力和运动复习

中考复习课运动和力教案红安县第五中学李波一、教学内容分析力 运动和力是科学课程物质科学领域中的重要知识也是基础知识，对于以后有关压强和浮力、共和能等知识的学习奠定基础。掌握好力和运动的知识可为将来学习物质科学领域知识做好铺垫，所以这部分内容再教材中有承上启下的作用。本节课作为力 运动和力这部分内容的第二课时，学生已经复习了力的基本知识、弹力和弹簧测力计、重力，和摩擦力的基本内容，本节课的教学重点是：二力平衡的条件及牛顿第一定律。教学中采取讲解经典例题的方法使学生辨别并掌握这些概念。二、学情分析九年级的学生已经开始运用抽象思维思考问题。他们的思维特点是：能够设定和检验假设；思维具有一定的抽象性。另外，学生已经学习了力 运动和力的相关知识，基本的概念和知识点初步掌握，为本节课的复习做好了铺垫，学生所缺乏的是一些做题的技巧和方法，以及如何将各知识点串联起来的能力。学生对本节课的内容有一定的兴趣，能够积极配合教师，对现象进行解释。另外，在平常的教学中，学生的归纳总结能力不强，需要教师进行指导，本节课也将在着重于培养学生的小组协作、自主学习能力和归纳总结的能力。三、复习目标1、知识与技能目标：（1）知道如何判断二力平衡和相互作用力（2）知道物体的惯性，能表述牛顿第一定律和知道其逻辑推理过程。（3）知道力和运动的关系。2、过程与方法目标：（1）培养学生的小组协作、自主学习能力和归纳总结的能力。（2）培养学生通过典型例题的分析自主总结出改变物体的运动状态与受到的外力之间的关系，并能够画出关系图。3、情感、态度与价值观目标：培养学生认真、细致、严谨的学习态度。四、复习的重点和难点复习重点：二力平衡、牛顿第一定律、摩擦力复习难点：牛顿第一定律、相互作用力和平衡力的区分、利用二力平衡知识求摩擦力；。五、教学设计一、引入课堂：怎样使静止的小球运动起来？小球在运动过程中运动状态有什么变化？今天复习运动和力的关系。二、明确考纲 有的放矢总结本章内容在近五年的中考中的考查情况、分值、题型等。三、回顾知识网络四、典例评析 举一反三【考点1】牛顿第一定律、惯性【例1】下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是 （ ）A是假设，是实验事实，是实验推论B都是实验事实C是实验事实，是实验推论D是实验事实，是实验推论（2）每次让小车从斜面 由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 其中运动的小车在木板上最终 停下来，是因为小车在水平方向上受 （选填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”）方法点拨：牛顿第一定律是在大量经验事实基础上，推理概况而来。【例2】（2014 白银）下列关于惯性说法正确的是（）A静止在草坪上的足球没有惯性B高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大C歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活D百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用方法点拨：一切物体任何时候都具有惯性惯性与质量有关，与速度无关质量变小，惯性变小只能说具有惯性，不能说受到惯性作用，受到“惯性力”【变式拓展】汽车急刹车时，坐在车内倾倒的乘客会向前倾倒。这种现象可以用以下四句话来解释：乘客猝不及防，向前倾倒。汽车很快停止运动，乘客的下半身也很快随车停止运动。乘客的上半身由于具有惯性，仍然向前运动。坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车。以上四句话最合理的排列顺序是（ ）A B C D【考点2】二力平衡与相互作用力【例3】 （2014 广东）静止放置在水平桌面的水杯，如图所示，下列属于一对平衡力的是（ ）A水杯对桌面的压力与桌面对水杯的支持力 B水杯的重力与水杯对桌面的压力C水杯的重力与水杯对地球的吸引力D水杯的重力与桌面对水杯的支持力要求：画出水杯所受力的示意图；画出水杯对桌面的压力与桌面对水杯的支持力小组讨论：怎样区别二力平衡和相互作用力？方法点拨： 确定受力物体，看受力物体是否是“同一物体” 画出受力示意图【变式拓展】如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态则下列属于平衡力的是（）A罐受到的重力与手对罐的摩擦力B罐受到的重力与手对罐的压力C罐对手的作用力与手对罐的压力D罐对手的作用力与手对罐的摩擦力要求：画出饮料罐所受的力的示意图。【考点3】二力平衡条件应用 明确运动和力的关系【例4】（改编自2014 广东）二虎的车停在水平路面上，他尝试着用9N的力水平推车，没推动，则车所受到的摩擦力为 N；二虎又改为用18N的力水平推车，还是没推动，车受到的摩擦力为 N；后来他想想还是放弃了，高高兴兴开着车在水平公路上做匀速直线运动，若此时汽车的牵引力为2000N，则汽车所受摩擦力为 N，当牵引力变为3000N时，汽车所受的摩擦力为 N，往汽车上增加行李，则摩擦力 。（选填“变大”、“变小”、“不变”）小组讨论：怎样求静摩擦力？ 怎样求滑动摩擦力？方法点拨： 静摩擦力大小由外力决定 物体匀速时，f滑=F拉或F牵 滑动摩擦力大小只与压力大小、接触面的粗糙程度有关。【变式拓展】（2014 临沂）如图所示，用F=6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（）A4N，向左B4N，向右C6N，向右D6N，向左要求：确定手里对象；画出物块B的受力示意图。【例5】如图所示在水平粗糙的直公路上匀速向右行驶的太阳能汽车，车的重力为1000N，车受到的摩擦力为500N，画出车的受力示意图，并回答：（1）该车在竖直方向上受到哪些力的作用？大小有什么关系？（2）该车是否受到向右的力？若有大小为多少？v【变式拓展】(改编自2014 广东）如图是某种升降电