《河中石兽》知识点整理(最新).doc

河中石兽知识点整理（最新） 一、文学常识：阅微草总纂官。四库全书曾任,文学家清代，晓岚，字纪昀河中石兽一文作者：1 集。文言短篇志怪小说是一部堂笔记 。规模最大的丛书四部，是中国历史上一部经、史、子、集四库全书分古今图书为2 二、读准加粗字的读音。(zh棹 ） p（圮 ）i f（杮木 ） p（钯铁 ) (y曳 o ) ( y湮 ） y（欤 断 )( y臆 ) ( s流溯 ) (ni啮 n ) 三、重点词语解释： ） 干：岸边 （ ） 临：靠近 （干河临沧州南一寺12 ） 圮：倒塌 （于河圮山门 ） 阅：经历 （十余岁阅3下顺流以为4 ） 下：这里作动词用，往下移动 （） 以为：认为 （矣 ） 棹：划船 （数小舟棹5 ） 设帐：这里是讲课的意思 （寺中设帐一讲学家6 （ ） 尔辈：你们 （究物理不能尔辈7 ） 物理：事物的常理 （ ） 究：探求 ） 是：这 （非木杮是8 ） 为：被 （暴涨携之去为岂能9湮10 ） 湮：埋没 （于沙上 ） 颠：颠倒，错误 （? 乎颠不亦11（坎穴沙为啮 12 ） 坎穴：空洞 （ ） 啮：咬，这里是冲刷掉意思。 ） 已：停止 （已转转不13 溯：逆水而行 （ ） 遂：副词，就，于是 （流逆上矣溯反遂14，这里指石兽在河底不 ） 断地向上游反转 ） 但：副词，只，仅仅 （知其一但15 ） 固：确实 （颠。固求之下流，16（臆断：凭主观想 ）理：道理，规律。这里指事物的常理，一般的规律。 （理臆断据17 ）象推断、揣测。 四、重点字词分类归纳： （一）古今异义 ；今义：五官之一，用来听声音）“罢了”、（古义：语气词，相当于“而已”耳渐沉渐深1 1 （古义：事物的常理；今义：物理学这门学科）物理尔辈不能究2 （古义：一起；今义：并列）沉焉并二石兽3 （古义：经历；今义：阅读）十余岁阅4 5 （古义：指示代词，这，指石兽；今义：判断动词）非木杮是 （古义：句首语气词，表示申说理由或推测原因；今义：有遮蔽作用的器物）石性坚重盖6 （古义：只，仅仅；今义：但是，却，表转折）知其一但7 一词多义 （二） 为：1 （介词，被） 暴涨携之去为岂能 成为） （动词， 坎穴为必于石下迎水外啮沙 确论为众服 （动词，是） 之：2 这种观点） “求之地中”（代词，指” 之一老河兵闻 （代词，代顺流而下寻找石兽这件事） 笑曰之闻 （结构助词，的） 力之其反激 之沿河求 （代词，代石兽） （代词，代石头） 于上流之当求 （三）词类活用 （名词用作动词，划船）数小舟棹12 （动词用作名词，暴涨的洪水）携之去暴涨岂能为 （四）古字通假。 ），钉耙，一种平地的农具。（钯：同“耙” 钯曳铁 五、重点句子翻译： 求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。1 译文：在河水中寻找两个石兽，竟然没找到，就认为石兽顺着水流往下移动了。 棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。2 （往下游）寻找了十多里，没有发现踪迹。译文：划着几只小船，拉着铁耙， ? 尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去3怎么能被突然上涨的河水带着它离开这不是木片，你们这些人不能推究事物的道理。译文： 原地呢？ 乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。4 2 （应该是）石头的性质又硬又重，沙的性质又松又轻，石兽埋在水底沙上，越沉越深译文： 而已。 其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。5 译文：它的反作用力，一定在石头下面的迎水面冲刷沙子，形成空洞。 求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？6 译文：到下游寻找石兽，确实错误；在原地寻找它们，不是更加错误吗？ ? 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤7难道可以依据常而不知道它的另一方面，那么天下的事，有很多只知道它的一方面，译文： ? 理主观想象吗 六、课文内容梳理：“湮于沙下，讲学家判断其在；“顺流下矣”、“在水中”寺僧判断其对于河中石兽的位置，1，是因为；老水兵则判断其在“求之于上流” “石性坚重，沙性松浮”，理由是渐沉渐深” 。“转转不已，遂反溯流逆上矣” 这个故事说明了一个什么道理？2答：许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据某 个道理就作出主观的判断，而要根据实际情况作出判断。 课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？3更不能主观臆断，而应当遵循答：不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性； 客观事物的规律。同时也告诉我们生活学习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家。 分析寺僧、讲学家、老河兵性格特征。4 ”可见其毅力坚定，但经验不足。 “阅十余岁，僧募金重修答：寺僧： 自视清高而轻视他人。足显其一知半解而好为人师，“尔辈不能究物理”“笑曰”讲学家： 老河兵：有实际经验，沾沾自喜。 分析讲学家和老河兵“笑”的含义。5”是嘲笑顺流而下寻找石兽的做法，说明讲学家自以为是，空有理论， 答：讲学家的“笑 是可笑的