人教新课标（标准实验版）五年级下册 第16课 桥 同步测试.doc

人教新课标（标准实验版）五年级下册 第16课 桥 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 读拼音写词语。 (共1题；共4分)1. （4分）写出下列字音相同的字。yo_动 _远歌_ _摆二、 按课文内容补充词语。 (共1题；共4分)2. （4分）找出句子中的错别字并改正 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，事不可当。_是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我济地往南跑。_死亡在洪水的拧笑声中逼近。_一个老太太，被人搀（chn）扶着，来这里祭典。_三、 把下面的句子改成陈述句。 (共2题；共5分)3. （1分）改变语序，不改变意思。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。_4. （4分）在括号中写出句子的修辞手法燕子去了，有再来的时候；柳树枯了，有再清的时候；桃花谢了，有再开的时候。_我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞过去了。 _过去的日子如青烟，被风吹散了。 _我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ _四、 按要求写句子。 (共3题；共32分)5. （8分）我会组词。咆_ 狞_ 瞪_ 馋_袍_ 柠_ 澄_ 搀_6. （4分）在横线上填上恰当的词语。 _的野马 _的木桥 _的脸 _的世界7. （20分）查字典填空。 （1）“舔”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“瘦”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（3）“舔”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（4）“瘦”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_五、 阅读： (共1题；共21分)8. （21分）课外阅读。爱因斯坦小时候爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小就喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。爱因斯坦5岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没有发现。难道是小针在作怪吗？他开始对科学产生了_兴趣爱好。爱因斯坦上了小学，因为他很少说话，有的同学笑他笨，老师也不太喜欢他。有一天，上手工课，大家都把自己的作业交给了老师，老师在一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中，拿出了一个很不像样的小板凳，生气地问：“世界上还有比这个更糟糕的板凳吗？”孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头，他站起来小声地说：“有的。”同学们_惊奇奇怪地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳_摆在桌子上_说_老师_这是我第一次和第二次做的_交给您的是我第三次做的_老师看他这样认真_从此改变了对他的态度_（1）选择恰当的词语。兴趣爱好他开始对科学产生了_。惊奇奇怪同学们_地看着爱因斯坦。（2）在短文中找出下列词语的反义词。讨厌_ 渺小_（3）老师不太喜欢爱因斯坦，是因为_后来，老师改变了对他的态度，是因为_（4）在短文最后一个自然段加上标点。同学们奇怪地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳_摆在桌子上_说_老师_这是我第一次和第二次做的_交给您的是我第三次做的_老师看他这样认真_从此改变了对他的态度_（5）“孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头”，你知道这是怎么回事吗？（6）你觉得爱因斯坦能成为伟大的科学家，最根本的原因是_A . 爱因斯坦从小就喜欢做手工。B . 爱因斯坦从小喜欢钻研问题，动手实践。C . 爱因斯坦从小很少说话，不喜欢与同学交往。第 6 页 共 6 页参考答案一、 读拼音写词语。 (共1题；共4分)1-1、二、 按课文内容补充词语。 (共1题；共4分)2-1、三、 把下面的句子改成陈述句。 (共2题；共5分)3-1、4-1、四、