整数乘法运算定律推广到分数乘法.doc_第1页
整数乘法运算定律推广到分数乘法.doc_第2页
整数乘法运算定律推广到分数乘法.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

整数乘法运算定律推广到分数乘法一、教学内容人教版小学数学教材六年级上册第89页例6、7及相应练习。二、教学目标 1、知识与技能：通过猜测、总结、验证，让学生知道整数乘法运算定律同样适合于分数。 2、过程与方法：让学生在自主探究合作交流中，认识到整数乘法运算定侓对分数乘法同样适用，并能应用运算定侓对一些分数计算采用简便算法。 3、情感态度与价值观让学生在学习过程中提高灵活计算的能力，培养学生灵活合理地应用定律进行简便运算。三、教学重难点1、教学重点：理解并掌握整数乘法定律在分数乘法中的运用。2、教学难点：根据题目的特征，灵活合理地应用定律进行简便运算四、教学用具 课件。五、教学过程（一）复习引入1、根据运算定律填空，并用文字叙述出相应的运算定律。乘法交换律：abba乘法结合律：(ab)ca（bc）乘法分配律：(ab)cac+bc2、用简便方法计算：125138 8(9125)学生完成后，指名说说计算时用了什么运算定律。3 教师导语：整数乘法运算定律可以推广到小数乘法，那能否推广到分数乘法呢？（鼓励学生大胆猜想，发表自己的观点。）这节课我们就来研究这个问题。（二）引导探究，学习新知1、设疑探究，教学例6。根据老师给出的提示，请大家独立完成教材第89页例6。自探提示：（1）每组算式中，每个算式的结果是多少？两个算式可以用什么符号连接？（2）每组算式中，都是什么数在参与运算？应用了什么运算定律 ？ （3）通过计算，你发现了什么？2、解疑（1）学生汇报结果。（2）由前面的探索，你能得出什么结论？3、 教学应用运算定律进行简便运算 （1）完成例7； （2）每一个题目中分别运用了什么运算定律？这样计算比安装运算顺序计算简便在什么地方？ （3）在运用运算定律进行简便运算时应注意那些问题？ （4）学生汇报，总结。分析：的分母5和另一个因数5可以约分，把和5交换位置，然后先约分，再计算。A、正确选择运算定律进行计算。B、能用运算定律简便计算就用，不能用就不用。 （三）反馈练习1、教材第9页做一做 集体订正时，要求学生说出题的特征及应用的运算定律。2、做一做第二题。要求学生独立计算。奶牛场每头奶牛平均日产牛奶t，42头奶100天可产奶多少吨？3、小结，请学生总结如何运用乘法运算定律进行简便计算。 和整数乘法的简便计算一样，只是把整数变成了分数。（四）巩固练习1、填空：25（14）2、下面各题的计算正确吗？把错的地方改正过来。（1）8 8 88（ 8）72（2）5 5（ ）4（五）回顾全课，总结提升今天你学到了什么？你是怎么学习的？整数乘法交换律、结合律、分配律对分数乘法同样适用。并且，我们可以利用这些运算定律进行简便计算。先猜测，再验证，最后得出结论。（六）布置作业完成教材第1112页“练习二”第11题和第12题。（七）板书设计整
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论