人教版（新课程标准）语文小升初全真模拟题三.doc

人教版（新课程标准）语文小升初全真模拟题三姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 广东省深圳市语文小升初全真模拟题三 (共8题；共51分)1. （10分）形近字组词。 帝_ 曰_ 溺_ 衔_ 返_旁_ 日_ 弱_ 街_ 反_2. （6分）选词填空碰上 惊扰 拽住 吓得 赶 欣赏就在这个紧急的时刻，那个骑马人一下子_了马笼头。这才没_那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴_又踢又跳。站在桥栏杆边_风景的人，被小毛驴_了，连忙回过头来_小毛驴3. （4分）将词语补充完整，再解释填入横线上的字完_归赵 攻无不_理_气壮 神机_算4. （5分）把下列词语组成句子，再加上标点符号。背包 了 你 在哪儿 丢 把背包回到家 好长 离 我们 时间呢 还有5. （4分）读一读，选择不是同一类的词语_梨树 桃树 果树 杏树 苹果树_小米 面条 包子 饺子 煎饼_战士 农民 教师 工人 叔叔_西瓜 南瓜 冬瓜 丝瓜 葫芦瓜6. （7分）课内阅读。在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或者八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。（1）联系上下文，解释词语。突兀：_聚集：_（2）外洞的特点是_。（3）这段话中，作者运用了_和_这两个说明方法来说明外洞的大。（4）“走进去，仿佛到了个大会堂”这句话运用了打比方的手法，把_比作_。7. （10分）阅读理解“玉兔”自述回答问题“玉兔”自述大家好，我是“玉免”号月球车。终于从着陆器肩膀上走下来跟大家见面，心情很激动呢。听说江湖上有很多关于我的疑问，今天就由我来一一解答好啦。A.是不是只“胖兔子”?大家都很关心我的长相。我有1.1米高、1.5米长、1米宽，体重嘛，是140公斤。虽然看起来分量不轻，但我并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了“瘦身”，没有一丝“赘（zhu）肉”。跟其他国家的月球车兄弟相比，我也是非常精致轻巧的。前苏联的“月球车一号”足足有756公斤重，美国有人驾驶的“巡行者1号”重量也超过了200公斤。虽然是只兔子，但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保存太阳能的帆板。到达月球表面后，我就张开翅膀，不断地吸收着太阳能。翅膀前面，是我的两只“前爪”，可以钻孔、研磨、采样。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同，我有六只“脚”六只小小的轮子;我还有四只张望月球的眼睛：一对导航相机，一对全景相机;最丰富的是我的肚子，里面装着红外成像光谱仪、避障相机、机械臂、激光点阵器B. 跟我们国家研制的其他航天器相比，我最大的特点是能走动。虽然叫做兔子，但我没有能耐跑得像兔子一样快。很惭愧，我的移动速度基本上是“龟速”，每小时平均走200米。不管去哪儿，我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路，可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。路上遇到的小障碍我不怕，因为我除了可以接受地面的遥控操作外，还可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。说起来，我也算是一只小型化、低功耗、高集成的机器人哦不，机器兔子。专家说，走得不快不要紧，只要能顺利“翻山越岭”，我就是机智灵巧的“越野兔”。我的活动范围目前设定是10公里。据说除了美国“阿波罗号”的三辆载人月球车外，前苏联的月球车l号和2号也被留在了月球上。这里还有“嫦娥一号”英勇撞月留下的痕迹。虽然我也很想去看一看这些几十年前就来到月球的朋友们，但是月亮太大了，恐怕很难跑过去跟它们打招呼了。（1）本文的说明对象“玉兔”指的是_。（2）仿照A处小标题给文中B处横线上可以拟一个小标题为_。（3）文中画横线的句子运用_和_的说明方法，具体准确说明了“玉兔”体型的_。（4）“玉兔”在月球上遇到小障碍，有哪些解决方法？8. （5分）习作。 成长的过程中，我们会遇到很多人：有真诚陪伴我们的朋友，有谆谆教导我们的老师，有无私帮助我们的陌生人你想对他们说些什么呢？选择其中的一个人，把你想说的内容写成一封信给他（她）吧。第 5 页 共 5