思想品德人教版八年级上册《我与父母交朋友》

我与父母交朋友教案教学目标1、 知识与技能1与父母沟通的程序及基本要领。2认识沟通的重要性。2、 过程与方法1学会遇到事情和父母沟通商量及对多种可能的解决问题的方式进行选择的能力。2掌握与父母沟通的基本要领以及与父母交往的主要策略。3、 情感态度和价值观1崇尚与父母平等，体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感。2提高与父母沟通、解决问题的主动性。教学重点正确看待父母对自己的关爱和教育。 教学难点代沟的产生及逆反心理的危害。 教学方法讲授法、研究法、讨论法。课前准备课件、家庭聊天的视频和图片。课时安排两课时。第二课时。教学过程1、 导入新课同学们，上次课我们学习了第二课第一框严也是一种爱，相信大家都了解到了由于与父母的年龄差异以及多重代际差异，而导致我们与父母之间产生代沟，从而引发家庭矛盾、冲突不断，那么我们又该如何处理家庭矛盾、如何与父母相处才能减少矛盾呢，这正是我们本次课要学的内容。 2、 新课学习议一议有人说“家不是说理的地方”。俗话说得好，“清官难断家务事”。 也有人说“家是爱的港湾，因为家里的矛盾易产生、也易解决，关键看我们怎么对待”。 “清官难断家务事”、“家中的矛盾容易解决”这两种说法有道理吗？说说你的想法？教师：引导学生讨论“家中的矛盾容易解决”时，要注意分析其中的原因。从父母爱子女、体谅子女的困难、期待子女美好前程的角度来看，家里的矛盾是容易解决的。这主要是父母为了使家庭和睦温馨，在非原则性问题上让着子女，这体现的是父母对子女理解、疼爱，以及父母对子女无私的爱和奉献精神。生1：我觉得家里的矛盾易产生也易解决是有道理的，因为家人是几乎每天生活在一起的，接触最多，涉及的事情也最多，在这些事上不可能永远意见一致，所以矛盾必然会产生，但由于血溶于水，为了维系亲情，做一些让步也是很可能的，所以矛盾易解决，尤其是父母与子女的矛盾，一般父母都会选择让步。过渡：作为子女，在这种情况下应该持什么态度呢？教师：子女应该从中感受到父母的心情，感受到家的温暖，从而更加爱自己的家，爱父母、理解、体谅父母的心，用自己孝敬父母的实际行动来回报父母。教师在引导学生分析“清官难断家务事”时，可以从家务事的性质、是不是每件事都只有一个解决方法、只能有对错来评判一件事吗？有没有没有对错的事情、如果站在对方的立场上来理解和思考，你会不会一定坚持自己的主意？等方面来分析生2：清官难断家务事有道理，因为家务事一般指那些比较琐碎的事，而且家务事都是涉及家里人的，关系比较复杂，而且也不一定只有对错两种结果，有可能是模棱两口，难以判断对错的。在家中，父母与子女的矛盾，对此不能否认、不能漠视，但也不能夸大。积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。我们做子女的，要走近父母，亲近父母。努力跨越代沟，与父母携手同行。那么我们又该如何化解矛盾呢？下面我们来探究解决矛盾冲突的途径和程序。出谋划策。让我们一起帮小冰正确处理这件事，寻求解决冲突的方法。同时认真阅读教材中小冰的例子，思考下列问题（1）小冰冒火的理由是什么？ （2）假如你是小冰，你会如何做？干脆不去同学家了。按照家长的意思办，8点前到家。先斩后奏，写完作业、看完球赛再回来。与家长协商。（3）如何做才是解决冲突的最好方案教师：积极引导学生思考、分析各种可能并在权衡各种利弊后，选择最优方案。教师归纳：首先让我们一起来分析各种可能的利与弊。比如：选择不到同学家做作业、看球赛了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长；选择按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有时间看球赛，自己和同学都不能尽兴；如果选择不理家长的要求，写完作业、看完球赛再回来，这会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿；选择与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。由此可以看出选择与家长协商解决是最优方案。刚刚我们通过小冰的具体案例得出与家长协商是解决家庭冲突的最好方案，那么现在请同学们从刚刚分析的过程中找到一个能普遍适用处理家庭冲突的步骤，给大家2分钟时间分组讨论。处理家庭冲突六步法：第一步明确冲突是什么 第二步进一步分析产生分歧的原因第三步找出解决这一问题可能涉及的各种方式 第四步判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的第五步确定一种双方都能够接受的最佳方式 第六步检验最终选择的解决问题的方式是否有效教师小结这六步法也许不是解决家庭矛盾的万能钥匙，但给我们提供了解决家庭矛盾的思路。尝试使用它，会对我们有所帮助。通过之前的学习，我们得到一个普遍认识就是与父母发生矛盾时我们要冷静下来，心平气和地与父母沟通，那么我们又该如何与父母沟通呢？我们将通过下一环节的学习解决这一问题。模拟沟通。教师：小莉的心事是什么呢？面对这样的情况，小莉应该如何与父母进行沟通呢？现在请大家一起来模拟一下当时的情景。组织活动：请一部分同学当家长，站在家长的立场上考虑问题，一部分同学当小莉，站在小莉的立场上考虑问题，模拟小莉与家长沟通的过程。同时把自己获得的与父母沟通的有效方法或亲身体验说出来，让大家分享。生1：与父母沟通时要注意语言的运用，不能太过强势，要表现的很乖巧，很懂事，也多从父母角度分析，从而更好的让父母理解自己。生2：我与父母沟通的时候，我会先清楚的表达我的想法，之后也会耐心听父母的意见，最后再与父母协商，有的时候我会表达我做这个决定是经过深思熟虑的，父母一般不同意我们的想法的一个主要原因就是觉得我们是小孩子，思想不成熟，做事不考虑后果等，我想如果我做决定是经过再三思考、深思熟虑的，而且我愿意承担所做决定的一切后果的时候，父母是没有理由不同意的。生3：我觉得我父母是那种吃软不吃硬的，如果我很强势，我父母会更强势，所以我每次与父母沟通时，都会表现出很软弱的样子，偶尔也会跟他们撒娇，一般情况下，我一撒娇他们就会同意了。我们与父母进行沟通，其实是辨明是非、寻求最佳结果的过程，通过刚刚的模拟体验与同学的发言，大家对如何与父母沟通都有自己的看法。而在与父母的沟通中，大家多多少少都会有沟通失败的经历，那么如何才能进行有效的沟通呢，这就要我们掌握沟通的基本要领。 与父母沟通的基本要领（板书） （1）彼此了解是前提：相互不了解是难以沟通的。 （2）尊重、理解是关键：子女尊重父母，父母也要尊重子女，尊重是相互的。 （3）换位思考是有效方法：做子女的有时要站在父母的位置上去考虑问题，这样，问题就好解决得多了。 （4）沟通的结果要求同存异：沟通中的任何一种可能的选择，都有利有弊，各有其理。因此学会权衡利弊，两利相权取其重，两害相衡取其轻。这就要求我们要学会放弃，放弃也是一种选择，不任性就意味着放弃我们的一些需要或打算。 使用“学乐师生”APP拍照，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。3、 结论总结每个家庭都会发生冲突，这是