苏教版2019-2020学年六年级下册语文第六单元19《夹竹桃》同步练习.doc

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第六单元19夹竹桃同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共14分)1. （4分）把下列词语补充完整。应有_ 花团_ 万紫_ 花影_2. （3分）按拼音写汉字。mng gume lli lin_3. （3分）按课文内容把句子补充完整，并用划线的词造句。 （1）在_的春风里，在_的暴雨里，在_的清冷里，看不出_，也看不出_，无日不迎风吐艳。 造句：_。（2）从_一直到_，从_一直到玉簪花和_，无不奉陪。 造句：_。4. （2分）下列作品中由巴金创作的是第（ ）个。A . 草原B . 海上日出C . 太阳的话D . 落花生5. （2分）下列加横线字读音相同的一组是（ ）。A . 夹竹桃 夹心 夹层 夹板 夹袄B . 更换 变更 更加 更新 更快C . 活佛 佛像 佛珠 仿佛 大佛D . 感觉 触觉 听觉 觉得 视觉二、 阅读理解 (共2题；共12分)6. （2分）阅读短文夹竹桃，回答问题但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。（1）发挥你的想象，你觉得它还像什么呢？_（2）这一段主要写：_。7. （10分）阅读短文，回答问题 知了学飞传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听见几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道“知了！知了！”秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”（1）给下面下划线的字选择正确的解释。自满 _A形容充实； B感到已经足够； C骄傲。不耐烦 _A心情不畅快； B多而杂乱； C厌烦。（2）读句子，用划线的词造句。 知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。一会儿一会儿1（3）文中具体描写知了学飞的是第1自然段。 （4）这篇寓言告诉我们一个什么道理？_三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）习作园地题目：_真有趣提示：把题目补充完整。横线上可以填上“这堂课”、“这次活动”或者某个人、某种小动物等，重点要写出“有趣”。语句通顺，条理清楚，有真情实感。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共14分)1-1、2-1、3-1、3-2、4