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人教新课标(标准实验版)三年级下册 第八单元 单元测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识积累与运用 (共9题;共57分)1. (10分)根据拼音写词语。 to xqin shutin shngzhung jia lun sh_fng stio yup taoshu dochng sh_2. (6分)看拼音,写字组词。shng ch zh mngdu g_音到_识帮_少_诗3. (10分)比一比,再组词。偷_ 猎_ 畅_ 击_ 颗_愉_ 惜_ 扬_ 去_ 棵_4. (8分)按要求填空。 (1)下列字形不同类的一项是( ) A . 海洋B . 姑娘C . 信封D . 玩具(2)选量词填空。(填序号) A座 B片 C头一_黄牛 一_石桥 一_树叶(3)选择恰当的动词填在横线上。 捉 采 插_害虫 _稻秧 _蚕桑5. (3分)把下列词语补充完整。目不_ _相接 光彩_6. (9分)我的发现。 (1)红色火红 桃红 枣红 我发现_。蓝色_ _(2)仔细看下面的火车票,我发现: 火车是从_站到_站。A北京西 B南昌乘客的铺位是在_车_号的_铺。“南昌售”中的“售”字的意思是_A卖 B买 C的7. (3分)我知道许多关于桥的俗语:(1)车到山前必有路,船到_。(2)多一个朋友多一条路,结一个仇人_。(3)你走你的阳关道,我过_。8. (6分)重新排列下面的句子,把序号填在括号里。_顿时,锅里响个不停。_翻了两次,荷包蛋基本成形了。_早晨,我开始煎荷包蛋,先开煤气,再倒香油。_然后,我拿起一个鸡蛋打开,倒进锅里。_过了一会儿,一个金黄色的荷包蛋便煎好了。_一会儿,我放点儿盐,用铲子把蛋翻了个身。9. (2分)修改病句。(1)我们班差不多没有考试不及格的现象。_(2)我们要下决心改掉不好的坏习惯。_二、 阅读积累与运用 (共2题;共21分)10. (14分)课外阅读,回答问题。“妈妈,我的小海龟跑掉了。我到处找都没找到它。”六岁的小伊芙急切地对妈妈说。她的妈妈,大名鼎鼎的居里夫人正坐在地板上,身边尽是书。“伊芙,你在哪里跟小海龟玩的?”“院子里,”小女孩说,“小猫要惹它,它藏起来了。”妈妈站起来,拉住女儿的手:“走,带我到丢失海龟的地方去看看。”伊芙把妈妈引到一条狭窄的小路上。“就在这里,”她说,“嗬,可怜的小海龟。”“你没有见到它有多久了?”“五分钟吧。”小女孩回答。“那么,它不会走出五米远的。你就在离这里半径五米的圆圈里仔细找找看。”伊芙双膝跪下,翻开厚厚的落叶,拨开密密的草丛,不久就在妈妈指定的范围找到了小海龟。她惊叫了一声,抓住了它。(1)结合上下文理解词语。大名鼎鼎:_急切:_(2)照例子写四个词语。例:厚厚的(3)居里夫人向女儿伊芙问了两个问题,一是_,二是_,使小伊芙迅速地找到了小海龟。 (4)从这个故事中你得到了什么启发? 11. (7分)课外阅读。上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来,因为这个世界上的人已经很久很久没有见过上帝了。想不到的是,一个在麦田里的农夫轻易地就认出他来。农夫趋前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀!终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷,企盼着你的降临,终于来了。”上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈求什么呢?”“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,创造了蝗虫与鸟雀,我创造的是不能如人所愿的世界。”农夫跪下来,吻上帝的脚:“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?”上帝说:“好吧!明年如你所愿。”第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫兴奋不已,欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝,问道:“仁慈的上帝,这是怎么一回事,是不是搞错了某些部分?”上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。”(1)补充完整如果麦子没有考验,就_;如果人没有任何考验,就_。(2)读了本文,你明白了什么?三、 习作 (共1题;共5分)12. (5分)用“不但而且”写一句话第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共9题;共57分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、
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