新版pep英语四年级下册第四单元第一课时ppt课件.ppt

第一课时 Unit4Atthefarm 1 Step1 Warm up 1 师生问候 用英语打招呼 2 播放歌曲Maryhasalittlelamb 2 Step2 Revision 1 看图片拼读单词 教师展示图片 已经学过的动物名词 What sthisinEnglish It san a Howdoyouspellit 让学生一个接一个的快速说出对应的单词及其拼写 3 Step3 Preview 4 回答Whatcanyouseeinthepicture Wherearethechildren 2 找一找下列词语的意思 horses potatoes carrots sheep 3 根据课文 完成句子 Thereareseventeensheepatthefarm 就划线部分提问 arethereatthefarm 5 tomato tomatoes Step4 Presentation 6 carrot carrots 7 1 Whatisthis It sanapple 2 Whatarethey Theyareapples Theyarered 8 1 Whatisthis It sacarrot 2 Whatarethey Theyarecarrots Theyareorange 9 Whatarethese 10 hewethese 这些 this these 11 听录音 跟读课文 12 三人一组 完成对话练习 Whatarethese Arethesetomatoes Yes theyare No theyaren t 13 Step5 Practice 操练单词 教师把单词的汉语写在黑板上 然后同学按依次说出单词的拼写 如果有同学出错 那么这组同学从头开始 例如 西红柿tomatoes第一个同学说t第二个说o第三个同学说m 最后一名同学读出单词并说出汉语 在单词数量一致的情况下 哪组用时间最少 哪组就是获胜者 14 Step5 Practice 摸一摸 游戏 教师把我们的水果和蔬菜放在一个不透明的袋子里 同学自愿到前面来 通过摸里面的东西猜一猜 下面的同学问 What sthis Whatarethese 他摸出来并回答 Theyaretomatoes 但注意 如果他睁眼睛看了 即使对了 也得不到奖励哦 15 Step6 Consolidation 1 我知道 学生以小组为单位开展游戏 前一个学生根据图片或实物问后一个学生 学生A对学生B说 Whatarethese 学生B回答 Theyaretomatoes 学生B对学生C说 Whatarethese 要求学生的训练速度要不断加快 2 全班总动员 教师利用自己的实物 问 Aretheytomatoes 同学回答 Yes theyare No theyaren t Theyarecarrots 通过师生之间学生之间的互动 加深对新知识的理解 培养学生在生活中运用语言的能力及分析问题解决问题的能力 16 Step7 Sum up 同学们 让我们一起回忆本节课学的内容 17 S