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文档简介

2.2.1同类项及合并同类项学案一、生活数学，乐趣无穷二、自主探索，获取新知 观察：多项式的项有什么共同特点，你能从中得出什么规律？三、应用新知，深入学习1、判断下列各组中的两项是否是同类项：(1) ( ) (2) ( ) (3) ( ） (4)53与35 （ ）(5) 与53 ( ) (6) （ ）(7) ( ） (8)与-3 （ ）四、深入探索，再获新知（1）100t -252t= -152t （2）3x2 +2x2 = 5x2 （3）3ab2 -4ab2 = -ab25、 巩固应用，内化新知2、 下列各题计算的结果对不对？如果不对，指出错在哪里？3、填空：（1）5x2y 和42xnym是同类项，则 n=_，m=_, （2） 单项式xm+1y与45ynx3的和是单项式，则 m= ， n= （3）如果单项式 可以合并，则 。例1 化简：4x2 + 2x + 7 + 3x - 8x2 - 2六、模拟演练，初试锋芒4、合并下列各式的同类项： (2)-3x2y+2x2y-3xy2-2xy2(3)4a2+3b2+2ab-4a2-4b2例2八、稳扎稳打，再攀高峰5 、合并同类项（1）6(x-y)10(x-y) 5(x-y) （2） -3(x-
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