甘肃省酒泉市高三语文一轮复习联合检测试卷.doc

酒泉市2017届高三一轮复习联合检测语 文 试 卷注意事项：1.本试卷分第i卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第i卷 阅读题 （70分）1. 现代文阅读（35分）现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成13题。 （9分）文化是民族内部彼此认同的核心,是此民族区别于彼民族的根本标志。文化浅层的标志包括服饰、语言、节日、饮食方式、居住形态等,深层的标志则是基于共同文化的共同心理素质。在民族内部,无论身份高低、财富多寡、是男是女、年龄长幼,都凝聚在一个共同的文化之下。例如,只要是汉族人,大家都过春节、清明节、中秋节,过年都要吃年夜饭、贴春联、放鞭炮,这些都是汉民族成员彼此认同的基本依据。 文化是民族生存发展之基。一个民族即使领土被敌国占领,只要自己的文化还在,就能重新凝聚人心,还有复兴的希望;反之,如果文化已经消亡,即使没有敌军入侵,民族实际上就已经灭亡。顾炎武把历史上朝代的更迭归纳为“亡国”与“亡天下”两种情况,前者是民族内部的政权兴替,但文化的性质没有变化;后者是亡国加上灭种,不仅民族政权覆灭,而且作为文化意义上的一个种已不复存在。 在上古时代,埃及、两河流域、恒河流域诞生了人类最早的文明。大约在公元前后,这些地区的文明被外来文明所置换。今天的埃及、伊拉克、印度文明等,是在外来文明的基础上重新建立的;当地的上古文明,人们称之为“古埃及文明”“古巴比伦文明”“古印度文明”,这些属于被外来侵略者强制消灭的文明。历史上还有因为自身原因而失落的文明,中国的契丹文明就是典型代表。唐宋时期,契丹是中国北方最强大的民族之一。他们建立的辽国,与宋朝南北对峙,有自己独特的文化;但在与周边民族交往的过程中,由于不注意保存文化,丧失了彼此认同的核心,最终走向了消亡。 由此来看,延续中华文脉是振兴中华的题中应有之义。但是,有人举起多元文化的旗号加以反对,认为如今是多元文化的时代,再提主体文化就是狭隘的民族主义。这种说法似是而非,亟须澄清。 多元文化是就全球文化而言的,多民族的世界就一定存在多元的文化。由于地理、气候、物产、历史等生存条件的差别,各民族的文化面貌各呈异彩。各民族的文化没有高低贵贱之别,都有其合理性,应享有平等的尊严。哥伦布发现新大陆后的大约500年中,西方殖民者垄断了全世界的资源,长期奴役许多地区的人民,毁灭了他们的文明。殖民者为了证明自己的行为合理,制造出了“西方文明中心论”,企图摧毁异质文明的自尊。 迄今为止,没有一种文明是完美无缺的。多元文明并存,正好可以相互补充、相互学习。文化交流的前提,是本土文化的存在;如果本土文化都失落了,又用什么去交流?当今世界,由于交通与传媒十分发达,各国、各民族的交往更为便利,文化之间的交流与传播也更为频繁。但有一点始终无法改变:文化依然是民族生存发展之基,每个民族必须有属于自己的文化。在民族国家还将长期存在的人类社会,民族文化的主体性仍要加强。 (摘编自彭林文化是民族生存发展之基)1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）a文化是民族内部彼此认同的核心，同一民族内部的所有成员都凝聚在同一文化之下，有着基本相同的风俗习惯。b文化是民族之间相互区别的根本标志，不同的民族在服饰、语言等方面不尽相同，但最重要的是缺乏共同文化的共同心理素质。c文化是民族生存发展的根本。文化在则希望在，即使领土被敌国占领；文化亡则民族亡，即使无外敌入侵。d在顾炎武看来，“亡国”指民族内部政权兴替而文化性质不变，“亡天下”是民族政权覆灭且伴随种族消亡。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）a今天的埃及文明已不是上古时代的埃及文明，因为古埃及文明早已被外来侵略者强制消灭了。b中国北方的契丹文明曾经盛极一时，但因与周边民族交往时不注意保存自己的文化而最终消亡。c世界上有很多民族，因此必然存在多元文化；每种文化虽面貌各异，但都有其合理性和平等性。d任何文明都有其优点和缺点，这为多元文明相互补充、相互学习并且最终融为一体提供了有利条件。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）a从历史的角度看，文明的消亡主要有两种途径：一是被外来文明置换，二是因自身原因而逐渐失落直至消亡。b欲振兴中华就必须延续中华文脉，为此，我们要坚决反对多元文化，积极提倡主体文化，大力弘扬民族文化。c“西方文明中心论”是西方殖民者为自己垄断世界资源、奴役异族人民等行为的辩护之词，其中含有不良企图。d随着科技的发展，文化交流与传播日益频繁。在交流过程中，我们要保护本土文化，加强民族文化的主体性。现代文阅读（二）阅读下面的文字，完成46题。 （12分） 前有哈金，后有李翊云 林皓“爸爸，如果你在一种你从来不用它表达感情的语言中成长，那么你最好选择另一种语言，用它交谈会更容易，而且它会使你变成一个全新的人。”这是华裔女作家李翊云在短篇小说千年敬祈（a thousand years of good prayers）中写过的一句对白。这种“从来不用它表达感情的语言”，就是她的母语中文。1972年出生于北京的李翊云，有一个研究核物理的父亲，而她的母亲是教师。李翊云从小到大一直是优等生、数学奥赛获奖者，但她说，她很小的时候就明白，努力念书，最后不过是为了走出去，最好是去美国。因为父亲核物理学家的身份，使家里免于在“文革”中遭到迫害，但她一样在五岁的时候，就看见四个男人被五花大绑接受公审，这个场景在某种程度上，成为李翊云的童年阴影，也成为她日后创作的情感源泉。1991年，她18岁的时候考入北京大学生物系，那时候国家规定，念北京大学四年本科之前，还要额外多军训一年。她始终记着母亲时常的嘱咐：“想着你的嘴是个拉链，尽量把它拉起来。”她想去美国，为了能把拉链拉开。1996年李翊云又考入美国爱荷华大学攻读免疫学硕士学位。那时候丈夫不在身边，实验功课又重，其他的同学课余选择弹弹钢琴或是做园艺来放松神经，但是李翊云选择了用英文写作。那时她的英文水平，顶多也就是能读读英文报刊和小说。在去美国之前，她也没尝试过用中文写作。用她自己的话来说，“一直是个理科生，当年想去北京大学图书馆找本好看的小说，身边都找不到人给推荐”。1997年，她加入了一个社区写作培训班，“就像家庭主妇参加瑜伽班一样，纯粹是兴趣”。 但拉链一旦拉开，就一发不可收。那些在中国无法表达也不习惯表达的感情，在换用另一种语言之后，反而逐渐似涓流汇川入海，最终吞没了她的本行-硕士第三年毕业，已考上博士的李翊云，决定彻底退出理科生行列，转投全美排名第一的英语创意写作系、爱荷华大学的“作家工作室”。她勤奋地写到第七个年头时，才华和努力终于获得肯定。2003年，美国文学季刊葛底斯堡评论夏季号发表她的散文那与我何干？（what has that to do with me？），紧接着，美国著名文学杂志巴黎评论秋季号发表她的短篇小说不朽（immortality）。布丽吉特休斯在接受新闻周刊的采访时说，发现李翊云的写作才华，是比她自己不到30岁就当上巴黎评论主编更令人兴奋的事。从此，李翊云的写作事业狂飙突进。2004年获得巴黎评论年度新人奖，2005年，其首部短篇小说集千年敬祈获得首届爱尔兰法朗克奥康纳国际短篇小说奖，紧接着她又拿到了以奖励文学新人为宗旨的“卫报处女作奖”。在当年的卫报书评中，评论家指出，颁奖给李翊云，是因为对她的才华和内心世界的尊重，而非对“中国趣味”的迷恋。这个意见很重要，这代表欧美文学界愿为李翊云解释：我们选你，不是因为你是华裔，不是因为你写中国故事。的确，虽然不用中文写作，但是李翊云的笔下，中国历史背景却无可避免地成为她的创作舞台，她讲述她成长的那个特殊年代里的故事。然而她笔下大部分的人物，都具有一种隐忍而沉默的个性，他们不爆发，也不感到幸福。李翊云则着力刻画他们那些逐渐被命运吞没的细小时刻-试图去理解和描述普遍人性，这使李翊云的创作，不受华裔身份思维的局限。英语母语写作者容易滥用华而不实的词汇的陷阱，运用英语创作时间不长的李翊云反而能够轻松避过。于是，欧美评论家们惊喜地发现，他们有了一位虽然手法不老练但态度勤勉的英语写作者，她带来一种质朴的风味。2004年，初出茅庐的李翊云曾想申请美国“艺术类杰出人才”绿卡，由国际笔会美国中心主席、著名作家拉什迪和纽约客主编联手鼎力推荐；2009年，她的最新长篇小说漂泊者欲出版，兰登书屋上门自荐。2010年6月7日，美国权威文学杂志纽约客选李翊云为20位40岁以下最值得关注的年轻作家之一。然而迄今为止，中国仍然没有翻译过李翊云的任何作品，国内评论界也鲜见对她的讨论。不过，欧美文学界已经提出这样的问题：是否“前有哈金，后有李翊云？” （南都周刊2010年第六期）相关链接哈金，第一个获得美国国家图书奖的华人作家。在波士顿大学教书。用英文写作，除了写小说还写诗。他的第一本短篇小说集词海（ocean of words）获得1997年海明威文学奖，小说疯狂（the crazed）在2004年1月由兰登书屋出版。李翊云，用英文写作的华人作家，在美国加州大学任教，兰登书屋的签约作者。4.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（3分）a李翊云在短篇小说千年敬祈中写过的那句对白，明确表达了她不愿用母语中文来作为自己表达感情的语言的态度。b虽然父亲的科学家身份使她家在“文革”中并没有遭到迫害，但文革的那段岁月依然在她的童年中留下了一定的阴影。c李翊云最初到美国爱荷华大学读的是理工科，当时丈夫不在身边，为了排遣寂寞，她选择用英文写作当自己的兴趣。d休斯说，发现李翊云的写作才华，是比她自己当上主编更令人兴奋的事。由此可见她把来自中国的李翊云看得比自己还重。5.李翊云选择用英语这种语言来创作，有哪些原因？请简要分析。（4分）6.李翊云创作的作品具有哪些特点？请结合文本简要概括。（5分） 现代文阅读（三）阅读下面的文字，完成79题。 （14分） 牛 鞭 缰 洪孟春 在我老家，管买牛、卖牛的中间人叫牛鞭缰。牛鞭缰是七爷的职业，准确地说，只能算兼职，因为七爷世代务农，主业是农民。 七爷在十里八乡名气挺大，这源于他的绝活儿。人们把牛牵到跟前，他只要打量几眼，赶着牛就地走一圈，就能说出这头牛大致的体重、脚力，以及对拉犁耕地的熟悉程度等等。他还可以左手扯着牛鼻子，右手揭开牛嘴巴，并把手伸进去，在里面摸索一番，然后准确地说出牛的年龄。这一招，人们最为佩服。每每这时，人们都很惊奇地问七爷：“不怕牛咬你？” 七爷总是嘿嘿一笑：“不会的，一物降一物嘛。” 上世纪八、九十年代，乡里各家各户种田犁地，都靠牛。隔三岔五的，东家要买牛，西家想卖牛，自然少不了七爷。七爷从买卖中收取一点佣金，贴补家用。七爷收佣金挺随意，遇上家庭困难的，七爷心软，给点也行，不给也行。在那个全靠从地里刨食的年代，还能做一份兼职，比普通农民多挣一些活钱，七爷很知足，日子过得有滋有味。 好日子总让人羡慕。不少人看着七爷过得挺滋润，就想拜他为师。可七爷没答应。七爷自有他的想法。他不是不想收徒弟，只是没到时候。当时，十里八乡，牛鞭缰就此一家，别无分号。同行多了，活儿自然就少了。七爷是想，等他老了，做不动了，再收个徒弟，怎么样也得把牛鞭缰的衣钵传下去。 那一年，七爷五十五岁。正值春耕，村里石伢子的父亲突发急病，死在秧田里。家里的顶梁柱塌了，剩下孤儿寡母，石伢子娘让石伢子去求七爷把家里的牛卖了，给他爹办后事。 石伢子把事一说，七爷却犯了难：现在正搞春耕，谁会买牛呀？要买的都在春耕前买好了。可石伢子家等钱办丧事，孤儿寡母的，怎么办？ 七爷回到家的时候，主意就有了。他把家里仅有的八百块钱存款取了出来。七爷是这么盘算的：这牛自己买下来，先把钱给石伢子家送去，等他们办完丧事，搞完春耕，再把牛牵回来，另找买家。 七爷的举动，对石伢子一家无异于大旱逢甘霖。事后，石伢子娘带着石伢子，专门登门道谢。一进门，石伢子就跪在地上给七爷磕头。石伢子磕头的时候，石伢子娘掏出一个包封，求七爷收石伢子做徒弟。面对母子渴望的眼神，七爷有点心动。他沉默了一会儿，说：“可以是可以，但现在不行，如果真想学，就过两年吧，反正，伢子还小，不耽误。” 师没拜成，石伢子娘只好狠下心，让石伢子跟着他堂兄去城里搞建筑，做小工去了。 七爷做梦也没想到，自石伢子之后，再也没有人找他拜师学艺。随后几年，找他买牛卖牛的也越来越少。刚开始，七爷纳闷儿，难道是石伢子找他拜师时心太狠，遭了老天的报应？每每想起这事，七爷就愧疚，觉得对不住石伢子他娘。七爷一直在心里期待，石伢子哪天突然回来，找他学艺。七爷甚至想，哪怕一分钱的包封也不收。 令七爷没想到的，不止是村里的牛越来越少，压根儿是种地的人越来越少，年轻人一个个外出打工，在家种田的，大多是老人。老人体弱，没力气用牛耕地，要耕地时都请田耕机。可七爷觉得，还是牛耕的地好，深耕，细活，水稻的产量也要高很多。所以，七爷一直坚持养牛。后来，七爷家的牛成了村里唯一的牛。 不用牛耕地也就罢了，更让七爷郁闷的是。既然有这么先进的田耕机，总该好好种田了吧？可不是这回事，原来水稻都是种双季，可现在基本上只种一季了。有些人家甚至连一季也不种，直接抛荒。七爷看着心痛。七爷六十六岁那年，也是春耕时节。一直在家守寡的石伢子娘突然被石伢子接到城里去了。村里传说，石伢子当包工头发财了，在城里买了房子，讨了堂客，家里的责任田也不要了。还听说，连户口也迁到城里去了。 七爷听到这些消息，心里空落落的。吃饭都没胃口。过了几天，竟然病了，又过了几天，竟然死了。七爷临终前说：“牛鞭缰没人学，事小，田没人种” （有删节）7.下列对小说思想内容和艺术特色的分析和赏析，最恰当的两项是（4分）a小说以“在我老家，管买牛、卖牛的中间人叫牛鞭缰”开头，不仅开篇自然点题，解释了牛鞭缰这一职业，而且表明七爷的故事是真人真事。b七爷帮石伢子渡过难关，多挣点钱就觉得日子过得有滋味，是个善良知足的人，但他之前怕别人抢了他的买卖，不肯收徒，说明他有点自私。c七爷为当年石伢子拜师学艺的事心里愧疚，又怕遭了老天的报应，所以就想要收石伢子为徒，弥补当年的过失。d七爷对牛的习性非常熟悉，他敢把手伸进牛嘴巴，并不怕牛咬他，这表现了七爷看牛的本领高强，更彰显了他的大无畏精神。e作者叙写七爷临终的话言简义丰，交织着七爷困惑、心痛和失望的情绪，读罢令人唏嘘，又让人深思。8.七爷临终的话引发了你怎样的思考？请简要分析。（4分）9.“牛鞭缰”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。（6分） 二古诗文阅读（35分）文言文阅读（一）阅读下面的文字，完成1013题。 （19分） （孔）坦字君平。祖冲，丹阳太守。父侃，大司农。坦少方直，有雅望，通左氏传， 解属文。元帝为晋王，以坦为世子文学。东宫建，补太子舍人，迁尚书郎。 时典客令万默领诸胡，胡人相诬，朝廷疑默有所偏助，将加大辟。坦独不署，由是被谴，遂弃官归会稽。久之，除领军司马，未赴召。会王敦反，与右卫将军虞潭俱在会稽起义，而讨沈充。事平，始就职。扬州刺史王导请为别驾。 咸和初，迁尚书左丞，深为台中之所敬惮。寻苏峻反，坦与司徒司马陶回白王导曰：“及峻未至，宜急断阜陵之界，守江西当利诸口，彼少我众，一战决矣。 若峻未至，可往逼其城。今不先往，峻必先至。先人有夺人之功，时不可失。”导然之。庾亮以为峻脱径来，是袭朝廷虚也，故计不行。峻遂破姑熟，取盐米，亮方悔之。坦谓人曰：“观峻之势，必破台城。自非战士，不须戎服。”既而台城陷， 戎服者多死，白衣者无他，时人称其先见。 及峻平，以坦为吴郡太守。自陈吴多贤豪，而坦年少，未宜临之。王导、庾亮并欲用坦为丹阳尹。时乱离之后，百姓凋弊，坦固辞之。导等犹未之许。坦慨然曰： “昔肃祖临崩，诸君亲据御床，共奉遗诏。孔坦疏贱，不在顾命之限。既有艰难，则以微臣为先。今由俎上肉，任人脍截耳！”乃拂衣而去。导等亦止。于是迁吴兴内史，封晋陵男，加建威将军。以岁饥，运家米以振穷乏，百姓赖之。时使坦募江淮流人为军，有殿中兵，因乱东还，来应坦募，坦不知而纳之。或讽朝廷，以坦藏台叛兵，遂坐免。寻拜侍中。 时成帝每幸丞相王导府，拜导妻曹氏，有同家人，坦每切谏。由是忤导，出为廷尉，怏怏不悦，以疾去职。加散骑常侍，迁尚书，未拜。 疾笃庾冰省之乃流涕坦慨然曰大丈夫将终不问安国宁家之术乃作儿女子相问邪冰深谢焉 俄卒，时年五十一。追赠光禄勋，谥曰简。 （选自晋书列传第四十八，有删节）a疾笃/庾冰省之/乃流涕/坦慨然曰/大丈夫将终不问安国宁家之术/乃作儿女子相问邪/冰深谢焉/b疾笃/庾冰省/之乃流涕/坦慨然/曰大丈夫将终不问安国宁家之术/乃作儿女子相问邪/冰深谢焉/c疾笃庾冰/省之乃流涕/坦慨然/曰/大丈夫将终不问安国宁家之术/乃作儿女子相问邪/冰深谢焉/d疾笃/庾冰省之/乃流涕/坦慨然曰/大丈夫将终不问安国宁家之/术乃作儿女子相问邪/冰深谢焉/11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）a左氏传即左传，是中国第一部叙事详细的国别史著作，相传是左丘明所著。b“大辟”是我国五刑之一，开始是指五刑中的死刑，俗称砍头，隋后泛指一切死刑。c“幸”即可指封建帝王到达某地，也可指他们宠爱某人。d文中的“谥”是指古代有一定地位的人死后，朝廷根据他们的生平行为给予的一种评价称号。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）a孔坦出身世家，性格耿直。他祖父、父亲都做过官；当时对于万默将被处死一事，唯独孔坦持异议，并因此弃官归隐。b孔坦洞明世事，富有远见。苏峻造反时，他向王导建言献策，应尽早阻断边界，把守渡口，王导不听从，后来后悔晚矣。c孔坦宽厚爱民，周济穷乏。在担任吴兴內史时，正赶上饥荒的年岁，于是就拿来自家的米来赈济灾民，深受百姓依赖。d孔坦尽忠君王，国事为重。皇帝过于宠信王导时，他时常进谏，13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）时乱离之后，百姓凋弊，坦固辞之。导等犹未之许。（5分）（2）或讽朝廷，以坦藏台叛兵，遂坐免。寻拜侍中。(5分) 古代诗歌阅读（二）阅读下面一首词，回答14.15两题： 秋夜将晓出篱门迎凉有感（其一） 陆游 迢迢天汉西南落，喔喔邻鸡一再鸣。 壮志病来消欲尽，出门搔首怆平生。注此诗作于宋光宗绍熙三年秋，当时陆游六十八岁，罢归山阴故里已四年。14 下列对本诗的理解，不正确的两项是（5分）a 一二句分别从视觉和听觉上描写了银河西坠，鸡鸣欲曙的秋晓景象，同时也照应了 标题中“秋夜将晓”之意。b前两句描写了悠远开阔的景色，并寓情于景，渲染出蓬勃昂扬的氛围，为下文抒写情感做好铺垫。c三四句照应标题中“有感”，抒发了词人六十多年来的无尽感慨。d这首诗是陆游晚年之作，词人当时尽管体弱多病，但依然心怀壮志，连夜出门为抗金大业而奔走。15“搔首”一词运用了什么描写方法？包含了诗人怎样的思想感情？(6分) 名篇名句默写（三）16. 补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）宋濂在送东阳马生序中表明自己在同学中虽然穿着破旧，但是也不羡慕他们的两句是“_，_”。（2）杜牧在阿房宫赋中讽刺秦朝统治者建造房子用的铁钉比谷仓中的谷粒还要多的句子是“_，_”。（3）辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古中，诗人认为此时北伐没有做好准备，只能像刘义隆当年“_”一样的结果。 第ii卷 表达题(80分) 三.语言基础知识（20分）17依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)我国的一些优秀学者不仅要向家长和孩子推荐当代文学作品中的经典名作，甚至有必要 ，创作一批适合孩子阅读的优秀作品。互联网广告管理暂行办法已正式实施近半月，然而微信朋友圈内各种微商、代购广告依旧 ，如何遏止朋友圈广告乱象问题仍值得我们深思。生活中，从众效应比比皆是，但当众人行为有悖于道德之时，我们就要坚守准则，不盲从于众人；在众人皆庸庸之时，我们亦要 ，找到自己的一片天。a 特立独行 亲力亲为 我行我素b 亲力亲为 我行我素 特立独行c 我行我素 特立独行 亲力亲为 d亲力亲为 特立独行 我行我素18下列各句中，没有语病的一句是(3分)a尽管我国基本医疗保险制度已覆盖95以上的人群，但由于报销比例不高、医疗费用增速过快等因素，导致很多家庭的医疗费用负担仍然很重。b中央电视台非洲分台突破性地以当地雇员为主要力量，最大程度地贴近非洲观众，尝试着把真实的中国介绍给非洲，将真实的非洲呈现给世界。c早教机构按理应被纳入教育部门监管的范围，但目前教育部门对早教机构缺乏监管，早教机构成为没有门槛、没有标准、没有规矩的纯市场行为。d这个县利用革命老区的资源优势，提出创建全国著名的红色旅游基地、全国最大的八路军文化基地、全国知名的红色文化产业基地为发展目标。19依次填入下面一段文字横线上的语句，衔接最恰当的一组是(3分)既然我们视红楼梦为一部伟大的悲剧小说，_，_，_，_，_，_。 放弃传统小说评论中“脸谱式”的简单二分法 那么在阅读研究时 从而在读者主观好恶情绪的作用下成为单薄、贫乏的扁平人物 处处以生动鲜活的情节引人入胜 以免让书中各主要角色立体发展的丰富性被某种固定而偏狭的成见所削弱 便应该摒除那种削足适履、对号入座的人物分析方式 a b c d20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（5分）节假日期间举家出游，这种转移地点的生活方式 （1） ，又是“换身心”；既是“修身”， （2） 。我们可以把这种生活方式称为“境遇修身”，它与古人的“境界修身”是有差距的，古人讲“欲修其身者，先正其心”，（3） ，而现代人的修身是“修心”。21阅读下面的材料，概括电影爸爸去哪儿火爆的原因，不超过45字。（6分）春节期间，仅用5天拍摄完成的电影爸爸去哪儿十分火爆。在这之前，同名称的综艺节目如飓风一般狂卷中国，在每个周五的晚上培养了一大批忠实观众。既然已经有了很强的品牌凝聚力，那延伸到电影上又有什么好奇怪的呢？同时，中国人春节期间看电影，已经成为一种过年方式和娱乐方式。是不是标准电影，大多数观众都不会考虑；喜庆不喜庆，才是他们衡量春节时电影价值的标杆。如果我们再深层次剖析一下，不难发现这是一部“接地气”的亲情电影，它用真人秀的方式“讲述”爸爸和孩子一起成长的“欢乐时光”，而这恰恰是一些所谓的大制作、大投入电影所没有“涉及”的。 四.作文22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）新学期开始前，山东的准大学生徐玉玉接到一个陌生电话，声称有一笔两千余元助学金要发放给她。之前，徐玉玉曾接到过教育部门发放助学金的通知，所以对此并没有怀疑，结果被骗走了准备交学费的9900元钱。在报案回家的路上，徐玉玉因心脏骤停抢救无效去世。对于上面这个事件，你怎么看？请写一篇文章阐述你的看法，体现你的思考。要求结合材料内容及含意作文，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 酒泉市2017届高三一轮复习联合检测语文试卷参考答案1.（3分）d(“且伴随种族消亡”不正确。根据原文，应是“作为文化意义上的”的“种”而不是生物意义上的“种族”。）2.（3分）d(“多元文明最终融为一体”不正确。根据原文，“每个民族必须有属于自己的文化”“民族文化的主体性仍要加强”。）3.（3分）b（“我们要坚决反对多元文化”的说法不正确。根据原文，是不能“举起多元化的旗号”来反对“再提主体文化”，而不是“坚决反对多元化文化”。）4.b(3分）（a项中“明确表达了”错误，那只是小说中的语言。c项原因分析不够准确全面。d项“由此可见她把来自中国的李翊云看得比自己还重”说法于文无据）5.（4分）当时李翊云在美国，客观环境和读者受众决定了她用英语写作。李翊云童年时对文革留有心灵阴影，母亲的“拉上拉链”的告诫让她没有用中文表达的习惯。李翊云对英语怀有兴趣，为提高英语水平报名参加兴趣班，进而其英语写作的方式得到肯定，使她不断成长。（答出其中一点给1分，两点给3分，三点给4分。）6.（5分）语言形式上，使用英文写作。内容上，主要写中国故事，描述普遍人格。风格上，作品具有质朴的风味，冲击人的心灵。作品成就高、影响大；屡获国际大奖，受到权威赞赏。作品形式单一，多为短篇小说。作品有国际视野，不受华裔身份思维的局限。（答出一点1分，五点即可满分。其它答案，言之有理亦可酌情给分。）7.（4分）be(a项“真人真事”不正确。c项，“遭了老天报应”是七爷揣测没人跟他学艺的原因，想要收石伢子为徒，也是怕手艺失传。d项，“彰显大无畏精神”的说法不正确。答对一项给2分，答对两项给4分。）8.（4分）随着城镇化的加快发展，越来越多的农村人涌入城市，造成大片的土地荒芜，农村空壳化。许许多多的农村技艺和传统手工艺无人继承，退出了历史舞台。七爷的遭遇便是这些变化的缩影，而这也正是社会变革正在经历的阵痛。（答出一点给2分，答出任意两点给4分，意思对即可。）9.（6分）线索的作用，贯穿全文，使情节集中紧凑。刻画人物的作用，七爷形象主要通过“牛鞭缰”表现出来的。象征作用。“牛鞭缰”象征传统的技艺和工艺精神。表现主题作用。借“牛鞭缰”的消失，揭示了社会变革。（答出一点给2分，答出任意三点给6分，意思对即可。）10.（3分）a(先粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、句子结构等断句。原文为“疾笃，庾冰省之，乃流涕。坦慨然曰：“大丈夫将终不问安国宁家之术，乃作儿女子相问邪！”冰深谢焉 。 ）11.（3分）a（左传是编年体。）12.（3分）b（“王导不听从，后悔之晚矣”表述不准确，原文“导然之”“亮方悔之”）13.（10分）当时正值动乱之后，百姓困苦，孔坦坚决推辞，王导等人还是不同意他的请辞。（译出大意给2分；“凋敝”“固辞”“未之许”三处，每译出一处给1分。）有人暗示朝廷，认为孔坦私藏叛兵，于是因此被罢官，不久被任命为侍中。（译出大意给2分；“讽”“坐”“寻”三处，每译出一处给1分。）14.（5分）bd（答对一项给2分，答对两项给5分。b项，“渲染出蓬勃昂扬的气氛”错误，应该是一种苍茫静寂的气氛。d项，“但依然心怀壮志，连夜出门为抗金大业而奔走”错误，词人说自己的壮志已经被疾病消磨殆尽，且词人早起也是为了“迎凉”，而不是“连夜出门为抗金大业而奔走”。）15.（6分）细节（动作）描写。（2分）报国无门、壮志难酬的无奈；锐意收复失地，反被罢归故里的愤懑；年迈多病、壮志消磨欲尽的悲哀等。总之，平生无尽的悲怆都包含其中。（4分）16.余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。钉头磷磷，多于在庾之粟粒。赢得仓皇北顾。17. （3分）b（亲力亲为：亲自动手做，不依靠别人帮忙。我行我素：不管别人怎么说，仍旧按照自己平素的一套去做。特立独行：普遍形容人的志向高洁，不同流俗。也泛指特殊的，与众不同的。）18. （3分）b（a项“由于导致 ”句式杂糅。c项“早教机构成为行为”搭配不当。 d“提出创建为发展目标”杂糅。）19. （3分）c(第句仍然是前一句的意思延伸，是一个逻辑语链，说明应该怎样做，接着说不这样做的后果。）20. （5分）示例：既是“换空间（环境）”又（也）