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文档简介

端午的鸭蛋教案教学目标：1. 理清文章结构，把握文章内容；2. 品味本文平淡而有味的语言特色，提高语言赏析能力；3. 体会作者对童年的怀念与对家乡的热爱，激发自己对家乡的热爱与关注并培养发现生活情趣的能力。教学重点：1. 理清文章结构，把握文章内容；教学难点：1. 品味本文平淡而有味的语言特色，提高语言赏析能力。教学方法： 点拨引导法 合作交流法 课时安排：一节课教学过程： 一、激发兴趣，导入新课同学们，上周是端午节。你们在家都吃什么好吃的了？你的家乡还有别的端午风俗吗？2、 了解作者，检查预习1、 学生介绍作者信息，老师补充2、 检查生字词的预习情况3、 阅读课文，理清结构1、 作者家乡的端午有什么风俗？哪些是他家乡独有的风俗？2、 写端午的风俗有什么作用？ 营造氛围，奠定感情基调；引出鸭蛋3、作者家乡的鸭蛋久负盛名，那么作者家乡的鸭蛋究竟是什么样的鸭蛋呢？用“这是的鸭蛋，我从中读出来的。表达了作者的感情”的句式回答。4、 关于端午的鸭蛋作者着重写什么？从中表达出作者什么样的感情？总结：端午风俗营造氛围，奠定感情基调；引出鸭蛋 家乡鸭蛋对故乡的热爱 端午的鸭蛋对儿时的怀念4、 小组合作，赏析语言 汪曾祺的散文语言很有特色，画出你喜欢的句子，有感情地读出来，仔细体会语言上的特色，并谈谈你的感受。小组内交流合作，全班展示。 比如：筷子头一扎下去，吱红油就冒出了。 “扎”生动地写出了动作得准确迅速。“吱”是拟声词与“冒”字都写出了高邮咸鸭蛋有多。“红”描绘出咸鸭蛋诱人的色泽。总结：汪曾祺散文的语言“平淡而有味”。5、 拓展延伸，提升能力善于体悟观察，汪曾祺从能鸭蛋上发现生活的情趣。你有没有发现生活中的小乐趣？跟大家交流分享一下吧。6、 课堂小结与作业布置1、 小小的鸭蛋蕴含着对家乡的热爱、对童年的怀念。同学们，只要有一双善于观察的眼睛就一定能感受到平凡生活中情趣，愿我们都能诗意的栖居在这个大地上。2、 阅读受戒并写一篇500字左右的读后感。7、 板书设计 端午的鸭蛋
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