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文档简介

分数除法（一）教学设计课题：分数除法（一）教学内容：1、以整数除法意义为基础，在课件演示中，探索并理解分数除法的意义。2、探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。3、能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。教学重点：理解分数除法的意义和理解分数除以整数的计算算理。教学难点：实际动手操作验证猜测，探索分数除以整数的计算算理。教学准备：ppt课件教学过程：一、复习导入1、口算练习 2、根据算式3025750写出两道除法算式（7503025 7502530）引导学生说说整数除法的意义。师：今天我们来一起学习分数除法。（板书课题）二：独立探究新知，小组合作研究1、师：同学们刚才的表现非常好，对以前学习的知识掌握得很扎实，这对我们继续学习新知帮助会非常大。师：同学们看大屏幕：出示（1）把一张纸的平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？师：你能列出算式吗？师：这是一道分数除以整数的算式，我们还没有学，请同学们大胆的猜测一下，这道题你认为可能怎么计算？生说出自己的猜想，教师板书。师：同学们认为2的计算方法有这样几种，你能用已经学过的知识或者是手中的材料，来证明这几种方法中哪些方法是正确的，哪些方法是错误的？学生独立思考，研究验证方法，然后小组进行交流。班内回报，学生汇报自己小组验证的方法。2、师：接下来请同学们选择自己喜欢的方法计算下面这道题。（课件出示：（2）、把一张纸的平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？）学生独立计算，交流计算方法。3、总结，看来刚才同学们猜测的方法有些可以使用，有些计算起来过于麻烦，不可取。有没有一个比较通用的方法呢？总结：除以一个整数（0除外）等于乘这个数的倒数。4、试一试 P30 做一做5、总结：师：今天我们学习了分数除法第一节内容，分数除
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