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牟定县天台中心小学 2016-2017学年导学案年级六学科数学册数上册议课增删内容课堂模式课题分数除法应用题三段六步预习导学（不看不讲）第一步：明确目标1.学生理解分数除法应用题的结构特征及数量关系。（重点）2.学生能正确解答分数除法应用题，提高学生分析、解答分数除法应用题的能力。（难点）第二步：自主学习一、复习三种分数除法的基本应用题。 先解答第4题，再比较三道题的相同点和不同点。二、解答下面各题。 六年级有男生72人。 1女生人数是男生的34，女生有多少人？ 2男生人数是女生的34，女生有多少人？ 3女生人数是男生的43倍，女生有多少人？ 4男生人数是女生的43倍，女生有多少人？ 5男生与女生的人数比是43，女生有多少人？ 学生列式解答后，指名口答，然后小结。第三步：检查释疑小组内展示学习成果，互查互助，教师巡视指导点拨，针对学生普遍性问题集中引导解决。合作探究（不议不讲）第四步: 合作学习 活动一：1学校图书馆有文艺书120本，比科技书少16，图书馆里科技书比文艺书多多少本？（1）根据关键句先画线段图，然后分析数量关系。（2）明确所求问题和已知条件的关系。（3）把谁看作单位“1”，图书馆里有科技书多少本？最后求出问题。活动二：2一张办公桌比一把办公椅贵120元。已知办公椅的单价是办公桌的15，办公桌和办公椅的单价各是多少元？（1）谁是单位“1”？办公椅的单价比办公桌少几分之几？（2）这45是多少元？（3）学生列式解答。第五步： 探究展示学生展示交流小组活动成果，教师引导学生表达规范、清晰、精炼、准确。导学测评（不练不讲）第六步： 整理测评1某修路队修一条公路，四月份修了全长的25，五月份修的是四月份的34。已知五月份修路24千米。这段公路全长多少千米？2甲、乙、丙三筐苹果的重量比是3
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