人教统编版（部编版）2019-2020学年度一年级下学期语文期中质量检测试卷.doc

人教统编版（部编版）2019-2020学年度一年级下学期语文期中质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用(65分) (共10题；共65分)1. （10分）组词语。殿 _ _ 隔 _ _ 醒 _ _询 _ _ 览 _ _ 简 _ _2. （4分）查字典填空。我们要查“繁”字，按部首查字法应查_部，再查_画；按音序查字法，应先查大写字母_，再查音序_。“繁”字在字典里的解释：复杂。多。兴盛。生物增生新个体，给下列词语中的“繁”应该选第几种解释。繁杂_ 繁荣_ 繁多_ 生物增生新个体_3. （5分）选择正确的字。 （1）骏 峻 俊 竣 （_）工 英（_） （_）马 险（_）（2）博 搏 薄 拼（_） （_）士 （_）饼 渊（_）4. （8分）把下列成语补充完整，然后按要求归类。（只写序号） 坐井_天 完_归赵 拾金不_ 目_口呆指_为马 _竽充数 垂头_气 大公无_描写人物品质的：_描写人物神态的：_出自历史故事的：_出自寓言故事的：_5. （6分）在横线上填上合适的词语。 _的菜园 _的蔬菜 _的坡地_的翡翠 _的岩石 _的目光6. （8分）补充词语。_的孩子 _的符号_的回味 _的长河_的鲜花 _的变化7. （6分）选择恰当的词语填到句中的横线上。 （1）忽然 突然 他的_到来，打乱了我的学习计划。我_想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。（2）充分 充足 我们有_的理由驳倒对方的错误观点。今年雨水_，肯定会有一个好收成。8. （4分）把下面词语的位置调换，按要求写四句话。 他 普通话 用 交谈 我 和（1）意思相同，词序不同的两句话： _ _（2）意思不同，词序不同的两句话： _9. （4分）读下列句子，用划线的词语写句子。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。10. （10分）想一想，填一填。 （1）蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶_捉迷藏。蚯蚓_造宫殿，蚂蚁_运食粮。蝌蚪_游得欢，蜘蛛房前结网忙。 （2）静夜思：_，疑是_。举_望_，低_。 （3）_初，性_善，性_，_。 _琢，_器。_学，_知_。二、 读短文，做一做。(25分) (共3题；共25分)11. （7.0分）阅读课文片段，回答问题。 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说“当然秦王厉害！”蔺相如说“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。（1）“诸”字用音序查字法应查大写字母_，再查音节_，“荆”用部首查字法应查部首_，再查_画。 （2）在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话：_（3）写出下列词语的近义词。 削弱_ 进攻_ 同心协力_（4）从文中选项一个词语作为这个小故事的标题：_（5）你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？ （6）结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？ 12. （8.0分）重点段落品析。 那是我第一次到母亲为我们挣（zhng zhng）钱的那个地方。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。七八十台缝纫机发出的噪声（振 震）耳欲聋。“你找谁？”一个老头对我大声嚷。“找我妈！”“你妈是谁？”我大声说出了母亲的名字。“那儿！”一个老头儿朝最里边的角落一指。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。（1）划去括号内错误的音或字。 （2）选文第二自然段运用的是（ ）。 A . 环境描写B . 语言描写C . 动作描写（3）用简洁的语言总结选文的主要内容。 13. （10.0分）课内选文阅读。 铺满金色巴掌的水泥道片段训练我一步一步小心地走着，一片一片（详细 仔细）地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄色的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着要不是怕上课迟到，我会走的很慢很慢的。（1）选出括号里使用恰当的词语。 （2）“我”在这条水泥道上走得_（很慢 不慢），因为_。 （3）画线句子好在哪里？ 三、 看图写话。(10分) (共1题；共10分)14. （10分）按要求完成题目。 （1）照样子，改写句子。例：我们栽一株紫丁香栽老师窗前。我们把一株紫丁香栽在老师窗前。我们几个孩子脱掉棉袄。邓爷爷挖好了一个树坑。（2）根据意思写诗句。 不知那丝丝柳叶是谁裁出来的，原来二月的春风像巧匠手中的剪刀。（3）连词成句，并加上标点。知道 吗 怎么 的 你 是 做成 这糕第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与应用(65分) (共10题；共65分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、9-1、10-1、10-2、10-3、二