《做好朋友吧》教案.doc

做好朋友吧教案教学目标1、知道朋友之间应该互相关心、互相帮助。2、感受友谊的可贵，知道拥有一些好朋友是一件非常快乐的事。3、学会欣赏与宽容，善于发现朋友身上的闪光点，并乐意向他学习。教学重点知道朋友间应该互相关心，互相帮助，互相宽容，互相促进。教学难点学会欣赏与宽容，善于发现朋友身上的闪光点，并乐意向他（她）学习。教学过程一、感受有朋友的快乐1、老师：同学们，你知道世间最美好的东西是什么吗？世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。正如歌中所唱的友谊天长地久。2、老师：同学们，朋友间温馨的一幕幕，你的心灵之弦是否被拨动了？你是否也想一吐为快，让大家共同分享你和朋友之间的快乐呢？那么请你来为大家介绍你最好的朋友，讲讲你们在一起玩耍、学习时开心的事情吧。二、展示台说一说我的好朋友1我有许多好朋友，他们是（）（）（）（）。我最好的朋友名叫（）。他今年（）岁。他喜欢（）。我们经常在一起（）。2、学生介绍自己的好朋友，并友好地打招呼。3、同学们都有自己的好朋友，教师真为大家感到高兴，教师有个想法，让我们和自己的好朋友坐在一起上课，怎么样？小结：我们的童年生活因为有了那么多的好朋友而变得快乐了，也因为有了朋友而更加多姿多彩了。三、友谊谷了解好朋友背后的故事1、每一对好朋友，都有一个小故事。你想了解他们背后的故事吗？你愿意告诉我们在交朋友的过程中，发生的那些快乐事情吗？（同伴之间先交流一下）2、大家说得真起劲！现在，哪组好朋友愿意让我们分享你们的快乐？小结：互相关心、互相帮助、互相宽容，让我们拥有了现在的好朋友，使我们的学习生活变得更加快乐。真如培根说的那样，友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你的快乐将会变成双倍；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你的忧愁便会分掉一半。四、“闪光卡”学会真诚地赞美朋友1、伟大的雕塑家罗丹说过：“世间不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”相信随着交往的深入，你会发现朋友身上有越来越多的优点。这些优点值得我们去欣赏，去赞美，那么你想不想赞美一下你的朋友？能不能把朋友的优点告诉他？你有没有悄悄话要对你的朋友说？2、学生写闪光卡，老师进行指导。赠送朋友。五、心有灵犀一点通1、你对你的好朋友了解多少呢？让我们一起走进“你猜我演”，争拿“默契大奖”。2、宣布游戏规则：每组派出两名代表参加比赛，其余同学当裁判。参赛同学根据老师课件出示的项目，其中一人演，另一人猜。不能提到屏幕上出现的字、词，一分钟内看哪一组猜对的多，就获得“默契大奖”。3、游戏活动开始，课件体育运动类、玩具类、动物类、生活用品类，让比赛同学先选项再合作完成“你猜我演”，教师看时间。4、教师采访没有得奖者和得奖者。5、小结：朋友之间平时要多沟通、多交流、多谈心。只有这样，你们才会成为心有灵犀一点通的好朋友。六、赠送书签1、老师：关于友谊，名人们有许多的说法。让我们一起读读这些名言，想想这些名言给你带来了什么启示？（出示名言）请学生读，并说说看了名言后的启示。2、课前请