全面整改总结.doc

清平小学师德师风建设整改结果及集中建设活动总结为了更好的加强我校的师德师风建设，认真组织教师学习交流了教师法、教育法、义务教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、中小学教师十不准等法律法规和相关文章。按照教育局统一安排，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，通过汇总，结果已反馈给各位老师。通过自查整改，现将整改情况总结如下：一、师德师风建设落实制度，学校每学期都要与每一位教职工签订行风建设目标责任书，增强教职工的使命感和责任感。师德建设常抓不懈，一是领导重视，师德建设始终列入学校日常工作。学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。二是加大管理力度，经常自查自纠。校领导要把师德师风作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。二、加强教师业务学习，教学管理形成规范。一是制定明确制度，确保备课、教学质量。我校要始终把教学常规管理当作教学工作的重点来抓。学校要求新教师每期必须上汇报课，课后要求个年级段集体评课，找出新教师的优点与不足，从各个方面来提高新老师的业务水平，二是学校还成立了结对子小组，即一个老教师带一个新教师，在新教师向老教师学经验的同时，老教师又想年轻人学习新的知识理念，相互进步。同时，学校还通过外出学习、参加各种竞教活动、校级之间的联教活动等来加强教师的业务能力。通过一系列的活动，我校教师在教学水平上有了很大的提高，参加各级竞教效果明显，教学成绩也位于片区前茅。三、实行了教书育人多元化。学校评价学生的体制再也不是以分数来定高低，而是从各个方面来评价。学校开展了轰轰烈烈的大课间，3+n活动，加强了学生艺体劳卫方面的教育。通过这些活动及教育，学校在体育、美术、音乐等方面，人才辈出，代表学校参加了各级各类比赛，都取得了优异的成绩。四、尊重学生，和学生平等对话。通过这次师德师风建设活动及集中学习。我校教师树立起了尊重学生、因材施教、分类指导的观念，在对待学困生的教学中，找出学生的的闪光点，找准长处，并使他们的长处得到展示，充分让学生体验到了我能行的感受。学校也从未出现教师对学生体罚、变相体罚等情况。五、树立起终身学习的意识。通过这次师德师风建设活动的开展，学校教师充分的认识到，现代社会是一个信息社会，网络、媒体等让学生从各个方面在接受汲取知识与信息，教师一味的以老方法、老思想、老观念来教育学生，已经远远跟不上时代的需求。所以老师们深刻的认识到要树立起终身学习的意识。在工作之余，老师们通过网络、报刊、杂志、资料书等多种渠道加强学习。通过这次师德师风学习，学校的老师清楚的认识到，榜样的力量是无穷的，要想让学生在平常养成各种良好的习惯，那教师自己就得起到榜样作用，所以教师们平常对自己的一言一行也是严格要求，充分做好了榜样的作用。今后相当长的一段时间，我们要继续在教职员工中深入开展“树师表形象，扬教育新风”的活动，努力提高教职员工的整体素质，并进一步加强学校的教育管理，切实提高教育教学质量，