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那些人让我感动 人生犹如一只鼎，鼎有三足，缺一而不能立，这三足就是真善美。丰子恺 那些人，他们的名字并不为人所知；那些人，他们在平凡的岗位上默默的贡献自己的力量和汗水；那些人，他们也有着令人感动的一面。就是那些人，他们在用自己的奉献和富有真善美的心灵感动着我真 身处在城市，繁华与喧嚣，让我们丢失了那一份可贵的“真”。在我看来，能在世俗与艰难困苦中保持一份真的人，当属季羡林先生。他有一颗赤子的爱国之心，一颗炽热的好学之心，是他一生的精神家园，“曾经的红衣少年，如今的白发老人，留德十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多”。他的感慨，或许就是那份真的保留。在艰难困苦面前，去面对一切，淡定而从容，这种真令我感动，用这种平静心态去面对一切，也使他成为了那些人，平平淡淡的，做着自己的学术贡献，用自己的人格魅力感染其他人，这同样令我感动。 这份真带来的平静，令我感动。善 曾经听过一个故事，一位普通的台湾阿婆，依靠卖菜的微薄收入，资助了上百位学生，而自己却依旧简简单单生活着。让我印象深刻的是她为自己获得的奖致感言时说的话：我只是一个普通人，只想帮助那些想读书的孩子们，不图什么。她那天穿得很朴素，但不失庄重。她的那份善良令我感动，她只想简简单单做好事，无论大小，这也是那些人中的典范。“勿以善小而不为”，有人觉得点点滴滴的善良不可以带来什么，但我们可以把点滴的善良汇聚在一起，有心便可以真正的帮助到他人。善良也不是为作秀，为了出名，捐款献爱心，那么这种“爱心”，便是最令人唾弃的。 这份简单的善，令我感动。美 这里的美，不是那外表上的美丽，而是危难关头，坚守责任的美。“最美司机”吴斌，被一块高速飞来的铁片击中后，仍不忘车上乘客安危，做好了一切保障乘客安全的措施。他那种尽职尽责令我感动，同样，舍己为人的那种美，令我也很感动，危难关头，他保全他人性命，却牺牲了自己。他也是那些人，坚守着自己的岗位，创造自己的奇迹和那些令人感动的一切。 “人生犹如一只鼎，鼎有三足，缺一而不能立，这三足就是真善美，真是人的筋骨，善是人的脉络，美是人的血液。”丰子恺先生曾经这样精准的定义真善美。的确，那些人，他们都具备着真善美，他们，有一个共同的名字：普通人。他们，用自己微小的力量，在用点滴改变世界。对于这，我并不否认，因为我也在用我的力量去改变，正是这种平凡的壮举，说明了一句话: 那些人，令我感动。难忘的初中生活 时光飞逝，三年的初中生活，留下来许许多多，让我懂得了很多很多道理。 我们不仅在语文数学这些课上获得知识，更在其他这些副科课上，明白了许多人生的道理。 记得那是一次劳技课，老师给我们画了一个图，看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来。老师一画完，我班的男生就边举高手边叫嚷着说:“我，我。”老师叫了一位同学上去。没想到他却在黑板前呆住了，原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄。这下可被老师叫到了，他呆在那里几秒后，似乎想出了解题的方法。开始连起来，可到最后还剩一个没有连住。他一脸的莫名其妙，摸了摸脑袋。接着他还滑稽地说:“这里不是没有的吗?是谁添上去的。”这时，全班哄堂大笑。 老师又叫了几位同学上去做，开始他们都信心十足，可到最后与之前那人处境相同。老师说，没有连出来的都要表演一个节目。每个人都发挥所长表演节目。在这之后就没有人敢贸然地上去了。我们都在草稿纸上又画又连，可怎么也连不出来。女生们看着这图，不知该如何下手;男生们久攻不下则开始交头接耳，希望集众人之力攻克它。这情况持续了几分钟后，一个颤抖的男性声音打乱了这一切。原来是我班的搞笑歌手小A是也。他说他想出了解题的方法，于是就上去连。可最后还是剩下一个没连住。他只得表演节目，歌声响起，他的歌声和动作是那么引人发笑，但我们都强忍着使自己不要笑出声来。当他表情、动作实在太丰富的时候，我们就再也忍不住了。个个都大笑起来。笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼泪，笑得直拍桌。这一切使小A感到莫名其妙，再也唱不下去了。这一情况持续了好久，好久。之后，我们又开始思考这道题。教室里一直还回荡着刚才的笑声。真是余音绕梁，三日不绝。不时还会有同学发出刚才的笑声。老师看者我们个个茫然的表情。脸上藏着一丝微笑。许久，这才在黑板上写下了这两个大字“无解”。“啊?!”全班一片哗然。 这道题让我们知