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文档简介

北师大版2019-2020年六年级下学期语文开学考试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共10题;共85分)1. (4分)选择合适的词语。经过努力,这学期我的学习成绩_(提高 增加)了。王老师说话时态度亲切,语气_(温暖 温和),大家都喜欢她。下课了,同学们_(陆续 持续)走出教室。我从这次的失败中总结了两条_(教训 教诲 )。2. (5分)找出整体认读音节。pi yun zu yn z gu r yng chn zh tin mi3. (20分)多音字注音并组词。 参_ _ _ _ _ _系_ _ _ _薄_ _ _ _解_ _ _ _ _ _4. (16分)补充词语。涓涓_ _ _秘_测 滔滔_ _ _姿_态_容_疑 皑皑_ _ 咫_为_ 帘帘_ _5. (4分)连一连,变成词。明 黑 穿 文暗 亮 明 行_ _ _ _6. (6分)关联词语填空。 _因堵车而耽误了时间,我们_会留下永久的遗憾了。司机和导游_听到这个消息后显得忧心忡忡,_他们知道,摩托车赛一散场,就会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。_从对面开来的汽车和摩托车不止千辆,_我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。7. (4分)“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯锈上了白色的大花。”这句话把_比作_;把_比作_。8. (7分)把下面的几句话按顺序排列一下_我想妈妈平时很忙,回家还得给我做饭,我为什么不能学着做一做,让妈妈一下班就吃上饭呢?_中午,我放学回家,妈妈还没下班。_火很旺,不久,锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。_于是我学着妈妈的样子,淘起米来。_过了一些时候,我闻到一股饭香,揭开锅盖一看,饭做好了。_淘了两次,我才把米捞到锅里,然后添上水,把锅放在火炉上。_我等到水开了,就把火弄小一点,将它慢慢焖干。 9. (15分)认真修改下列病句。(1)大家都注意卫生,健康和疾病就有了保障。 (2)在公共场所,我们应当维持清洁。 (3)我一定听取大家的意见,改进缺点。10. (4分)根据提示写出相对应的诗句。 (1)江山沐浴着春光,多么秀丽;春风送来花草的芳香。如此美景使我情不自禁地吟诵起杜甫的诗:“迟日江山丽,_。” (2)惠崇春江晚景是一首题画诗,其中“_,正是河豚欲上时”两句是由画面景物引发的联想。 (3)“绿阴不减来时路,_。”这两句诗描写了诗人行于三衢道中的见闻和感受。 (4)忆江南中描写江南春天色彩美丽的句子是:“_,春来江水绿如蓝。” 二、 阅读理解 (共2题;共42分)11. (30分)阅读下文,回答问题我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么,也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成疙瘩。他说:“怎么了,吃不下?要是不吃,咱们就走不出这草地。同志们,为了革命,你们必须吃下去。小梁,你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。我把碗端到嘴边,泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。(1)“我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。”对文中画横线的句子的正确理解是( )A . 我看到老班长精心照顾三个病号,自己却忍饥挨饿,内心极为沉重。B . 我几天没有吃饭,没有力气。C . 草地上能吃上鱼很不容易,我舍不得喝下少之又少的鱼汤。(2)“我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。”对文中画横线的句子的正确理解是( )A . 我看到老班长精心照顾三个病号,自己却忍饥挨饿,内心极为沉重。B . 我几天没有吃饭,没有力气。C . 草地上能吃上鱼很不容易,我舍不得喝下少之又少的鱼汤。(3)“我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。”对文中画横线的句子的正确理解是( )A . 我看到老班长精心照顾三个病号,自己却忍饥挨饿,内心极为沉重。B . 我几天没有吃饭,没有力气。C . 草地上能吃上鱼很不容易,我舍不得喝下少之又少的鱼汤。(4)“意思只有我知道”,老班长的意思是_。 (5)“意思只有我知道”,老班长的意思是_。 (6)“意思只有我知道”,老班长的意思是_。 (7)用线画出这两段中描写老班长神态的句子。前后不同的神态表现了老班长_、_的精神。(8)用线画出这两段中描写老班长神态的句子。前后不同的神态表现了老班长_、_的精神。(9)用线画出这两段中描写老班长神态的句子。前后不同的神态表现了老班长_、_的精神。(10)可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。为什么会这样? (11)可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。为什么会这样? (12)可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。为什么会这样? 12. (12分)读桂林山水片段,回答问题。 我看见过波澜壮阔的大海,观赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,_;漓江的水真清啊,_;漓江的水真绿啊,_。船桨激起微波,扩散出一道道水纹,才让你感觉到,船在前进,岸在后移。(1)从选段中找出一对反义词。 _(2)把文中的句子补充完整。 漓江的水真静啊,_;漓江的水真清啊,_;漓江的水真绿啊,_。(3)这段写出了桂林的水的特点是_、_、_。 (4)作者把桂林的水跟_和_作比较,还运用了_和_的修辞手法把桂林的水的特点写具体。 三、 写作 (共1题;共5分)13. (5分)习作。提示:六年的小学生活即将结束了。想一想,这六年里你曾经克服了哪些困难,做成功了什么?请选择印象最深的一件事,以“我成功了”为题,写一篇作文。要求:内容具体。言通顺连贯,叙述有条理。写工整,正确使用标点符号,尽量减少错别字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共10题;共85分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2

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