【教学设计】《比例线段--读一读 黄金分割的应用》（冀教）.docx_第1页
【教学设计】《比例线段--读一读 黄金分割的应用》（冀教）.docx_第2页
【教学设计】《比例线段--读一读 黄金分割的应用》（冀教）.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

比例线段-读一读 黄金分割的应用 教材分析世界上很多美好的事物都有一个共同的特点，就是有着惊人相似的比例，这个比例就是黄金比例。这节课，我们学习比例线段。 教学目标1、理解相似多边形的概念.2、理解相似多边形的相似比（相似系数）的概念.3、培养将复杂问题转化为简单问题之一重要思想方法. 教学重难点【教学重点】相似多边形及相似比的概念.【教学难点】相似多边形的证明方法. 课前准备 多媒体课件 教学过程1、 复习提问什么叫做全等三角形？2、 导入新课1、阅读课本，回答问题：（1）、两条线段的比就是 的比.比如：线段a的长度为3厘米，线段b的长度为6米，所以两线段a,b的比为36=12,对吗？那么，应怎样定义两条线段的比，以及求比时应注意什么问题呢？如果选用 量得两条线段AB、CD的长度分别是m、n，那么就说这两条线段的比ABCD= ，或写成= ，其中，线段AB、CD分别叫做这两个线段比的 和 .如果把表示成比值k，则= 或AB= 三、讲授新课前面，我们研究了全等三角形，本节课我们将研究相似多边形的定义及应用定义判定两个多边形相似的方法.带学生看书上的几个图片,总结：我们把形状相同的两个图形说成是相似的图形在两个大小不相等的相似图形中，我们可以认为大的图形是由小的图形放大而成；或小的图形是由大的图形缩小而成。如图：正方形和正方形形状相同，即为相似的图形，对于相似的两个图形有什么特征呢？边长为1.6边长为3.2 有图可知,;定义： 如果两个边数相同的多边形的对应角相等，对应边成比例，这两个多边形叫做相似多边形，相似多边形的对应边的比叫做相似比（或相似系数）四、随堂训练例1 根据下列条件,求a:b的值. 例2 求下列比例式中的 x.练习：1.线段a=2cm,b=8cm,c=4cm,且a、b、c、d为成比例线段，则线段d=_cm.2.线段a=4cm,b=3cm,c=5cm的第四比例项为_cm.3.线段a=4cm,b=9cm的比例中项c=_cm.4.两数4和9的比例中项为_.五、小结本节主要学习了一元二次方程的定义、一般形式，并学习了如何找出一个一元二次方程的近似解。本节课的重点是：一元二次方程的概念及其一般形式，并会用这些概念解决问题。 六、作业：1某大学为改善校园环境，计划在一块长80 m，宽60 m的长方形场地中央建一个长方形网球场，网球场占地面积为3 500 m2.四周为宽度相等的人行走道，如图所示，若设人行走道宽为x m.(1)你能列出相应的方程吗？(2)x可能小于0吗？说说你的理由；(3)x可
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论