陕西省中考化学6月模拟试题（无答案）.doc

2016年陕西中考化学模拟卷可能用到的相对 原子质量： c 12 h 1 o 16 na 23第i卷（选择题）一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意。每小题2分，共14分）1、“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）(a)教科书循环使用 (b)多用电子邮箱、qq等即时通讯工具(c)夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低 (d)提倡乘坐公共交通工具、骑自行车2、诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师的无私奉献精神，其中也包含着许多化学知识。下列对诗句中涉及的化学知识分析不正确的是（ ）a诗句中涉及了化学变化 b“丝”含有的物质是纤维素c“泪”是指液态石蜡 d“灰”是指蜡烛燃烧产生的co2等气体和炭粒3、以下错误的操作都可能引起玻璃仪器破裂，有4位同学分别进行了纠正，按照他们的方法纠正后玻璃仪器仍可能破裂的是（ ）a b c d4、大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”， 其化学式为c3h6s，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值。下列关于硫化丙烯的说法中正确的是a1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子b1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成c硫化丙烯由碳、氢、氧三种元素组成 d硫化丙烯分子中c、h元素原子质量比为9:85、如图是 a、b、c三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是（ ）a、t1时，取50ga的饱和溶液，将温度升高到t2，此时溶液中a的质量分数变大（假设升温时溶剂没有损失）b、t1，将a、b、c各a g放入100g水中，充分搅拌，所得溶液溶质质量分数均相等c、t3时，取相同质量的a、b、c三种饱和溶液降温到t1，析出晶体最多的是a，无晶体析出并变成不饱和溶液的是cd、从a与少量c的混合物中提纯a，可用降温结晶的方法6、向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系，能用下图所示曲线表示的是a b c d 7、下列图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（ ） a在恒温的条件下，将的氯化钠饱和溶液蒸发适量的水分 b向露置在空气中部分变质的氢氧化钠溶液中加人稀盐酸 c向氢氧化钠溶液中不断加水稀释 d相同质量的且过量的锌粉和铁粉，分别与质量和质量分数相同的稀盐酸反应 第卷(非选择题)二、填空及简答题（共5小题，每个化学法方程式2分，其余每空各1分，共计19分)8、（3分）学好化学能使我们更好地认识生活中各种现象，能够合理地解决实际问题（1）厨房中常用洗洁精洗涤油污，因为洗洁精有 作用。（2）对不同的铁质品所采取的防锈方法有所不同如自行车的链条常采用 的方法防锈。（3）对不同的火灾所采取的灭火方式也有所不同森林着火通常设置隔离带灭火，其灭火原理是 。9、（3分）下图是某化学反应的微观示意图。请结合图示回答下列问题：（1）产物c、d中，属于单质的是 。（2）该反应属于 反应（填基本反应类型）。（3）在该反应的化学方程式中，a、c的计量数（即化学方程式中的系数）之比为 。10、（5分）分析比较na2so4、(nh4)2 so4、nh4cl在组成、性质等方面的异同，回答下列问题。（1）将这三种固体分别与熟石灰混合、研磨，没有氨味产生的是 （2）选用下列一种溶液就能将这三种固体鉴别开，该溶液是 （填序号）。a稀盐酸 b氢氧化钡溶液 c碳酸钠溶液其中生成气体的反应方程式_ _。（3）欲除去k2so4中混有的少量(nh4)2 so4，选择的一种试剂是 11、(3分)下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题： 1、表中磷原子的核电荷数x=_。（2）铝元素与氯元素形成的化合物化学式为_。（3）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_ _。12、（5分）某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有feso4、cuso4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题：(1)步骤中，金属x是 ，该反应的化学方程式为 ；(2)步骤中，加入过量稀硫酸的目的是 ；(3)从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是 。三、实验与探究（本大题包括两个小题，共12分）13、（5分）我们学习了实验室制取o2和co2的方法，相信你能够回答下列问题：（1）实验室如果要收集纯度比较高的o2，最好用 法收集。比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾制取o2的方法，二者的共同点是 (填序号)。a发生装置相同 b都可用mno2作催化剂c反应基本类型相同 d完全反应后剩余固体成分相同（2）李丽同学设计了实验室制取co2装置（如右图所示），装置中出现了一个错误，你的纠正方法是 。锥形瓶内发生反应的化学方程式为_，如果将铜丝网改成铁丝网，收集到的co2中还会含有 。14、某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如下图所示实验，并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究。【提出问题】废液中所含溶质是什么物质？【猜想与假设】猜想（一）：废液中的溶质可能是nacl、na2co3和hcl。 猜想（二）：废液中的溶质只有nacl。猜想（三）：废液中的溶质是nacl和hcl。 猜想（四）：废液中的溶质是_。【讨论与交流】小明认为猜想（一）无需验证就知道是错误的。他的理由是_ 。【实验与结论】（1）为验证猜想（二），小强同学取少量废液装入试管中，然后滴入agno3溶液，产生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小强认为猜想（二）正确。小强的实验_（填“能”或“不能”）验证猜想（二）的正确性，原因是_ 。（2）小丽为验证猜想（三），选用大理石做试剂。若猜想（三）是正确的，验证时反应的化学方程式为_。（3） 若验证猜想（四）是否正确，下列试剂中可选用的有_（填序号）。氢氧化钠溶液氯化钙溶液 稀盐酸 氯化钾溶液【拓展与应用】若废液中的溶质是nacl和hcl，根据hcl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行_操作即可从废液中得到nacl固体四、计算与分析（5分）15. 小明同学在实验室发现了一瓶敞口放置的过氧化氢溶液，他认为该溶液中溶质的质量分数减小了，需要重新测定并更换试剂瓶的标签。他做了如下实验