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文档简介

滴水穿石的启示教学设计威信县三桃小学：刘友剑一、漫谈理想，引入课题，激发学生阅读兴趣。1、继续学习第22课滴水穿石的启示，板书课题，我们心中都有一个美好的理想，我们将要学习课文去打开理想的大门，希望大家在这节课认真发言，认真思考，积极回答问题，老师相信你们就能够找到打开理想大门的钥匙。大家有没有信心？二、明晰目标，学生自主学习目标：1、说出“滴水穿石”的启示，2、 学习这种持之以恒、“滴水穿石”的可贵精神。齐读学习目标，知道我们每个人该做什么，我就送大家一个“学习小贴士”出示PPT1.自由读课文12自然段。2、找出水滴为什么能滴穿石块的句子，并用横线“”标上。3、在小组内交流。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一、持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？自主学习：默读第3自然段，想想 “目标专一、持之以恒”的精神分别表现在哪里？组长在小组内分工完成。（填表）三、围绕目标，同组伴交流交流：小组内交流。姓名成就目标专一持之以恒李时珍爱迪生齐白石提示：“成就”用括号（）括出，“目标专一”用中括号括出,“持之以恒”用横线“”画出。四、小组展示，教师精讲点拨点拨：根据学生的回答，教师伺机点拨。古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“”一块块“”，最终取得成功的吗？1.朗读第4自然段，找出雨水和水滴不同的地方。2.小组内交流。我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。五、巩固训练，当堂巩固提高一、读读下面的词语，并用横线标出与“滴水穿石”意思相近的词语。滴水穿石三心二意微不足道日雕月琢持之以恒炉火纯青坚持不
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