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文档简介
略论语言形式美提高练习 河北省曲周一中 谢建芳一、基础知识。1下列各组词语中没有错别字的一项是( )A回环 匀称 乾卦 哀筝顺耳B骈丽 堆砌 错综 提要钩玄C时隙 精僻 抑扬 华尔兹舞D譬如 谱曲 罄折 养怡之福2下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是( )A叶先生的话说得对极了,可惜我担不起这个重任,希望有人从这一方面进行科学研究,完成这个“功德无量”的任务。B重复是把一个音群故步自封地重复一次,模进则是把一个音群移高或移低若干度然后再现。C我从前曾经分析过王安石的读孟尝君传,认为其中的腔调抑扬顿挫,极尽声音之美。D从此以后,由唐诗到宋词,由宋词到元曲,万变不离其宗,总不外是平仄交替这个调调儿。 3下列各句中标点符号的使用正确的一项是( )A对偶是平行的、长短相等的两句话,排比则是平行的、但是长短不相等的两句话,或者是两句以上的、平行的、长短相等或不相等的话。B当我们听人家朗诵一首有韵的诗的时候,每句或每行的末尾总是有同样的元音有时是每隔一句或一行,我们不但不觉得单调,反而觉得非常和谐。C如果骈体文中间夹杂着散文叫做“骈散兼行”的话,散文中间夹杂着韵语也可以叫做“散韵兼行。”D上面所说的语言形式的三种美整齐的美,抑扬的美,回环的美总起来说就是声音的美,音乐性的美。4下列各句中,没有语病的一句是( )A汉语的声调是客观存在的,利用声调的平衡交替来造成语言中的抑扬美,这也是很自然的。B最近海南地产价格连续上涨,新地王不断产生,其中中南建设拍得的地处三亚湾的一块地皮,竟拍出一平方米37500元的天价,一举取得海南地产史上价位最高的新纪录。C被告辩护律师指出,根据法院调查的事实和刑警队、法制办出具的书面证明材料看,被告并不是在强制措施下交代自己罪行的。D要使课程改革真正起到推动素质教育的实施,推动基础教育的发展,达到“三个面向”的要求,实现课程改革的目标,教育理念的转变是关键。二阅读文段,选择正确选项。电视片守护南海珊瑚林在呈现了海底世界珊瑚家族绚丽多姿的图景之后,回答了珊瑚为何物的问题,随着把珊瑚定性为动物的结论,眼前展现出珊瑚虫与虫黄藻绝妙的共生关系图量,那段生动漂亮的画面与充满幽默情趣的解说,_地把虫黄藻寓为珊瑚虫的“房客”。“虫黄藻用光合作用产生的糖和氧气交纳房租,并赋予房主五彩缤纷的颜色;( ),还将自身代谢的产物二氧化碳及氮、磷等供给虫黄藻做光合作用原料,真可谓佳偶天成,互利双赢了”。珊瑚的美,就这样通过共荣共生的“关系”建构并诠释出来。狄德罗还曾说过:“美总是随着关系而产生,而增长,而千变万化,而衰退,而消失。”珊瑚虫、珊瑚林、珊瑚礁在演绎了自身生命之美的同时,也会受到人类活动的破坏,而面临美的毁灭。全球气候变暖和海水温度升高,让珊瑚虫和虫黄藻原本和睦的关系不复存在,从此“六宫粉黛无颜色”,珊瑚的美渐渐衰退。而对珊瑚不择手段地盗采,海洋酸化,海水污染更是酿成珊瑚礁“白化”乃至可能从地球上消失的悲剧。于是_,影视片地描绘了以黄晖为代表的年轻的科研团队,夙兴夜寐、_,拯救珊瑚、珊瑚礁的科学实践。5.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )A.五光十色 惟妙惟肖 浓墨重彩 殚精竭虑B.五光十色 栩栩如生 郑重其事 宵衣旰食C.五颜六色 栩栩如生 浓墨重彩 殚精竭虑D.五颜六色 惟妙惟肖 郑重其事 宵衣旰食6.列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A.珊瑚虫不仅是虫黄藻的宿主B.虫黄藻不仅住在珊瑚虫内C.珊瑚虫则不仅解决虫黄藻的住宿D.珊瑚虫解决了虫黄藻的住宿之后7.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A.关系总是随着美而产生,而增长,而衰退,而消失,而千变万化B.关系总是随着美而千变万化,而产生,而增长,而衰退,而消失C.美总是随着关系而产生,而增长,而衰退,而消失,而千变万化D.美总是随着关系而产生,而增长,而千变万化,而衰退,而消失 三文学类文本阅读。天涯也有江南信 郭品凡当来自遥远的西伯利亚寒气在滇西北的空气中一点一点聚集,因承受不住自身的重量而铺漫成山巅白雪、水面冰凌、草间霜花的时候,当鸣虫鸟兽、春红夏绿早已习惯在这个季节潜踪隐迹,用漫长而慵懒的沉睡来打发这寂寞无聊的时光的时候,梅却醒了,在千里冰封的北国,在枯荷孑影的江南,在滇西北高原的山间地头,在邻家院落,在你窗前。习惯,常常让我们忽略了身边许多具体的变化细节,特别是在这山寒水瘦的季节。每天都走过窗前,却没有注意到,小寒前后,许多梅枝的皮色已经由之前的灰涩渐渐变得蜡亮,许多结着黑痂的芽口上,开始陆陆续续钻出星星点点芝麻粒大小的红色锥形花芽尽管微小,却一律地鲜艳红润,饱蘸着要咏叹书写生命的激情。三五日后,这些花芽里便吐出绿豆大小的花苞;再过三五日,这些花苞又变成了黄豆大小的花蕾,有的嫩唇轻抿,有的粉面半遮,有的侧听蜂吟,有的笑看初阳。这枝上粒粒丰满欲裏春,那枝已次第开颜清气行。我不知道它们是如何一步步从黑暗的地底攀爬到这翘立细滑的枝头的,也不知道它们娇嫩柔软的身躯何以能够钻破那结着黑痂的硬硬的树皮,并摇曳成如此清丽的身姿。但变化,确乎已在每一根枝条间进行着,默默擦亮每一根枝梢的同时,也慢慢擦亮那每天都在冬的寒冷瑟缩中按时出工的太阳和头上那片有些干涩的天空。读陈毅的梅岭三章,虽然诗歌内容与梅无关,但“梅岭”一词却曾让我浮想联翩。虽然战斗的日子充满千难万险,但诗人的情怀却依然豪壮而烂漫。我曾想,是不是当时的梅岭上就有漫山遍野的梅树,还有漫山遍野正临寒盛开的梅花,才引得诗人哪怕在艰苦卓绝的斗争里依然豪情满怀,以一种坦然、傲然、绝然的心境笑看人世间的风云变幻,脱口而成那让人怦然心动的华美诗篇。我隐约知道,原来身边随处可见的梅还有另一种更深更丰富的意义藏在它身上,而不仅仅是春天讨个喜鹊登梅的好彩头,夏日纳纳凉,到秋天的时候,还可炖点炖梅以备调味、有时还可当解热降燥的饮料。在光阴的泉流里,总会有一些来自梅的阳光不期然地洒满生命的沙滩,拂去心灵的微尘,照亮精神的城堡。当初那些隐约的印象不知什么时候在心头慢慢变得丰富、明晰而又具体:为有暗香的幽独坚守,断桥无主的寂寞凄凉,疏影横斜的静怡恬美,铁骨寒彻中的艰苦酝酿,霜雪孤瘦中的高洁幽姿据说,林和靖终生未娶,日日纵情山水,园中遍植梅树,树下养鹤,有客到访,童子放鹤传信,此君方归。此举当时就被誉为雅到了极致,佳句“疏影暗香”更让此君名噪当时,享誉后世,然细察之,其自诩“梅妻鹤子”之举仍不免俗气。妻与子,在传统士大夫的意识里仍然脱不了被摆布、被支配的境地,他想高标的不趋荣利的孤高与恬淡,被这两个词一不小心给出卖了真正的孤高与恬淡又何须标许?“疏影暗香”的清幽香溢、恬淡静美就这样被隐约敷上了一层搔首弄姿、故作清雅妩媚的脂粉气而悄然减色了。又想起了去年大寒时节的滇西北梅乡松鹤之行。上山的路并不长,却陡峭多弯。触目所及,满是草的灰白和土的灰黄,让人昏昏欲睡,打不起精神。就在我半睡半醒之际,对面一片如纱似雾的飘满了大半个山坡的云一下子惊醒了我时已正午,阳光朗照,哪来的云?“瞧,松鹤的梅花是不是很壮观?”哦,是花云而不是水云。朋友的话一下子点醒了我。我终于知道了什么叫香雪海赏松鹤的梅,无须踏雪,更无须寻求,房前屋后,田间地头到处是它们的身影;松鹤的梅,不能以株记,只能以满田满坡、漫山遍野来论。当这样的梅万树齐华的时候,整个山野都已经在悄然间热闹喧腾了起来。徜样在这无边无际的花海之间,外面的世界恍然与我隔绝。在漫天香雪的怀抱里,我愿此刻定格,时光永恒。极目远眺,墙外苍山屏立。“人言极目是天涯”,其实,对于每一个鲜活的生命个体来说,生命的历程何曾放弃过追逐天涯?从一颗卑微的种子到傲然挺立的参天大树,从此时的遗世独立到彼时的漫山遍野,生命,从来就不曾放弃过追逐天涯的梦想。孔子周游列国,李太白仗剑出川,魏源睁眼看世界无论哪个时代,对每一个心怀梦想的人来说,天涯又何曾成为过遏阻梦想的不可逾越的界限?从故园到故乡,从故乡到他乡,从他乡到天下,伴随着我们不断前行的脚步,天涯的界限也一直在我们生命里不断退缩着,生命的长度、宽度与厚度就这样被不断延展。而无论身处何种境地,只要心中种满梅树,春天离我们就不会遥远;无论面对何种风雨,只要心中开满梅花,春天就有机会与你撞个满怀。(选自光明文荟,有删改)8.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是( )A.第段有关梅的描写,用拟人的手法,生动地展现了花蕾或美丽、或欢快、或娇羞的形态,充满着生机与活力,表达了作者的喜爱之情。 B.第段作者联想到陈毅的梅岭三章,诗中通过描绘漫山遍野的凌寒梅花,展现了在艰苦卓绝的斗争中的壮志豪情和坦然、傲然的心境。 C.第段写“梅妻鹤子”的林和靖,作者认为他所高标的孤高与恬淡虽然带有很强的世俗气,但也恰恰体现了梅的恬淡静美与傲然高洁。 D.本文语言清淡平实,风格豪放,妙用古诗句及多种修辞手法,句式整散结合,韵律和谐充满生活情趣和浓厚的乡土气息。9.结合全文,理解文中画线句子的含义。10.文章为什么以“天涯也有江南信”为题? 参考答案1.A【解析】B.“骈丽”应为“骈俪”;C.“精僻”应为“精辟”;D.“罄折”应改“磬折”。2.B【解析】B项,“故步自封”应为“原封不动”。3.D【解析】A.“排比则是平行的”前的逗号改为分号;B.破折号应改为小括号;C.句末句号应放在引号外。4.A【解析】B.搭配不当,“取得”与“记录”不搭配;C.句式杂糅;D.成分残缺,“起到”缺少宾语。5.A【解析】五光十色:形容颜色比较鲜亮,色彩亮丽,一般指比较大的事物;五颜六色:形容颜色的种类多,一般指小的,具体的,比如衣服,画面等;惟妙惟肖:形容描写或模仿的非常逼真;栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样;浓墨重彩:指绘画或描述着墨多,形容着力描写,也形容醒目突出,分量重;郑重其事:形容对待事情非常严肃认真;殚精竭虑:形容用尽精力、费尽心思;宵衣旰食:形容为处理国事而辛勤地工作。根据词义和语境,句中依次应选填“五光十色、惟妙惟肖、浓墨重彩、殚精竭虑”。故选A。6.C【解析】根据原文,分号后的陈述对象应是“珊瑚虫”,而且横线后的“也”说明前面应有“不仅”和它搭配。故选C。7.D【解析】本段论述的中心是“美”,所以排除AB;C和D两项的差别便是短语的语序,D项五个短语更符合事物变化的逻辑顺序。故选D。8.A【解析】此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题,应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解,仔细辨识选项与原文的细微差别,做出判断。B项,梅岭三章诗歌内容与梅无关。C项,林和靖的世俗气掩盖了梅的恬淡静美和傲然高洁。D项,“平实”“豪放”“乡土气息”错,应为“雅致”“隽永”“文化气息”。故选A。9.梅是人们物质生活中不可或缺的,可夏日乘凉,可秋日入味等。作者从梅岭三章中品味出了梅具有更深层次的精神含义。梅象征着顽强的生命力,也象征着幽独坚守、寂寞凄凉、静怡恬美、艰苦酝酿、高洁孤傲等精神、品格。【解析】此题考查理解重要句子含义的能力。理解句子有几种方法:(1)抓住关键词语理解。(2)联系上下文理解句意。(3)指出手法,分析句子。(4)根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子。回答此题要先找准答题的区域,在第段和第段,然后根据内容加以概括。10.“天涯”既与文章内容相照应,又有深层含义。作者来到滇西北高原的梅乡赏梅,莽莽群山,极目远眺,遂生天涯之感,同时“天涯”又象征着个体生命追逐梦想的远方;所谓“江南信”,意为春天来临。江南梅花多,冬末春初开放,所以梅花又是春天回归的信使,这又与文章的写作对象“梅”相吻合;文章赞美了梅
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