浮力复习课（共两课时）

第10章 浮力（复习课） 浮力的计算武官寨中学 刘红芳学习目标：1、 复习浮力的知识使学生对本章内容形成知识体系。知道浮力、浮力产生的原因。理解阿基米德原理及其应用。理解物体的浮沉条件及应用。2.了解浮力的几种计算方法并能运用解答简单的实际问题。3.通过体验解题过程，训练学生的综合思维能力。学习重点： 浮力的计算。学习难点：综合运用多种方法解决问题。学习时间：3课时教学准备：相关练习及多媒体课件教学设计第一课时学习内容：基础知识复习一、学生自己复习整理。二、师生共同总结形成知识脉络。1 .概念:_叫做浮力。 2.产生的原因:_。 3.阿基米德原理:_。 4.物体的浮沉条件: 设G为浸没在液体中的物体的物重，F浮为浮力，则: 当F浮_G时，物体下沉;当F浮_G时，物体悬浮;当F浮_G时，物体上浮. 5.物体漂浮在液面上的条件:_。 6.求浮力大小的方法: 示数差法(根据定义):_； 压力差法(产生因):_； 公式法(阿基米德原理):_； 二力平衡法(悬浮、漂浮条件):_。 三力平衡（沉底）_。 7.浮力的应用：（1）密度计：原理： 刻度的分布： 读数： （2）潜水艇是通过改变 来实现浮沉的；（3）热气球是通过改变 来实现浮沉的。 8.物体浮沉的几种状态与过程状态与过程受力示意图F浮与G物物与液V排与V物应用漂浮上浮悬浮下沉沉底三、基础练习1.一个1牛的钩码，挂在弹簧秤钩上, 当钩码浸没在水中时弹簧秤的示数是0.87牛，这个钩码受到水的浮力是_牛; 若钩码受到的浮力是0.1牛时，弹簧秤的示数应是_牛。2.如图所示：某物块浸没在水中时，下表面受到水的压力为2.3牛，上表面受到水的压力为1.5牛，则该物块受到水的浮力为_ 牛，方向为_。3.木桩打到泥中时，受到水的浮力是_牛。4.将2.00牛的金属块用线悬挂，使其全部浸入盛满酒精的容器中，测得溢出的酒精重为0.32牛，则金属块受到的浮力是_牛。5.如图所示：甲、乙、丙、丁是四个材料、体积、形状互不相同的物体，图中注明了它们的浮沉情况及其每个物体受到的重力G，在图中画出每个物体受到的浮力F浮。4、 课堂小结5、 布置作业 第二课时教学内容：物体漂浮时的浮力计算 教学方式：在练讲中总结方法规律。一、知识回顾（学生完成）1、求浮力大小的方法: 示数差法:_； 压力差法:_； 公式法(阿基米德原理):_； 二力平衡法(悬浮、漂浮条件):_。 三力平衡（沉底）_。2、漂浮、上浮时 状态与过程受力示意图F浮与G物物与液V排与V物应用漂浮上浮二、专题热身 1.一艘轮船，当它卸下1.96104牛的货物后，船受到的浮力减小_牛，船浸入水中的体积减小_.浸没在液体中的物体当_时，物体会上浮，在上浮过程中，未露出液面前浮力_；露出液面后继续上浮时，浮力_。( 填“变大”、“变小”或“不变”）_米3。2.浸没在液体中的物体当_时，物体会上浮，在上浮过程中，未露出液面前浮力_；露出液面后继续上浮时，浮力_。( 填“变大”、“变小”或“不变”）3.一边长为10厘米的物体放入水中静止时漂浮，下表面到液面的距离是5厘米，物体所受浮力是_牛顿。三、典型习题讲解例：一质量为60克的木块浸入装满水的容器中漂浮在水面上时有35的体积浸入水中；当它漂浮在另一种液面上时有1/3的体积露在液面外，试求：，木块所受的浮力密度。排出水的质量（3）木块的体积。（4）木块的密度。（5）另一种液体的密度。拓展：（6）若在木块上放另一物块，使木块刚好全部压入水中，所放物块质量至少多大？（7）如果用一个细绳拉住木块使其浸没在水中，则细绳对木块的拉力多大？（边讲解，边总结）思考讨论： 3、重27牛、体积为3分米3的铝球放入水中静止时受到的浮力是多大?浸入水的体积是多大?（g=10N/Kg）提示：先判断状态，在分析受力。类题训练1：一木块漂浮在水面上时有25的体积浸入水中，当它浮在另一种液面上时有2/3的体积露在液面外，求：木块的密度。液体的密度。2：如图所示，体积为V200 cm3的木块在绳子拉力F0.8 N的作用下完全浸没在水中(g取10 N/kg，水1.0103 kg/m3，绳子重力不计)。求：(1) 木块此时受到的浮力。 (2)木块的重力。(3)剪断绳子，木块静止时排开水的体积。 3：将一木块放入水中，当木块上再放上9.8牛的重物并处于静止时，木块恰好全部浸没水中；若拿出重物，木块露出水面1/4体积后又处于静止状态，求：木块的体积。4、 课堂小结总结：对于漂浮问题我们要熟练掌握今天总结的规律，综合运用浮力的四种计算方法解答。对于较复杂的问题还要结合力的示意图，先分析受力再解答5、 作业：找出习题中有关漂浮问题的习题，并使用这节课的规律试着解答。六、板书设计： 漂浮问题六个规律：1、二力平衡 F浮=G物2、质量相等 m排=m物3、浮体定比 V排:V物=物:液4、任漂、浮等 F1=F2=G物5、密大浸少 密度计6、三力平衡 F浮=G物+F压或拉 F压或拉=F浮-G物第三课时教学内容：物体沉底时的浮力计算 教学方式：在练讲中总结方法规律。一、知识回顾（学生完成）1、求浮力大小的方法: 示数差法:_； 压力差法:_； 公式法(阿基米德原理):_； 二力平衡法(悬浮、漂浮条件):_。 三力平衡（沉底）_。2、物体下沉和沉底时受力示意图 状态与过程受力示意图F浮与G物物与液V排与V物应用下沉沉底二、专题热身1.一个1牛的钩码，挂在弹簧测力计挂钩上, 当钩码浸没在水中时弹簧秤的示数是0.87牛，这个钩码受到水的浮力是_牛; 若钩码浸在另一种液体受到的浮力是0.1牛时，弹簧测力计的示数应是_牛。2.如图所示：某物块浸没在水中时，下表面受到水的压力为2.3牛，上表面受到水的压力为1.5牛，则该物块受到水的浮力为_ 牛，方向为_。3.木桩打到泥中时，受到水的浮力是_牛。三、典型例题例： 有一个金属块在空气中称是4牛，浸没在水中称是3牛，浸没在另一种液体中称是2.7牛。试求：（1）此物体在水中的浮力。（2）在另一种液体中所受浮力。（3）物体的质量和体积。（4）物体的密度。（5）另一种液体的密度。 学生试着板演，教师和学生一起讲解，并总结类规律总结:（1）下沉物体在液体中浸没时， F浮GF拉力。（2）在不同液体中浸没：V排=V物（3）下沉质定比 ：m液:m物=液:物 (4) 任沉体等 V1=V2=V物 液=（F浮：G物）物 物=（G物：F浮）液（5）三力平衡 F浮G物F支持力（拉力） 题训练总复习基本能力训练2、4、13题四、.规律总结： 物体漂浮时，F浮G物，即液gV排m物g物gV物，化简得液V排物V物，所以物液，可得出结论：物体漂浮在液面上时，有几分之几的体积没入液体中，则物体的密度即为液体密度的几分之几。物体漂浮或上浮时，F最大浮力G物+F压力或拉力漂浮问题六个规律：1、二力平衡 F浮=G物2、质量相等 m排=m物3、浮体定比 V排:V物=物:液4、任漂、浮等 F1=F2=G物5、