六年级数学下册一圆柱和圆锥练习一一教案北师大版.doc_第1页
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练习一课 题练习一总第 11 课时教学内容练习一(一)教学目标1、使学生进一步认识圆柱、圆锥的特点能判断一个物体或立体图形是不是圆柱或圆锥2、使学生进一步掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积(容积)计算方法,并提高灵活应用计算方法解决一些实际问题的能力。教学重点进一步认识圆柱、圆锥的特点。教学难点进一步掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积(容积)计算方法。教学准备投影教学过程教师活动学生活动补充修订温故互查:1、复习特征。(1)同时出示圆柱和圆锥的图形。指名学生说出各图的名称。(板书:圆柱、圆锥)(2)提问:谁能拿出圆柱和圆锥,说出各部分的名称?(在图中板书)圆锥的高怎样测量,试着量一量你手里圆锥的高。(3)提问:圆柱有什么特征?说说圆锥有什么特征?2、复习圆柱表面积和体积、圆锥体积公式。自主尝试:说说圆柱、圆锥的特征及各部分名称。说说圆柱表面积和体积、圆锥体积公式。完成“练习一”第1、2题学生先独立完成,再小组订正。合作探究:“练习一”第3题 本题是体积、容积单位之间的换算,首先要复习体积、容积单位有哪些,进率分别是多少。 学生独立完成,小组订正。巩固练习:完成“练习一”第4题仔细审题,分析解决问题的步骤,再列式计算。完成“练习一”第6题提示:题中单位不同,要注意换算。拓展延伸: “练习一”第7题先独立完成,

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