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文档简介

畅言教育 本课时编写 甘肃 镇原县南川小学梁芃 叶圣陶 原名叶绍钧 字秉臣 圣陶 1894年10月28日生于江苏苏州 现代作家 教育家 文学出版家和社会活动家 有 优秀的语言艺术家 之称 名家介绍 名家介绍 叶圣陶著作 学习目标 知识与能力目标 1 学会本课生字新词 能流利的朗读课文 读懂课文 了解爬山虎的特点 2 背诵3 4自然段 过程与方法目标 1 理清课文叙述顺序 能抓住课文主要内容 2 学习作者的观察方法 培养细致 有序的观察习惯 情感态度价值观目标 通过对课文的理解 培养学生热爱大自然的思想感情以及审美情操 猜谜导入 上搭架 下搭架 条条青龙藤上挂 上搭架 下搭架 串串珍珠藤上挂 爬山虎 以图看文 初读课文 自由地朗读课文 在读中注意这样两个问题 1 圈出课文的生字新词 2 课文每个自然段分别写了爬山虎的什么 初读课文 第一自然段写了爬山虎生长得很茂盛 第二自然段写了爬山虎的叶子很美丽 第三自然段写了爬山虎的脚的生长位置 样子 形状 第四自然段写了爬山虎的脚是怎么爬的 第五自然段写了爬山虎脚的变化 你来说说每个自然段写了什么 整体感知 第二自然段 你觉得叶子美在什么地方 爬山虎脚的位置 形状 颜色是怎样的呢 爬山虎的脚 以图看文 整体感知 它的脚是怎么爬的 整体感知 爬山虎的脚有什么变化呢 整体感知 第二自然段 你觉得叶子美在什么地方 爬山虎脚的位置 形状 颜色是怎样的呢 怎么爬的 怎么爬的 爬山虎的脚有什么变化呢 爬山虎 以图看文 整体感知 本文的课题是 爬山虎的脚 作者对爬山虎的脚作了十分具体的介绍 那为什么又写了爬山虎的叶子 因为人们主要观赏的不是爬山虎的脚 而是爬山虎好看的叶子 整体感知 你从作者观察爬山虎中受到那些启发 1 观察细致 2 要抓住特点观察 3 要注意事物的细微变化 课后作业 1 背诵全文 2 仿照 爬山虎的脚 作者的观察方法 观察一种植物 先
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