《电能》教学设计.docx

8.1 电能年级：八年级 编写：唐友【教学目标】（一）知识与技能：1.知道电能及其单位； 2.知道电能表的作用、读数方法；3.知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况。（二）过程与方法：体验电能可以转化为其他形式的能（三）情感、态度与价值观：了解电能和我们生活的关系，有节约用电的意识。【教学重点、难点】 1.电能表的使用；2.电能的计算。让学生看书,完成下列练习一、电能的来源和应用 1.你知道生活中电能的这些来源吗？ 水力发电、火力发电、风力发电、 发电、 发电、潮汐发电另外还有各种各样的 ，它们分别把水能、 能、风能、太阳能、核能、 能和化学能转化为电能。 归纳：发电机和电池等都是电源，它们把 转化为 。 2.我们生活中的各种用电器，工作时都需要消耗电能，它们的工作过程实际就是把 转化为其它形式的能量的过程。你知道在下列用电器中，电能主要转化为什么形式的能量吗？ （1）电风扇、洗衣机、电动车：电能转化为 ； （2）电饭煲、电烤炉、电熨斗：电能转化为 ； （3）电吹风吹冷风时：电能转化为 ； 电吹风吹热风时：电能转化为 和 ； （4）白炽灯：电能转化为 和 ；二、电能的计量 3、小明在家听父母说上个月家里用了80度电，这个“度”是 的单位，它的学名叫做 ，符号是 。 4、电能的国际单位是 ，简称 ，符号是 。它与“度”的换算关系是： 。 练习：（1）2 kwh = J 5 kwh = J （2）7.2106J= kwh 10.8106J= kwh 5、要测量用电器工作一段时间消耗了多少电能，需要用 计量。 6、（1）观察右图，尝试解释以下几个参数的含义： “kwh”： “220V”： “3000r/ kwh”： （2）怎样计算一段时间内消耗电能的多少？（3）你知道电能表计数器上最后一位示数有什么不同吗？电能表应该怎样读数？ 7、了解1度电的作用。除了课本上提到的，你还知道1度电的其他作用吗？这些作用对你有什么启示？教师导学:一、电能、电功 1. 流过用电器，使用电器工作。在这一过程中，用电器把 转化为 ，我们也说是电流在做功。电流做了多少功，就有多少 转化为 。物理学中把电流所做的功叫做 。 2.电能和电功在物理学中都用斜体的大写字母 来表示，国际单位都是 。（各种形式的能量的单位都是 。）二、观察电能表，了解其大致的外形，表盘上各参数的含义及在电路中的接法。 3、电能表要与被计量的电路或用电器 联；用来测量用电器在 消耗的电能。（电能表自身消耗能量非常少，可以忽略不计）1268413529甲乙 4、小华家的电能表2月初的示数如下图甲所示，月底的示数如乙图所示。那么小华家2月份一共消耗电能 度；约合 J。消耗多少kwh电？若当地的电费为0.5元/kwh，则小华家2月份应缴电费 元。课堂检测1、电能表不是用来（ ）A.测量消耗电能的仪表 B.测量电流做功多少的仪表C.测量电能转化为其他形式能的仪表 D.测量电压的仪表2、某用户的电能表在3月底抄表时的示数为0268.7，到4月底抄表的示数为0352.9，则4月份用户用电（ ）A.352.9kWh B.268.7J C.84.2 kWh D.84.2J3、电流做功的过程，实质上是 能转化为 能的过程。4、如果甲、乙、丙三位同学家的电能表上分别标出600 revs/kWh、1200 revs/kWh、1500 revs/kWh则这三位同学家的用电器均消耗1度电的时候，电能表转过的圈数分别是 转、 转、 转。5、与大家共享你所知道的节电措施。【你会做吗？】6、小明家的电