新人教版五年级下册数学教学课件-5.2 图形的运动（二）.pptx

图形的运动 二 新人教版五年级下册数学教学课件 进一步认识图形的旋转 用语言描述旋转的过程 能在方格纸上画出线段旋转90 后的图形 学习目标 你还记得这是什么现象吗 情境导入 顺时针旋转 探索新知 逆时针旋转 探索新知 从 12 到 1 指针绕点O按顺时针方向旋转了30 从 6 到 12 指针绕点O按顺时针方向旋转了 6 180 从 1 到 3 指针绕点O按顺时针方向旋转了60 从 3 到 指针绕点O按顺时针方向旋转了90 探索新知 左侧有车通过 车杆绕点O顺时针旋转90 汽车通过之后 车杆绕点O逆时针旋转90 探索新知 如图 将直角三角尺固定在方格纸上 像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转90 观察三角尺的位置是如何变化的 探索新知 旋转时点O的位置不变 并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了90 探索新知 根据右图填空 1 分针从如图所示位置顺时针方向转动60 那现在的时刻是 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 2 时针从如图所示位置顺时针方向转动60 那现在的时刻是 12 00 10 10 典题精讲 画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90 后的图形 问题 1 自己试着画一画 2 你是怎么画的 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 典题精讲 绕点O旋转 点O的位置应该不变 只要找出点A和点B顺时针旋转90 后的位置 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 典题精讲 1 绕点O旋转 点O的位置不变 2 先画OA OA顺时针旋转90 后的位置OA OA 垂直于OA 点A 与点O的距离应该是4格 3 再画OB OB顺时针旋转90 后的位置OB OB 垂直于OB 点B 与点O的距离应该是4格 4 连接A B 三角形A OB 就是AOB绕点O顺时针旋转90 后的图形 A B 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 典题精讲 圆绕它的圆心必须旋转360 才能与原图形重合 判断 易错题型 圆绕它的圆心必须旋转360 才能与原图形重合 判断 判断 错误分析 任何一个平面图形绕一点旋转360 都能与原图重合 圆绕圆心旋转任意角度都可以与原图形重合 所以此题是错误的 易错题型 一个长方形绕对角线的交点至少旋转 度后才能与原图形重合 填空 90 易错题型 判断 180 判断 错误分析 正方形绕对角线的交点旋转90 可与原图重合 但长方形需要绕对角线的交点旋转180 才能与原图重合 一个长方形绕对角线的交点至少旋转 度后才能与原图形重合 易错题型 画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90 后的图形 学以致用 1 绕点O旋转 点O的位置不变 2 先画OA OA逆时针旋转90 后的位置OA OA 垂直于OA 点A 与点O的距离应该是4格 3 再画OB OB逆时针旋转90 后的位置OB OB 垂直于OB 点B 与点O的距离应该是4格 4 连接A B 三角形A OB 就是AOB绕点O逆时针旋转90 后的图形 A B 学以致用 钟摆绕点O 时针旋转不超过10 钟摆绕点O 时针旋转不超过10 翻斗车车厢按 时针方向旋转30 顺 逆 顺 学以致用 画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90 后的图形 学以致用 1 图形绕哪个点旋转 哪个点是不动的 2 线段旋转后的长度是不变的 图形的旋转 课堂小结 图形的旋转有什么作用呢 艺术家们利用图形的旋转可以设计出许多美丽的图案 课堂小结 练习二十一第四题 第五题 课后练习 谢 谢 观看 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联