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人教版（新课程标准）六年级下册语文第4课顶碗少年同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共48分)1. （4分）词语搭配各色的_ 帽子静寂的_ 微笑尖尖的_ 衣裳会心的_ 草原2. （8分）多音字组词空：kng_、kng_便：pin_、bin_种：zhng_、zhng_散：sn_、sn_3. （4分）写四个描写秦兵马俑的成语。_、_、_、_4. （16分）给划线字选择恰当的解释，把序号填在横线上望：希望 向远处看 探访问候 名望渴望_ 看望_ 一望无际_ 德高望重_计：计算 主意 考虑 用来测量或计算的仪器温度计_ 不计其数_ 计上心头_ 不计成败_执：拿着 主持；掌管 坚持 施行执意_ 执笔_ 执法_ 执政_扣：套住 扣留 减去 用力朝下击打折扣_ 扣球_ 扣押_ 扣扣子_5. （8分）形近字比较组词厂_栽_版_乖_广_载_板_乘_6. （3分）用上恰当的修辞手法，把句子补充完整。一到夏季，这哨所繁花点点更像_。在我们心中，国旗是_。站立在祖国的最东端，我们成了_。7. （5分）作者多次写到思念母亲的时候哭了，找出有关语句，用自己的话题概括地写一写。二、 阅读理解 (共1题；共13分)8. （13分）阅读短文，回答问题。喜爱书籍的爸爸我爸爸最爱书，书，简直成了他的命根子。他常说：“知识就是力量，多读书知识就丰富。”我和爸爸每次出门，见人挤的地方他总是皱皱眉头，赶快离开。然而在书店门口，人再多他也要挤进去。有时买到一本好书，他会情不自禁地说：“挤得值，要不挤一下就错过机会了。”爸爸的书放得整整齐齐。有一天，我从书橱翻出一本语法书来看。爸爸下班后，一进屋就板着脸，问：“谁翻过书了？”我支支吾吾地承认了。从此，爸爸定了条规距：看他的书，要征得他的同意才能拿。爸爸平时是不发脾气的，可谁要是损坏了他的书，那可不得了。有一回，我不留心把一包饼干放在他的书上，不一会儿，书上沾了些油，爸爸瞪着眼说：“你这小家伙，不是读书的，是吃书的！”还挥起拳头像要打我的样子，当时我害怕极了。爸爸每次买书回来，总是先洗干净手，把桌子擦得一尘不染，小心翼翼地给书包上封面，然后一页页认真地翻阅。爸爸书橱里的书保存得很好，即使是很久以前买的，也是崭新的。我看到爸爸就想起了书，看到书就想起了爸爸。爸爸和书是不能分开的啊！（1）写出下面词语的反义词。同意_崭新_干净_（2）抄写本文中出现的成语。（3）本文是通过哪几件事来表现爸爸爱书之情的？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共48分)
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