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文档简介

附件：理化生实验课例 教研组：理化教研组 设计者：杨绍兵学科物理教材版本人教版课题滑动变阻器的实验教学应用年级九年级教学目标通过演示应用滑动变阻器解决实际学习生活中遇到的问题重点难点通过实验能总结滑动变阻器的应用特点并应用于生活教学方法实验演示，引导归纳总结，反馈练习教学内容分析初学者对于滑动变阻器的理解和应用把握不够，通过本节教学可以让学生有条理的认知和理解滑动变阻器的结构、原理和作用及其应用。实验用品电源、开关、导线、滑动变阻器、小电动机、电流表、小灯泡多媒体及课件使用视频、课件展示和引导教学过程设计教学目标教学流程设计意图师展示教学目标视频引入所学内容学生认识实物认识滑动变阻器的使用方法设计实验研究滑动变阻器通过实验现象分析滑动变阻器的使用特点和作用展示生活应用巩固所学课件展示教学目标：通过演示应用滑动变阻器解决实际学习中遇到的问题学生先观看3分钟左右的上海市中心迎新年的灯光秀（灯光由亮变暗、由暗变亮的原因）这种灯光调节方法不一定就是滑动变阻器可能有电压调节或电子调节。看了视频后，这种彩灯的控制大都是电子电路控制，非常复杂。看视频的时间要控制好，大致在1分钟左右，不宜过长。要剪辑一下。你可以用自己做的彩灯，串联滑动变阻器调节也很好。学生观察实际滑动变阻器，认识它的结构并观察他的铭牌示数的含义，学会理解不同滑动变阻器的规格是不同的。学会选择使用。滑动变阻器的使用方法 1）一般要串联在电路中（2）初中阶段的电学实验一般使用方法是：在串联电路中要“一上一下”连接，主要看“下”(向着下面所选接线柱滑动电阻变小，远离下面所选接线柱滑动电阻变大)（3）使用前应将滑片放在阻值最 大位置实验器材：电源、开关、导线、滑动变阻器、小电动机、电流表、小灯泡实验方法：控制变量法控制电源、线路、开关、小灯泡、电动机不变、 改变滑动变阻器的阻值大小电路图设计：实验步骤：1、按电路图连接实物，（开关应断开，滑动变阻器处于最大值，电动机风扇上加一根小铁丝贴上小彩条便于观察转动情况）2、闭合开关观察电流表和电动机工作情况3、滑片向下接线柱滑动时观察电动机和电流表工作的情况4、将实验现象填入表格5、分析得结论设计实验表格实验说明：1、 滑片靠近所选下接线柱移动，滑动变阻器电阻变小；反之则变大。2、电路的总电阻变大变小，将影响整个电路电流的大小。（如电源不变，电阻越大，则电流越小）改变电路电流的大小 3、保护电路 4、分压 生活应用：滑动变阻器在生活中的应用： 可以改变灯泡的亮暗，电风扇的转速，喇叭音量的大小.课件展示实例：（要求学生分析解释）实例1、如图是生活中大型电子地磅的电路图实例2、自动测定油箱内油面高度的装置学生的学习目标观看生活现象，思考提问观察、分析理解、思
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