山东省威海经济技术开发区2016_2017学年八年级化学上学期期中试题五四制.doc

山东省威海经济技术开发区2016-2017学年八年级化学上学期期中试题一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填写在下面的表格里）1.在自然科学领域，对于“物质”概念的认识中，正确的是A物质不灭理论说明物质不会转化B物质用肉眼都能看的见，但构成物质的微粒，用肉眼都是看不见的C物质是可变的，但物质在静止状态下，构成物质的微粒是不会发生变化的D物质都是由肉眼看不见的微粒按一定规律构成的2. 在人类社会发展过程中，化学所起的作用越来越重要，下面四个同学的观点中，你认为错误的是：3.人类生活需要的能量大部分来自于化学反应下列能量的转化不是由化学变化产生的是A发电厂利用煤燃烧发电 B用锂电池给数码相机供电C利用太阳能加热水 D使用液化石油气做饭4. 在生活中，我们常会听到这样的话：食物变质了、自行车生锈了下列变化中属于物理变化的是石油加工变成衣料 铁矿石通过冶炼，转化成铁合金 沙子变成电脑芯片 铜锭加工成铜丝 沙子堆成沙雕 头发长长 头发剪断 A. B. C. D. 5.某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的分布类比物质的结构如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是 A固态、液态、气态 B气态、固态、液态C液态、气态、固态 D固态、气态、液态6.秋冬的干燥天气易给人带来不适，为此，医生建议在室内放盆热水可以增加空气湿度。这种方法可以说明 A分子很小 B分子之间有空隙C分子是可以再分的 D分子在不断地运动7.下列能说明铁丝在氧气中燃烧是化学变化的现象是A.剧烈燃烧 B.放出大量的热 C.生成黑色固体 D.火星四射8.下列物质属于纯净物的是9. 下图是分子结构模型示意图（图中“”“”表示两种不同的原子），其中表示混合物的是 （ ）10.下列实验操作中，正确的是 （ ）11.某学生用托盘天平称量2.5克药品时，发现指针向右偏转，此时应该（ ）A加砝码 B 加药品 C减少药品 D调节左右螺母12. 下列实验操作，能达到预期目的的是用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末用10 mL水和10 mL酒精配成20mL酒精溶液用过滤的方法除去泥水中的不溶性杂质用10mL量筒最取8.2mL水A只有 B. C. D. 只有13.下列化学反应中，属于分解反应的是（ ）A.氢气+氧气水 B.铁+硫酸铜铜+硫酸亚铁 C. 碱式碳酸铜 氧化铜+二氧化碳+水 D. 蔗糖水 蔗糖+水14.下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（ ）15、某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（ ）A大于10mL B小于10ml C等于10mL D无法确定16、下列叙述中，前者属于化学性质，后者是能表现出该项性质的化学变化的一组是 （ ）A.酒精易燃烧，将酒精滴在手心中感到凉意B.汽油能燃烧，人靠近汽车闻到一股刺激性气味C.铁的熔点高达1535。C，熔化的铁极易在空气中变成黑色物质D.蜡烛有可燃性，点燃蜡烛产生黄色火焰，生成气体17、下列过程中物质的分子发生改变的有A酒精灯忘记盖帽，长时间酒精变少B将蔗糖溶入水中形成有甜味的糖水C煮饭时，火过猛饭被烧焦 D100ml水和100ml酒精混合后小于200l18、实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是A. 用水冲灭B. 用嘴吹灭 C. 用泡沫灭火器扑灭 D. 用湿抹布扑灭19、日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物、后者属于纯净物的是 （ ）A空气、纯牛奶 B冰水混合物、矿泉水 C. 白醋、蒸馏水 D二氧化碳、铁20、以下是常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是 （ ）二：根据题目的要求填空（每空一分）21、AE分别叙述分子的某种特性，请选择最合理的解释，将序号填入下列括号中A 分子间有间隔；B受热分子运动速度加快，间隙变大；C分子有质量，但很小； D分子不断地运动； E同种分子性质相同。（1）20mL水和20mL酒精混合后总体积小于40mL ；（2） 在很远的地方可闻到酒的香味 ；（3）夏天自行车胎易爆 ； （4）碘的蒸气、碘的固体颗粒都能使淀粉变蓝 ；（5）一滴水里约有l.671021个水分子 。22、1)下图所示的3个实验，A中水发生了 (填“物理”或“化学”)变化；B中试管2内得到的气体为 ，检验该气体的方法是 说明试管2中气体具有的性质是 ，用分子和原子的观点分析比较A、B两个实验过程中水的变化情况 。2）在图B的装置中，导线1连接的是电源的 极，小明推测“1试管内产生的是氢气， 2试管内产生的是氧气。”这属于科学探究中的_（填序号，下同）环节，还需要_来进行验证。A.提出问题 B.猜想与假设 C.设计并进行实验 D.获得结论 E.反思与评价 F.表达与交流若试管2内集到的气体为5mL，则1试管收集到的气体为 mL。若氢原子模型用表示，氧原子模型用表示，则构成2试管中气体微粒的模型可表示为 A B C D3）写出B装置中发生的化学反应文字表达式 ，反应类型是 这一反应是将 能转化成 能。根据能量守恒原理，该实验中生成的氢气和氧气含有的化学能之和比反应前水所含的化学能 （高、低）。因为 4）用化学符号填写：在乙装置实验中，变化的微粒是 ，不变的微粒是 ，生成新的微粒是 。由此我们可知分子原子的根本区别是 5）关于通电分解水试验的结论正确的是（ ）A水是由氢气和氧气组成的 B分子是化学变化中的最小粒子C分子在化学变化中可以再分 D生成氧气中氧分子的化学性质与空气中氧分子的化学性质相同6）写出图B的1管中气体检验的文字表达式： 反应类型是： ,人们认识了该气体的化学性质是 ，因此可以将该气体作为新型燃料，该气体称为“未来理想能源”，其理由有（1） （2）_ _(3)_ _。7）小军和同学们去野炊，受化学课所学知识的启示，他用身边的物品做了一个如图3的净水器，试回答： 其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是 净水器中活性炭的作用是 这一过程发生 变化； 此净水器能否将硬水变为软水？请说明原因 请叙述鉴别硬水与软水的方法 硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙受热分解生成碳酸钙，二氧化碳和水，该反应的文字表达式是： 该反应类型是 ，根据以上信息推测： 碳酸氢钙可能具有的物理性质有 （写出一点即可）；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是 如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采用 方法，来降低硬度和杀灭病原微生物。23、煤气中的主要成分是一氧化碳，通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体。为了防止煤气中毒，常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体 硫醚。当煤气泄漏时，人们可以从硫醚的气味察觉到煤气泄漏了，以便及时采取措施。1L一氧化碳约重1.25g左右，密度与空气接近。一氧化碳能燃烧产生二氧化碳。一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温下发生反应，生成铁和二氧化碳。通过以上信息可概括出：(1)一氧化碳的物理性质有_；一氧化碳的化学性质有_。（3）用文字表达式表示一氧化碳能发生的化学变化_；_。 三、科学探究题（每空一分）24、某兴趣小组探究分子的特性时做了以下四组实验。【实验一】已知：碱性溶液能使酚酞试液变红，而氨水呈碱性，打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。请回答实验中的有关问题：（1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入56滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化（2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色的变化是 通过上述实验，得出的结论是 。（3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是 这一现象说明 ，B烧杯的作是 。 【实验二】：乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花（由于棉花上的浓氨水而闻到有刺激性气味），试管中看到的现象是 此现象说明了： 已知浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体） 由于分子质量小，所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量，即相对分子质量。氨气分子的相对质量是17，氯化氢分子的相对质量是36.5。如图所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团 发现C处产生的白烟较多由此可知，分子的运动速率与相对分子质量的关系是 【实验三】丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线 （“高”“低”“相平”），这一现象说明了 ，同时还可以说明 参考答案：一、（每小题2分，共40分）题号1234567891011121314151617181920选项DDCBDDCBDCBCCCADCDCC二;21、（5分）（1） A （2 ） D （3） B （4） E （5） C 22、（41分）1） 物理 氧气 带火星的木条靠近气体 助燃性 A中分子的种类不变，发生物理变化 ；B中水分子变成氢分子和氧分子，发生化学变化（2分） 2） 负极 B C 10 B 3） 水氢气+氧气 分解反应 电能 化学能 高 电能转变成化学能 4） H2O H 、O H2 O2 化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 5） B C D 6） 氢气+氧气水 化合反应 可燃性 （1） 用水制取，原料广泛 （2）生成物是水，没有污染（3） 产热量高 7） 过滤 吸附 物理 不能 过滤和吸附不能出去可溶性物质 加肥皂水搅拌 碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水 （2分） 分解 能溶于水 碳酸钙 加热煮沸 23、 （4分）（1）没有颜色、