数学华东师大版七年级上册4.2.2由视图到立体图形_第1页
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文档简介

淇滨区第一中学教案 七年级 班 执课教师： 执课时间： 年 月 日 课 题4.2立体图形的视图课时安排1第 1 课时教学课型新授课新 实（试）验课 复习课 实践课 其他教学目标1、通过学习能知道物体是有多个方面，从不同方面来观察物体是不一样的；感受数学的转化思想，认识事物的不一定性，能充分分析不同的情况。2、能画出简单立体图形的三视图，并且能利用三视图来描述出实际的立体图形。教学重点如何确定物体的三视图和如何概括三视图画出正确的立体图教学难点转化思想的培养如何认识到实际立体图形的不唯一课前准备教学环节内容设计意图教 学 过 程1 目标展示：1、 通过学习能知道物体是有多个方面，从不同方面来观察物体是不一样的；感受数学的转化思想，认识事物的不一定性，能充分分析不同的情况。2、能画出简单立体图形的三视图，并且能利用三视图来描述出实际的立体图形。目标明确的请举手：相信大家一起能顺利达标 二自学指导： 认真阅读课本（P123128练习前），并完成（1）三视图指的是从 、 和（ ）三个不同的方向看一个物体（2）根据上面的过程，然后描绘三张所看到的图，即 这样就把一个物体转化为 的图形。如有疑问，可以小声问同桌或举手问老师三自学从正面看教 学 环 节 从正面看到的图形，称为 从左面看从侧面看到的图形，称为 ，依观看方向不同，有左视图、右视图从上面看从上面看到的图形，称为 注：通常将 、 与左（或右）视图称作一个物体的三视图观察2：如果你看到右图你会想到什么立体图形（1） （2）3.画出如图所示的正方体和圆柱的三视图。师要将课本中与本题有关的重要的结论进行板演4、画出如图所示的四棱锥的三视图如图中所示的是一些立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称，并画出相应的实际立体图形（1）（2）想一想、如图是一个物体的三视图，试说出物体的形状正视图 左视图 俯视图3 反馈拓展1.图中的立体图形的某一视图：教学环节内容设计意图2、 画出图中的立体图形的三视图。3、图由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置小立方块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图。四 当堂达标1.下面几何体的截面图不可能是圆的是( )A.圆柱 B.圆锥 C.球 D.棱柱2.棱柱的侧面都是( )A.正方体 B.长方形C.五边形 D.菱形3.一个直立在水平面上圆柱体的主视图、俯视图、左视图分别是( )A.长方形、圆、矩形B.矩形、长方形、圆C.圆、长方形、矩形D.长方形、矩形、圆 4.如图，该物体的俯视图是( )5.如图4-11的三视图是（ ） A 三个正方形 B 三个一样大的长方形 C 三个大小不一样的长方形但其中可能有两个大小一样。俯视图也是三角形，且有三角形内的一点和三个顶点的连线。6、下面的三视图是图4-15中四棱锥
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