学校养成教育班级管理量化评分细则.doc

八一中心小学养成教育评分细则一、评分办法（一）每周基础分为100分，分为十个方面：（二）班级量化评分实行日检查、周汇总、月统计、学期评比。二、评分标准（一）班容：（20分）1具体要求（1）教室内桌凳成行成列物品（课本、学习用品）摆放有序；清洁工具和垃圾篓要摆放有序；保证班貌舒适励志。（2）教室内整洁、卫生。地面不留纸屑，前黑板擦除干净，讲台要清理整洁。2检查评分（1）桌凳、垃圾篓、清洁工具摆放无序杂乱的分别扣1分、0.5分、0.5分。（2）学习用品、讲桌、洁具摆放无序杂乱、地面不干净的分别扣0.5-1分（二）仪表、课间纪律：（20分）检查评分（1）语言不文明，随意骂人，满口污言秽语每人次扣1分，情节严重的每人次扣2分。（2）课间追逐疯打、破坏花草树木、攀爬树木、栏杆等，每人次扣0.5分；上课预备铃响后仍在教室外疯闹、逗留的每人次扣1分。（3）乱扔果皮、纸屑、杂物，乱涂乱画每人次扣1分，情节严重者每人次扣2分。（4）无意损坏公物未造成严重后果的除照价赔偿损失外每人次扣0.5分，故意破坏公物造成严重后果的除照价赔偿扣23分。（5）打架斗殴没有产生伤害和恶劣影响的主要责任人扣5分，次要责任人扣3分。已产生伤害或恶劣影响的，扣8分并取消相关参与人所在班“文明班级”评选资格。（6）上下楼梯有拥挤、打闹现象每次扣3分。（三）红领巾佩戴管理（5分）具体要求：（1）爱惜红领巾；（2）每天坚持佩戴红领巾且佩戴整洁；扣分标准：（1）发现践踏、丢弃红领巾，或拿红领巾做游戏的，每人次扣1分；（2）佩戴不整洁的每次扣0.5分，（3）不佩戴红领巾的每人次扣0.5分；（四）升旗、三操：（20分）1具体要求：（1）升旗：各班要严肃认真地参加升旗活动，做到队形整齐，无喧闹、疯打现象，班主任及科任老师全体参加。升旗时师生衣着整齐，垂手肃立。唱国歌时庄重严肃、声音洪亮整齐。天气适宜的时节应着校服。（2）课间操：整队快、齐、静，做操精神振奋、动作到位。解散有序不拥挤。（3）眼保操：肃静、认真，不能上课或做作业，跟课老师负责检查。2评分标准：（1）升旗时，无特殊原因全班不参加扣3分，两操时全班不参加扣2分（班级自行组织的考试不能算特殊原因）；（2）升旗、课间操时班主任不到场，每次扣1分；眼保操时班主任（或科任教师）不到场扣0.5分；升旗、两操学生无故不参加每人次扣0.5分（3）升旗、课间操集合整队不迅速，队形不整齐，有喧闹疯打现象，每项扣1分，做操不认真，不做或不按节拍，谈笑打闹，横竖向不看齐，每项扣1分。（五）环境卫生（15分）具体要求：（1）打扫要彻底；（2）保持要干净；（3）四角、死角清理要彻底。评分标准：（1）打扫不彻底得扣3分；（2）保持不干净的扣3分；（3）四角、死角清理不彻底的扣4分。（六）路队管理（10分）具体要求：（1）各班无特殊情况须按时放学；（2）放学时要排好路队，路队要整整齐齐地靠右行走；（3）放学后学生（包括教师子女）不能在校四处逗留；评分标准：（1）放学不排路队的扣5分；不靠右行走的扣1分；路队凌乱的扣2分；（2）放学后在校逗留的或留置学生在教室作业的每人次扣1分（七）加分（10分）1适用范围：拾金（物）不昧、助人为乐，有组织的参加公益活动等体现良好品质的具体行为（以值周教师记录为准）。2加分标准：（1）拾金（物）不昧：价值的不足5元记0.2分，5元以上每5元加0.1分，最高3分；（2）助人为乐（以各级表彰为准）：校级加1分，县级加3分，地市以上级加10分；（3