2019年公文传输实结范文.doc

2019年公文传输实结范文 实验报告 学号：20XX502042 姓名：李刚 所在班级：20XX公共事业管理（1）班 试验编号：18 实验名称：公文传输平台 实验目的： 1.初步掌握公文传输平台的相关知识点；会议，公文发布，公告，资料管理等等 2.了解完成公文传输平台所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能，如管-理-员的权限，公告的发布，会议资料的发布等等 3.了解公文传输平台中的流程。如会议，电子印章，甚至是会议的签到，等等 实验准备：1，注册自己的空间，交互模型。 2.首先查看相关这节实验的主要任务及其知识准备。了解公文传输的需要，与现实中公文传输的实际流程实验任务：1.用户添加。 2.文件类型的添加。 3.文件的发布。 4.会议的发布。 5.资料类型的添加。 6.资料的发布。 7.公告的发布。 8.电子印章的添加。 9.数字证书的申请。 10.数字证书的绑定。 11.会议的签收。 12.会议的反馈。 实验要求：1.做好相关知识的准备 2.做到系统之间的切换 3.做好人员角色的转换 4.完成协同任务 5.发布通知 6.转换角色进行签收及其反馈等。 内容及步骤： 根据实验的要求，及其各个模块之间的转换，将把内容分为不同的模块进行拟写： 一、后台管理 1.文件类型管理，管-理-员进行文件类型维护，添加、修改、删除文件类型，分配和管理有权限发布某一类型文件的用户。 2.管理已发布文件，管-理-员统一管理所有已发布的文件，其它用户只能对自己发布的文件进行管理。可以查看文件签收情况或修改文件信息重新发布。 3.管理会议通知，管-理-员统一管理所有已发布的通知，其它用户只能对自己发布的通知进行管理。可以查看通知签到情况和反馈情况。 4.管理会议材料，管-理-员统一管理所有会议材料，其它用户只能对自己发布的会议通知管理相应的会议材料。可发布会议资料会议、修改、删除会议资料。 5.管理通知，管-理-员统一管理所有通知，其它用户只能对自己发布的通知进行管理。可修改、删除、统计信息。 6.用户管理，由管-理-员对使用电子公文传输管理系统的人员分配登录名，并根据工作需要授予不同的角色和权限。 7.用户权限管理 最高管-理-员：所有功能。 超级发文者：增加、修改、删除用户，发布和管理文件，会议。 高级发文者：发布和管理自己所发的文件，会议。 普通发文者：发布和管理自己所发的文件。 阅读者：只能查看、签收文件和会议。 8.组织机构管理（电子印章），对需要使用奥派电子公文传输系统的单位和部门进行统一管理，通过系统设置可对组织机构的变动随时做出调整。由系统管-理-员对参与电子传输的各单位进行编码，并对各单位的名称等信息进行管理。 9.数字证书，数字证书的申请和下载。 二.前台显示 1.公文签收，对其它单位的来文，未签收的文件系统都有标识提示，可打开文件进行签收，下载打印。 2.文件分类查询，文件类型统一由管-理-员设定，用户可以按照类型查询文件。 3.会议通知的签收和签到，点击签收，表明已收到会议通知，或者已经参加会议。 4.会议通知反馈情况，会议通知或会议材料发布者，可以随时查看会议参加单位签收通知或材料的情况。 5.资料签收，打开资料进行签收，下载打印。 6.公告，查看公告。 三.CA服务商 1.吊销的证书，查看被吊销的CA证书，可以解除吊销证书。 2.颁发的证书，查看已经颁发的证书，可以吊销证书。 3.挂起的申请，查看被挂起的CA证书申请，可以颁发证书。 4.失败的申请 5、查看失败的CA证书申请。 实验结果：做好相应的关键步骤，在老师的指导下进行了相应的操作，基本完成实验任务，能够很好的转换之间的角色， 实验总结：1.此实验涉及三大角色，CA服务商，管-理-员，李明这样的用户，任务基本完成，公文传输具有比以前的很多优势，如会议签到。对于公务的人员的行为具有一定的限制性。 2.在前台的公文签收处一开始没有做出来，因为