用用处的事情。C、小种子的想法真多，而且不停地在改变。9. 关于课文的最后“它觉得自己又变成了一棵树。”的理解正确的是（ ）A、这是木地板产生的错误感觉。B、木地板觉得躺下来就跟当时还是一棵树时一样。C、木地板觉得自己现在的状态和做一棵树时一样：能够舒展着身子，享受阳光的照射，自由自在，舒服极了。10. “那一定会很好”是_的感受，指的是_。 （ ）A、种子；种子想变成一棵树 B、种子；种子一次次的梦想 C、大树；大树想跑起来参考答案1. （1）A B A C （2）A B A B （3）A B B A 2. 细细的茎 高大的树 调皮的儿子 小小的阳台 年轻的农夫3. B4. B5. A6. 2 1 5 6 3 7.
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