陕西省咸阳百灵中学高二语文下学期第一次月考试题(无答案).doc_第1页
陕西省咸阳百灵中学高二语文下学期第一次月考试题(无答案).doc_第2页
陕西省咸阳百灵中学高二语文下学期第一次月考试题(无答案).doc_第3页
陕西省咸阳百灵中学高二语文下学期第一次月考试题(无答案).doc_第4页
陕西省咸阳百灵中学高二语文下学期第一次月考试题(无答案).doc_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

陕西省咸阳百灵中学2015-2016学年高二语文下学期第一次月考试题(无答案)考生注意:满分150分,考试用时120分钟。一、现代文阅读 (9分,每 小题3分)阅读下面文字,完成1-3题。老子的自然文艺观玄珠 如果说先秦以孔孟为代表的儒家文艺观最突出的特点是“尚用”,那么先秦时代以老、庄为代表的道家文艺观最突出的特点则是“贵真”。“贵真”的观念由庄子提出,其前提是“法天”,“法天”的思想即是继承了老子“道法自然”的核心理念的。由“道法自然”出发,老子的文艺观可定论为自然文艺观。老子的自然文艺观是以其“道”论为基础的。“道”是中国哲学的基本概念,也是中国古典文论的基本概念。“道”字在甲骨文中尚未出现,西周早期金文与文献中的“道”仅指道路,到了春秋战国时期,道的内涵不断扩展并成为中华文化的核心和理论原点。经过道儒两家的诠释及后世发展,道在中华文化中的含义有:道是世界的本原和本体;道是万物运行的规律、法则和必然;道是事物内在的规定性和本质;道是公正、善、高尚;道是美,是艺术的真谛。老子的“自然之道”用于社会政治,就是“无为而治”。“是以圣人处无为之事,行不言之教”。“无为”有两层意思,一是完全顺应自然规律,不妄为,不强为,不做违反自然规律的事情。二是凡合乎自然规律的事则必须去做,在做的过程中也要遵循自然规律。虽然老子反对言说,其主要的观点是“信言不美,美言不信”,但老子的“自然之道”的观念仍然可运用于对语言艺术的要求,主要是在言辞表达上要合乎自然。正如老子自己所说,“道之出口,淡乎其无味”,语言的表述,也应该是以“淡”为益的。老子与孔子一样痛恨巧言令色,但孔子主张以言传道,老子却主张“希言”,主张“善者不辩,辩者不善”,主张“大辩若讷,大巧若拙”,这虽然有些偏激,也不妨视为对堆砌辞藻的语言表达方式的一种蔑视。 老子在论述大道玄奥莫测时,用“大器晚成,大音希声,大象无形”来形容它。因为它们在事实上又触及到文艺的高超玄妙的境界,所以又可视为对老子自然文艺观的阐发。在老子看来,高超的艺术境界是“大音希声”“大象无形”的。顾易生、蒋凡先生在先秦两汉文学批评史中解释“大音希声”的含义大致为:“自然完美、蕴蓄宏深、变化多端之音,其声悠扬回荡,若断若续,混沌要妙,莫辨宫商,达到高度的和谐,闻者既不能听清,也不必听。”这种大音,就相当于是自然的音乐,而“大象无形”,应是指大道法象,它不是具体的事物形状,同样是天道自然之象。这些表述都可以成为老子自然文艺观的注脚。 从崇尚自然,反对声色修饰的角度出发,老子认为世俗的那些享乐会使人失去本心。因此他提出“五色令人目盲;五音令人耳聋;五味令人口爽;驰骋畋猎令人心发狂;难得之货令人行妨。是以圣人为腹不为目,故去彼取此”的观点,其目的是强调圣人应保持内心的纯朴平静。而夸饰失真的文艺,因为使人心动乱性,所以成为老子反对的对象。 老子的自然文艺观影响到庄子,被庄子发挥为“朴素,而天下莫能与之争美”,发挥为“天乐”、“天籁”,发挥为“大美”,对中国后世文化艺术的影响也是颇为深远的,陶渊明、司空图等等都是受其濡染了的。1根据原文提供的信息,下列各项中不属于老子自然文艺观的一项是( )a不应堆砌辞藻,言辞表达要合乎自然的规律。b强调文艺的社会功能,反对空洞、没有教化作用的文章。c艺术的至高境界高度和谐,是无法用具体的形态来描述的。d夸饰失真的文艺,会使人动摇心性,远离内心的纯朴平静。2下列对“道”的理解不正确的一项是( )a“道”是中国哲学的基本概念,并被应用到古典文论中,成为一种审美标准。b“道”是春秋战国时期道家学派创造并发展的特有的哲学观念,对中华文化影响深远。c“道”在中华文化中的内涵十分丰富,而且在历史发展过程中不断演进变化。d老子用“道”这个核心概念来阐释不同领域的观点。3下列各项中不符合原文意思的一项是( )a老子的自然文艺观主张“道法自然”,反对违反自然规律的夸饰,这与他的整体哲学观念是一致的。b老子中的一些文字并非直接讨论文艺问题,但后人可以从中体会到老子崇尚自然的文艺观念。c儒家主张以言传道,而老子却主张“希言”,更为深刻的反映出语言形式和文章内容之间的关系。d庄子受老子自然文艺观的影响并有所发挥创造,对中国后世的文化艺术发展有很深刻的影响。二、古代诗文阅读(42分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4-7题。魏征,巨鹿人也。近徙家相州之内黄。武德末,为太子洗马。见太宗与隐太子阴相倾夺,每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子,召征责之曰:“汝离间我兄弟,何也?”众皆为之危惧。征慷慨自若,从容对曰:“皇太子若从臣言,必无今日之祸。”太宗为之敛容,厚加礼异,擢拜谏议大夫。数引之卧内,访以政术。征雅有经国之才,性又抗直,无所屈挠。太宗每与之言,未尝不悦。征亦喜逢知己之主,竭其力用。又劳之曰:“卿所谏前后二百余事,皆称朕意。非卿忠诚奉国,何能若是!”三年,累迁秘书监,参预朝政,深谋远算,多所弘益。七年,代王珪为侍中,累封郑国公。寻以疾乞辞所职,请为散官。太宗曰:“朕拔卿于仇虏之中,任卿以枢要之职,见朕之非,未尝不谏。公独不见金之在矿,何足贵哉?良冶锻而为器,便为人所宝。朕方自比于金,以卿为良工。虽有疾,未为衰老,岂得便尔耶?”征乃止。后复固辞,听解侍中,授以特进,仍知门下省事。十二年,太宗以诞皇孙,诏宴公卿。帝极欢,谓侍臣曰:“贞观以前,从我平定天下,周旋艰险,玄龄之功无所与让。贞观之后,尽心于我,献纳忠谠,安国利人,成我今日功业,为天下所称者,惟魏征而已。古之名臣,何以加也。”于是亲解佩刀以赐二人。寻遇疾。征宅内先无正堂,太宗时欲营小殿,乃辍其材为造,五日而就。遣中使赐以布被素褥,遂其所尚。后数日,薨。太宗亲临恸哭,赠司空,谥曰文贞。太宗亲为制碑文,复自书于石。特赐其家食实封九百户。太宗后尝谓侍臣曰:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。今魏征殂逝,遂亡一镜矣!”因泣下久之。乃诏曰:“昔惟魏征,每显予过。自其逝也,虽过莫彰。朕岂独有非于往时,而皆是于兹日?故亦庶僚苟顺,难触龙鳞者欤!所以虚己外求,披迷内省。言而不用,朕所甘心;用而不言,谁之责也?自斯已后,各悉乃诚。若有是非,直言无隐。”4、对下列各句中加点字的解释不正确的一项是( )(3分)a、征雅有经国之才 雅:平素,向来b、皆称朕意 称:符合c、古之名臣,何以加也 加:超过d、遂其所尚 遂:于是,就5、下列句子分别编为四组,全都表明唐太宗能够礼待魏征的一组是( )(3分)太宗既诛隐太子,召征责之曰:“汝离间我兄弟,何也?”太宗为之敛容,厚加礼异,擢拜谏议大夫。三年,累迁秘书监,参预朝政,深谋远虑,多所弘益。于是亲解佩刀以赐二人。太宗时欲营小殿,乃辍其材为造,五日而就。a b c d6下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3分)a魏征原是太子的谋臣,唐太宗诛了太子后,本要降罪于他,但魏征慷慨以对,终于使唐太宗宽恕了他。b魏征本来就有治国的才能,而且为人正直不阿,唐太宗每次和他交谈,都很高兴。c贞观七年,魏征假托有病请求辞去侍中一职,而遭到唐太宗的反对。d唐太宗认为贞观之前房玄龄的功劳最大,而贞观之后,就数魏征的功劳最大了。7、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)、太宗为之敛容,厚加礼异,擢拜谏议大夫。数引之卧内,访以政术。 、自斯已后,各悉乃诚。若有是非,直言无隐。”(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首诗,完成8-9题。清明日独酌王禹偁一郡官闲唯副使,一年冷节是清明。春来春去何时尽,闲恨闲愁触处生。漆燕黄鹂夸舌健,柳花榆荚斗身轻。脱衣换得商山酒,笑把离骚独自倾。注王禹偁,北宋政治家、诗人。本诗为作者被贬商州、任团练副使时所作。商山:今陕西省境内。相传秦末汉初的唐秉等四位著名学者,因不愿做官,长期隐居商山。8颈联中,有两个字用得生动传神,请找出并进行赏析。(5分)9.尾联表达了作者怎样的思想感情?请结合文本简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(12分)10补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1) ,是知也。 (2)岁寒, 。 (3) ,于我如浮云。 (4)子曰:“欲速则不达, 。 (5)子在川上曰: , 。 (6)不愤不启, , ,则不复也。 三、 文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(25分)心理师的杯子郭震海这是一个周末的下午,太阳疲惫了,懒散了,失去了正午的热烈。在省城,我要去见一位朋友。这位朋友原本学古代汉语,毕业后找了一份工作,感觉不满意,就索性炒了“老板”的鱿鱼,学起了心理学。三年后,他“功德”圆满。在省城一个很不起眼的小胡同,租了一间房子,开了一个心理咨询所。据他自己说,生意很火,也有人说他是吹牛,生意并没有他自己说得那样好。不管如何,他现在是自己给自己打工,别人“炒”不了他,他也“炒”不了别人。我们见了面后,他很夸张地张开双臂,来了一个大大的拥抱,一套一套的高谈阔论,变得比过去油嘴滑舌多了。在他简易的会客室坐定,我们开始聊天。他说:“好长时间不见,最近如何?”我说,烦恼多多,比如工作,比如单位那些破事儿当时我列举了许多。朋友笑了笑说:“你口渴吗?”我点头,说了一阵子话确实想喝水了。“咱们喝茶吧。”朋友说着起身去烧水,并吩咐我说:“身后的柜子里放有杯子,拿来一个自己用。”我起身,回头,打开柜门,有点儿吃惊。这家伙什么时候有收藏杯子的嗜好了?柜子里放有不少杯子,塑料的、玻璃的、不锈钢的,制作粗糙的、精致的,古典的、现代的。其中有一个非常漂亮的紫砂杯子,十分的显眼,我第一眼就看上了它。我拿出杯子,又仔细看了看。这个紫砂杯子的确特别,光滑圆润的外表,看不出一点儿瑕疵,让人爱不释手。水开后,朋友帮我满上了茶水。淡淡的茶香弥漫在四周,为这个夏日的午后,平添了几分雅致。朋友再次坐下后,看了我选择的杯子。突然他笑了。我被他笑得莫名其妙,这杯子有问题吗?他说:“柜子里放了不少杯子,你为什么要选择这个紫砂杯子用呢?这家伙肯定又在故弄玄虚,我最不喜欢他这样。他经常会搞一些在我看来很可笑的心理测试。比如,他会很随便让你说出一种水果的名字,然后来判断你对未来的另一半是否忠诚;他可以让你随意说一种颜色,或者是动物,判断你一生会有几个情人。我总觉得,这有点儿恶作剧的意思,或者说就是一种消遣。但他不这样认为,他可以列举出很多道理来印证他的推理是正确的,是有科学依据的。去年他刚刚出版了一本专著,通篇全是各类测试,友情的、亲情的、爱情的、事业的、家庭的等等,据说卖得非常火爆。“你知道杯子的作用是什么吗?”他笑着,盯着我的眼睛,一本正经的样子。我说:“必须回答吗?”他说:“是的,这非常关键,所以你必须回答。”我说:“连白痴都知道,杯子是用来喝水的。”他说:“你知道你喝的是什么茶吗?”说实话,当时我确实没有在意喝的是什么茶。看到他非常认真的样子,我点头如实说,没有在意。他说,柜子里放了许多杯子,半年时间,他测试了二百多个人,几乎每个人在选杯子的时候,都会选择这个紫砂杯子,就因为这个杯子是柜子里最好的。而大多数人在选择杯子的时候,忘记了杯子的功能是用来喝水的。我不解。朋友说,如果生活是茶水,那么金钱、名利、地位都是杯子。没有杯子我们喝不到水,杯子只是工具。杯子不一定最好,但茶好才是好。太多的时候,我们不开心、烦恼都是因为太看重手中的杯子,而忘了杯中的茶香。我当即有种恍然大悟的感觉,看来这家伙几年的心理学确实没有白学。就在我准备向他提一些问题的瞬间,突然发现他用了一个非常精美的杯子,甚至比我选的紫砂杯子还要精美。 人,生活在这个世界上,谁也无法做到彻底的超脱。 (选自微型小说选刊2011年第21期)(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5分) a这篇小说写了“我”因为不堪工作中的烦恼,利用一个周末的午后去省城的一位心理师朋友那里做咨询的故事。 b朋友住在省城一个很不起眼的小胡同,只住一间房子,这个环境的交代暗示出他虽是心理师,却身居陋室,受到社会不公正的待遇。 c朋友关于口渴与否的询问在小说中起到承上启下作用,使后面的一系列情节显得十分自然。 d这篇小说虽然篇幅不长,但可谓一波三折,朋友处处巧设玄机,使“我”在不知不觉的情况下得到心理的疏导。 e小说的结尾说到朋友手中精美的杯子,对照他跟“我”的谈话,具有很强的反讽意味。(2)“杯子”在小说中被赋予了怎样的内涵?文中画线句揭示了怎样的社会现实?(6分)(3)小说中的“朋友”是一个怎样的人?请简要分析。(6分)(4)对小说结尾一段,有人评价说“画龙点睛”,也有人认为是“画蛇添足”。对此你怎么看?请表明态度并结合作品陈述理由。(8分) 第卷(共74分)四、语言文字应用(14分)12.下列各句中加点成语使用正确的一项 ( )(3分)a张大千仿作的石涛画,甚至瞒过了当时的大行家罗振玉、黄宾虹及其老师曾髯,可谓出神入化。b为把本市建设成花园式城市,市政府投入了巨大的人力、物力,同时要求每个市民也要履行责任和义务,为城市绿化、美化添枝加叶。c. 田世国为使患上尿毒症的母亲延续生命献出了自己健康的肾,让天下所有的母亲收获慰藉,让那些不肖子孙汗颜无地。d让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现;假如只有一个梨子的时候,孩子们难道不应该让给妈妈吗?13下列各句中,没有语病的一句是( )(3分) a目前,少数政府网站成为花架子的现象较为普遍,主要原因是不少地方政府赶时髦,仓促间“跟风上网”,而网络管理人员的建设没有跟上。 b当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源,不污染环境,保证产品使用的清洁高效,而且做到了产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。 c我国多地出现蔬菜、水果销售缓慢,价格走低,有些农产品价格甚至跌破成本价,有关部门迅速启动应急机制,联系流通渠道,帮助农民解决问题。d随着社会竞争和生活压力的不断增大,以休闲、娱乐为目的旅游成为人们日常生活的重要组成部分,休闲旅游业具

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论