浙教版2019-2020学年二年级下学期语文5月月考试卷.doc

浙教版2019-2020学年二年级下学期语文5月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 拼音乐园。（18分） (共3题；共18分)1. （10分）读拼音，写词语。 wi lnxn yx yl ynq pnb s zh k_2. （4分）区分下列形近字并组词。挟_ 浅_ 纬_ 计_荚_ 线_ 伟_ 记_3. （4分）照样子，写一写。 例：云朵白白的，软软的。苹果_，_。二、 字词积累。（40分） (共6题；共40分)4. （5分）把下面字写到田字格里。 鞋 挽 隔 懒 惰 衡5. （10分）把下列词语补充完整。 一_鹿角 一_狮子 一_镜子一_池塘 一_清风 一_小溪6. （8分）照样子补充词语。 （无边的）黑暗_的情景 _的惩罚_的鹫鹰 _的悬崖7. （7分）比一比，组词语。 念_ 级_ 桃_ 练_ 撤_岭_ 极_ 逃_ 拣_ 澈_8. （6分）照样子写词语。自作自受：_、_、_。9. （4分）比一比，再组词。 撑_甚_睬_缝_寞_.掌_基_踩_逢_模_.三、 照样子，写句子。（8分） (共1题；共8分)10. （8分）照样子，写句子。 （1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 _一_就_。（2）那么河水到底是深还是浅呢？ _是_还是_?（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 李明杰_,_跑进了教室。四、 日积月累。 (共1题；共4分)11. （4.0分）默写。 （1）清明时节雨纷纷，_。这首诗的作者是_代_。 （2）鸟翼_，这鸟便不能_。 （3）潮头像_，白花簇簇， _；又如_，以_ 之势压了过来。（4）_，师项橐。 _，尚勤学。 （5）增广贤文中的名句闪耀着古人的智慧，展现了他们对学习及人生积极向上的看法。请你写一句，激励自己认真读书。_五、 知识回顾。 (共1题；共10分)12. （10.0分）把句子补充完整。 （1）迎着吹在脸上的_、_雨点，我看到的竟是一片花的原野。 （2）它_着，极力_翅膀，我感到一股生命的力量在我手中_。 （3）桂林的山真险啊，_，_，好像一不小心就会栽倒下来。 （4）溪流两岸的野花，五彩缤纷，像_。 六、 阅读小木屋。（10分） (共1题；共10分)13. （10.0分）阅读短文，回答问题。 羊吃草的启示我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。太阳隐去了通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时候最欢。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了，它们把小嘴儿贴在草地上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次咀嚼。羊吃草实在有趣要是每个孩子都能从中吸取教益那该多好啊我们的学校不正是这一片绿草如茵的坡地吗同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们是否具备呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”，反复咀嚼，直到完全消化为止？我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么学不好呢？（1）小小调音师（给下划线字选择正确读音）。 反复（f f）_ 草茎（jng jng）_扯（ch ch）_断 琢（zu zhu）_磨（2）词语擂台（补充词语）。 _如茵 _缤纷 不_其_ 聚_神（3）给文中画线的句子加标点。 （4）写出描写羊吃草的句子。 （5）文中写羊吃完草后，不停地“翻草”，在学习知识时，“翻草”和“草根”分别指什么？ 七、 语言表达（10分） (共1题；共10分)14. （10分）按要求完成句子练习。 （1）日子过去了难道还能回来吗？（给句子换一种说法，意思不变） （2）太阳娃娃一边在天上跑，一边吹身边的白云。（照样子，用划线词语写句子） （3）把下面的句子补充完整。 听到这个消息，姐姐高兴得_。_的孩子们在_操场上玩耍。第 9 页 共 9 页参考答案一、 拼音乐园。（18分） (共3题；共18分)1-1、2-1、3-1、二、 字词积累。（40分） (共6题；共40分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、三、 照样子，写句子。（8分） (共1题；共8分)10-1、10-2、10-3、四、 日积月累。 (共1题；共4分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、五、 知识回顾。 (共1题；共10分)12-1