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文档简介

苏教版小学三年级上我的自画像教学要求：1.读懂例文我的自画像，了解主要内容，初步感知图文结合介绍自己的方法。2.读懂习作要求，初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定的顺序并配上自己创作的自画像。3.按习作要求,依照例文的方法,图文结合抓住主要特点向大家介绍自己。4.激发学生习作兴趣，培养学生的观察能力和表达能力。教学重、难点：1.读懂习作要求，初步领会介绍人物的基本要领。2.激发学生的写作兴趣,培养学生的观察能力和表达能力。课前准备：照片、镜子教学过程一 激趣导入，读懂例文。(一)说一说喜欢的动画片人物。1、同学拉，你们喜欢看动画片吗？你最喜欢的动画片里的谁呢？喜欢他的什么？你能说说吗？（学生自由交流）2、出示灰太狼的头像和自我介绍。老师也喜欢看动画片了，我最喜欢的灰太狼了。你们瞧，他来了！3、每个人都 有自己的特点，外貌长相也和别人不一样。我们怎样向别人介绍自己呢？（二）学习例文。1、出示杜小虎画像及例文。师：今天我们班就来了一位新朋友，他叫杜小虎。咱们跟他打个招呼吧。大家这么热情，瞧，他笑得多开心呀！咱们想了解下他吗？结合画像，自由读文，想一想这位朋友给你留下了怎样的印象？可以拿起你的笔，画一画，或者写一写他的特点。3、谁来说说这位新朋友有什么特点?4、他是从哪几方面来介绍自己的？二 口头作文。1、看了杜小虎的介绍，你们是不是跃跃欲试的也想介绍介绍自己了呢？想一想，你可以从哪些方面介绍自己。3、看着小镜子或照片，同桌互相介绍下自己。4、指名说一说。三 仿写练习。1、指导学生完成进习作练习。2、学生独立仿写，教师巡视辅导。四 习作讲评。选取两三个同学的习作进行点评，看看有没有抓住自己的特征，有没有写出自己与众不同的特点。五 总结。我们不光认识了一位新朋友，而且还学会了怎样把自己介绍给新朋友。灰太狼自我介绍大家好，我是青青草原最聪明的一头狼。我的爱好就是抓羊、吃羊、吃羊、抓羊但是小朋友们太聪明了，我问题抓不到羊。因为爱抓羊、爱吃羊，小朋友们都不喜欢我。其实呀，我也有自己的优点嘛。我爱我们家的红太狼，也爱我们家的小灰灰。我为了抓到小羊，我还进行了许多的发明创造！有一次，我做了几只机器羊放到村里。这些羊啊，圆圆、大大的眼睛，尖尖的角，肥肥的身子，浑身的毛又白又软，过喜羊羊都 骗过去了。我成功地把小羊骗出来了，准备送给红太狼。谁知道狡猾的小羊最后还是跑掉了。哼，气死我
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