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文档简介

物理实验室管理制度1、实验室要专室专用,不得从事其它活动。仪器设备不得挪作他用,更不得据为己有。 2、实验室要由专人管理,实行管理人员负责制。 3、实验室仪器装备入室要及时验收、登帐,任何时候都要做到实验室、学校、上级主管部门三级帐册相符。 4、仪器设备要分类编号,定位存放,布局规范,陈列美观,整齐清洁。5、一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员,必须办理登记手续,并检查仪器的完好情况。6、实验仪器要经常维修、及时保养,做好防锈、防腐、防虫、防霉等工作,使仪器设备始终处于完好状态。 7、爱护仪器设备,出现故障要及时修理,损失仪器要及时查明,及时处理。 8、妥善保存仪器帐册、产品说明书、使用登记册、实验教学情况记录表等有关资料。 9、严格按有关安全规则操作实验,做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作,保证人身和仪器设备安全。 化学实验室管理制度1、实验室、仪器室必须有专人管理。未经许可,外人不得擅自动用仪器、设备。2、按配备标准和教学要求,及时申购仪器、设备、试剂及材料,保证实验正常进行。3、仪器、设备、材料入库,要凭单据及时记帐、编号后分类存放,定期核销实验材料,做到帐物相符。4、经批准出借的仪器、设备,按要求定期收回。5、经批准报废报损的仪器、设备,要做好记录。6、根据各类仪器、设备的特性,做好维修保养工作,保持常用仪器、设备完好无损。7、按实验操作的要求,及时做好实验准备工作。实验完毕,做好实验记录和档案资料工作。8、保持实验室、仪器室整洁有序,不准存放其他物品。9、做好安全防范工作,定期检查漏电保护器、使用线路等安全设备,下课后及时关闭水、电总开关和门窗。生物实验室管理制度一、实验室内要保持安静,自觉遵守纪律,按要求有秩序地入座,不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器、药品和模型标本等教学设备。二、做实验前,要认真检查所有仪器、药品是否完好,齐全。如有缺损应及时向教师报告,予以调整补齐,未经教师宣布开始不得擅自进行实验。三、实验药品不得入口,取用有毒药品更要小心,不得接触伤口,实验时所产生的有毒或腐蚀性废物、污水等要妥善排出或集中深埋,严禁随地抛弃。四、实验完毕后,要认真清点整理好教学仪器,药品及其它设备,玻璃仪器要刷洗干净,摆放整齐,并向教师询问仪器、药品禁止使用情况及问题,经教师验收并得到允许后,再放好桌凳关闭门窗,方可离开实验室。五、要爱护公共财物,小心使用教学仪器和实验设备,注意节约药品和水电。六、实验室内的仪器、药品、模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。七,熟悉灭火器材,砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法,安全用具要妥善保管。实验室工作人员岗位职责 1、忠诚教育事业、热爱本职工作,全心全意为教学服务,模范地执行实验室规章制度。 2、努力学习业务知识,掌握各种仪器设备的原理、构造,使用与维修技术,保持仪器完好率,保证实验教学正常开展。 3、每学期清点仪器一次。编制仪器设备添置计划,采购,领取仪器设备。做好仪器帐册,标签登记。 4、按照实验记录册所需器材做好准备,协助教师辅导学生实验和完成教材规定的实验。实验结束后清点,保养仪器,及时上架入柜。 5、总结经验,创造条件自制、改进教具,指导学生开展课外活动。 6、注意安全、严守操作规程,谨防各种事故的发生。 7、经常对学生进行爱护仪器设备、节约水电药品的教育。微机室管理制度一、微机室是师生进行微机教学和辅助教学的基地,一切人员未经许可,不得擅入。进入微机室,必须严格遵守本微机室的各项规章制度。 二、严格禁止任何人私自将各种磁盘、光盘带入室内,一经发现除没收磁盘、光盘外,视情节将给予一定处罚。 三、微机室必须保证良好的环境和秩序,室内要保持安静、整齐、卫生。学生不得将与微机操作实习无关的物品带入室内。 四、学生进入微机室后必须严格按学生上机操作守则和教师布置的学习任务与内容进行操作,不得随意开、关机和乱拉乱接电线。 五、微机室必须做到“四防”,即防火、防盗、防尘和防电(防触电、防电磁幅射、抗静电等),尽量装配恒温或调温设备。 六、微机设备必须定期检查、保养、维护、维修和升级,教学软件、系统软件应定期升级和添置。 七、管理员应经常检查设备及软件的运行情况,若有损坏应及时查清情况,追究赔偿责任和处罚。因无故损坏直接影响教学的,其赔偿标准不低于现行价格的110。 学校电子备课室使用管理制度一、保持室内整洁和安静,严禁随地吐痰、吸烟、乱扔纸屑和大声喧哗。二、充分利用现有设备,发挥现代教育技术优势,为教育和教学工作提供服务。三、上机时,应遵守操作程序,严格按照制作程序操作,杜绝因违反操作程序造成设备损坏,要追查操作者的责任。四、严禁任何人私带与教学无关的设备进入本室进行操作,特殊情况必须经管理人员做好杀毒处理后方可运行。五、任何人不准随意删除他人的目录和文件;不准在网上传播或查阅不健康的内容:不准做与教学无关的事情(如:玩游戏、聊天等)。六、不会使用相关设备的教师,应向学校管理人员咨询,设备出现故障,应及时向学校主管领导反映。七、每次操作使用后,应认真作好使用登记,检查各种设备是否完好无损。八、备课室管理

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