多媒体在幼儿教育中的合理利用.doc_第1页
多媒体在幼儿教育中的合理利用.doc_第2页
多媒体在幼儿教育中的合理利用.doc_第3页
多媒体在幼儿教育中的合理利用.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本多媒体在幼儿教育中的合理利用编 辑：_时 间：_现代教育技术是教育与科技结合的产物、尤其是多媒体技术、由于科技含量高、应用性强、决定了它是教育事业中科技、经济和社会发展联系最为紧密的一种现代教育技术、它从根本上改变了教育环境和方式、引发整个教育观念的巨大改变。现代教育媒体的选择利用已经成为幼儿园教学活动中一个不可缺少的组成部分、它作为探索幼儿园教育改革的一条途径和幼儿园教育现代化建设的重要内容、已广泛应用于教育实践。幼儿的年龄特点决定了幼儿园的教学活动应该采用直观的教学方式、而多媒体技术的特点正好符合了这一需要、它图像逼真、色彩鲜艳、具有动画功能、还能化静为动、化虚为实、对幼儿来说具有直观、形象、运动、交互和可重复性、积极调动了幼儿的兴趣。正因为如此、许多幼儿园一哄而上、不管什么教学活动、都要凑上计算机多媒体辅助。我们认为现代化教育媒体的使用不仅仅是用多用少的问题、而主要是用实用好用活的问题。如何根据实际情况进行教育媒体的选择、充分发挥各种媒体的教学效率和教育效果、一直需要我们探讨。我们不难发现、多媒体教学活动还存在一些问题、影响其作用的正常发挥。首先是教师教学的观念有些偏差。有些教师一遇到公开课、就想到了多媒体。认为应用多媒体上课很顺应潮流、感到自己是在时尚的前列、只要用到现代教学媒体就能上出新意。这是老师们对现代教学媒体认识的偏差、过分强调了电脑的作用、而忽略了自己才是活动的主导。其次、有些多媒体的制作与应用在活动中的参与并不多、甚至只是为了要插上一个多媒体课件而设置一个多余的环节、它在整个活动过程中的作用并不大、说不定却适得其反、成了一个败笔。这说明教师并没有从具体的教学内容和目标出发、明确课件该用在什么地方、什么时候用、怎么用、期望收到什么效果、以真正达到利用计算机促进教学优化的目标。再次、教师对电脑的应用技巧欠佳。众所周知、要使用多媒体电脑、就要会制作课件、课件对于每个教师来说并不是很容易掌握、课件的质量直接会影响到教学的效果。而且课件做好了也并不等于课就上好了、教师仍要通过自己的语言、表情、动作等手段、多方面影响幼儿、根据幼儿的反应、灵活地有针对性的处理问题、进行教育。课上的操作技巧也能直接影响活动的效果、教师如果不熟悉操作过程、就容易出错、这样就给整个活动大大打了折扣。我们不得不承认、多媒体的开发和运用、将有力地推动幼儿园教学现代化、对改革教学结构、优化教学过程、提高教学质量、增强教育效益、全面提高幼儿的素质、起着不可估量的作用。但以上提出的这些问题也是需要我们正视的。多媒
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论