六年级语文上册第六单元22螳螂捕蝉拓展练习北京版.doc_第1页
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文档简介

螳螂捕蝉一、按要求写句子。 1少年对吴王说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事，我说给您听。”(改为不带引号的句子) 2蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!(改成反问句) 二、读下面的话，完成填空。少年说：“蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”1大臣们认为：吴国的眼前利益是 。吴国身后隐伏的祸患是 。2侍卫少年通过“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事，想告诉吴王：楚国就像 ，吴国就像 ，黄雀就是 。吴王听了，恍然大悟，他领悟到 。侍卫少年的这种劝说妙在 。三、阅读文段，完成练习。少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂 A 着身子， B 起前爪，要去 C 蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王(夸奖、夸耀)说广你看得真(认真、仔细)!那黄雀要捉螳螂吗?”少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要 D 食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正(埋伏、隐伏)着祸患呢!”听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说：“对!对!你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。 1把下列的四个词还原到文中A、B、C、D四处。啄 举 拱 捕A： B： C： D：2用“”划去括号里不恰当的词。3根据故事内容，写出这个八字成语。 。4. 用文中的话解释这个八字成语的意思，写在横线上。5听了少年的话，吴王为什么打消了攻打楚国的念头? 。一、1少年对吴王说，他没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事，他要说给吴王听。 2蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，怎么会顾到自己身后正隐伏着祸患呢?二、1攻打楚国取胜的希望很大 在攻打楚国时，如果其他诸侯国乘虚而人，后果堡不堪设想 2蝉 螳螂 其他诸侯国 攻打楚国虽然可以取胜，但仅是眼前利益，如果被其他诸侯国乘虚而人，后果不堪设想 利用故事的启发性、教育性，使吴王自己领悟到自己决定的不正确三、1A.拱 B.举 C.捕 D.啄 3螳螂捕蝉，黄雀在后 4一心想得到眼前的
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